Технологическая карта ОУД "Піскен қызыл алмалар (губкамен бояу)"
Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
The technological cfrd of the organize training activity
Күні/дата date_____айы/месяц/month___________ жылы/год/year______топ/группа/group________Әдіскер____
Тәрбиеші/воспитатель/kindergarten teacher_________
Білім беру саласы/образовательная деятельность/educational area: Шығармашылық
Бөлімі/Раздел/Subject: Сурет
Тақырыбы/тема/Theme: Піскен қызыл алмалар ( губкамен бояу)
Мақсаттары/цель/Aim: Піскен алманың бейнесін губкамен суреттеуге үйрету
Міндеттері/Задачи/tasks: 1Алманың бейнесін салуды үйрету.
2Негізгі түстер туралы білімдерін бекіту.
3Балаларды сурет салуда ұқыптылыққа ,тазалық сақтай білуге тәрбиелеу.
Билингвальді компонент:Алма-яблоко
Сөздік жұмыс/Словарная работа/vocabulari work: Сары,қызыл, қызғылт сары.
Көрнекіліктер/оборудование/Equipment: қызыл алмалар, қызыл, жасыл қарындаш
Әрекеттердің
кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
+
-
Мотивациял
ық
қозғаушылы
қ
Тәрбиеші балаларды бүгінгі ерекше күн екендігін түсіндіреді
,балаларға арнап қызықты ойын ала келгендігі сурет салуға айтады.
Балалардың қызығушылығы
оянады.
Ұйымдастыр
ушылық
кезең
Рефлексиялы
қ
түзетушілік
Алып келген алмаларын көрсетеді.
-Мына аламаларда қараңдаршы, түстері қандай керемет балалардан
олардың түстерін сұрайды.
-Мынау –-қызыл алма , ал мынау- жасыл жапырақ.(алманың
жапырақтарын көрсету)
Кәнекей, бәріміз бірге қайталайықшы. Күз мезгілінде алмалар
ағаштап пісіп түсетіндерін .
Сергіту сәті:
Жел соқты, жел соқты
Ағаштар желмен шайқалды.
Жел соқты, жел соқты,
Жапырақ түскен байқалды.
-Балалар алмалар қандай әдемі болып ұшып жатыр.
- Сары, қызыл, қызғылт сары.
- Балалар қимыл қозғалыстарымен
көрсетеді
Олар неткен көп. Бейне бір жерге әдемі кілем төсеп қойғандай.
Ендеше осындай әдемі қызыл алманың суретін түрлі түсті
қарындаштар арқылы салып көрсетейік.
-Міне, мынау -сары қызыл түсті. Бір алманың түсін сары түске таза
қағаз бетіне бірнеше бейнесін салыңдар. Енді екінші қызыл
қарындашпен тағы да сол қағаздың бетіне бірнеше жеріне
алмалардың бейнесін жасаймыз.
Біздің қағазымызда екі түсті алмалар суреттері пайда болды.
Демек аламалардың пішіні қандай пішінге ұқсайды екен?
Іс –әрекет бірнеше рет қайталанады, Соңында алмалар себетте атты
көрмесін ұйымдастырылады. Балалардың жұмыстары жайында
әңгімелеп беріледі.
-Қандай тамаша әдемі қызыл, сары алмаларды бейнеледіңдер,
Жарайсыңдар!
Жасаған жұмыстарыңды қолдарыңа алып, бір-біріне көрсетіңдерші.
Балалар сары, қызыл,
қарындаштармен бояйды.
Алманың бейнесін салады.
Дөңгелек
Салған суреттерін бір- біріне
көрсетіп, тамашалайды.
Қорытынды
Апайдың көмегімен алақан арқылы салған түрлі жапырақтар суреті
жайлы әңгімелеп мадақтап, көрме ұйымдастырады.
Балалар өздері салған
жұмыстарын қызықтайды.
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат/tye expected:
Білу керек/Воспройзводит/reproduce: алмалардың түсін өзгеретіні.
Игеру/Понимает/understands: Губкамен пайдалану арқылы алманың суретін сала білу.
Меңгеру/Применяет/applies: Ұқыпты жұмыс істеуді біледі
