Технологическая карта ОУД "Пирамидки разные"


Технологическая карта
Организованной учебной деятельности для ранней группы
Образовательная область: «Познание».
Раздел: «Сенсорика».
Тема: «Пирамидки разные»
Цель: С 1г. 9мес. Собирать пирамидку из двух-трех групп колец
контрастных размеров,с помощью взрослого,собирать пирамидку из
четырех-пяти и более колец разной величины. Развивать более точные
координированные движения рук, глазомер при действии с предметами
трех величин.
Этап
деятельности
Действие воспитателя
Действие детей
Мотивационно-
побудительный
Вносит «Чудесный
мешочек».
Показывает детям.
Говорит о том, что
кукла, Кутя несла
детям подарок –
пирамидку.. Положила
её на стол, а мышка
бежала, хвостиком
махнула а уронила ее.
Внимательно изучают
содержимое мешочка.
Соглашаются помочь
кукле.
Организационно-
поисковый
Просит детей помочь
собрать пирамидку для
Кати.
Рассматривают кольца
пирамидки, отмечает
«Большую»,
«Поменьше»,
«Маленькую».
Рассказывает детям о
том, как надо
собирать.
Демонстрирует показом.
Приглашает детей
принять участие.
Входят в игровую
ситуацию.
Рассматривают кольца.
Запоминают и
повторяют слова:
«большой»,
«поменьше»,
«маленький»
Принимают участие в
сборе пирамидки.
Рефлексивно-
корригирующий
Кукла довольна,
благодарит детей за
участие и помощь.
Дети играют с
пирамидками в
свободной
деятельности.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят:
последовательность выполнения определённых действий
понятия «большой», «поменьше», «маленький»
Понимают:
как можно собирать пирамидку
Применяют:
самостоятельно справляться при сборе пирамидки
координировать работу рук, развивать глазомер