Викторина "Пешеход на улице" для детей старшего дошкольного возраста
Викторина «Пешеход на улице»
для детей старшего дошкольного возраста
Программное содержание
Обучающие задачи: продолжать обучать детей правилам безопасного
поведения на улице; закреплять знание сигналов светофора, сигналов
регулировщика, их назначение; закреплять правила поведения в
общественном транспорте.
Развивающие задачи: развивать внимание, память, сосредоточенность,
эмоциональное восприятие.
Воспитательные задачи: воспитать ответственное отношение к выполнению
правил дорожного движения; формировать навыки продуктивного
взаимодействия.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение
художественной литературы, организация дидактических, подвижных игр,
целевые прогулки к дороге, перекрёстку.
Ход:
Воспитатель: Ребята, приглашаю вас в игровую студию и предлагаю принять
участие в игре- викторине «Пешеход на улице». Вы
согласны? (ответы детей)
Перед игрой вам, ребята, необходимо разделиться на команды (дети делятся
на две команды с помощью зелёных и красных фишек).
Воспитатель: Перед вами большое поле со стрелкой, на нём лежат конверты,
в них вопросы, на которые вам необходимо дать ответы. В конце игры
определим лучшую команду пешеходов.
Вопросы:
• По какой части улицы должны ходить пешеходы? (По тротуару.)
• По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (По правой.)
• Почему надо придерживаться правой стороны? (Чтобы не мешать движению
пешеходов.)
• Почему на улице нужно ходить только по тротуару? (За тротуаром
начинается движение транспорта. Пешеход на шоссе подвергается
опасности.)
• Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
(Водитель не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в
снег, дождь)
• Где нужно ожидать автобус, троллейбус? (На остановке.)
• Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при
полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни,
уступать место старшим.)
• Где и как пешеходы обязаны переходить улицу? (По пешеходному переходу,
спокойным шагом.)
• Что такое регулируемый перекресток? (Это перекресток, на котором
движение регулируется регулировщиком или светофором.)
• Как надо переходить улицу, если нет регулировщика? (Убедиться в
безопасности, посмотрев налево, а дойдя до середины дороги – посмотреть
направо.)
• Когда можно переходить улицу на регулируемых перекрестках? ( При
зеленом сигнале светофора или разрешающем сигнале регулировщика.)
• Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал?
• Какие сигналя регулировщика вы знаете? Каково их значение для
пешеходов?
• Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (Это опасно для жизни)
Подведение итогов, награждение команд.
Ребята, вам сегодня было интересно? Что узнали нового? В чём испытывали
трудности?
