Ученики на Учителя.com


Сценарий урока "Ознакомление со свойствами и качествами предметов"

Сценарий урока
Тема: Ознакомление со свойствами и качествами предметов
Возрастная группа: старшая
Форма НОД: занятие
Форма организации: подгрупповая
Учебно-методический комплект: программа «От рождения до школы»
Средства:
Демонстрационный материал: весы, свечка,; металлические, деревянные, стеклянные,
бумажные предметы; сосуд с водой, молоток, палочки. ложки
Задачи:
• Закреплять представление о свойствах и качествах дерева и металла
• Учить наблюдать, сравнивать различные предметы
• Выделять наиболее существенные признаки, сопоставлять факты, делать простейшие
умозаключения
• Развивать умственные операции: сравнение,классификация
• Формировать грамматически правильную речь
1. Мотивация к деятельности:
Дети входят в зал и видят Карлсона, перед ним на столе предметы из различных материалов
Воспитатель: Ребята,посмотрите, кто прилетел к нам в гости?
-Карлосон!
Воспитатель: А как вы думаете какое у него настроение?
-Грустное
Воспитатель: правильно,Как вы догадались?
-он грустный не улыбается
Воспитатель: Что случилось Карлсон?
(запись голос) Малыш попросил меня принести ему только деревянные и
металлическиепредметы,а здесь так много различных предметов, а какие мне нужны я совсем не
знаю. Помогите мне пожалуйста!
Воспитатель: Ну. Что ребята поможем Карлсону разобраться с этой нелегкой задачей?
-Даа!
2. Деятельностный этап
Дети выбирают предметы сделанные из дерева и металла
Воспитатель: Молодцы ребята правильно справились с заданием. Давайте познакомим карлсона с
некоторыми свойствами дерева и металла, чтобы он больше не путался
(проводим опыты)
Кладу одинаковые по размеру предметы (палочки) на весы.
Какая чаша весов опустилась ниже? Почему?
-Чаша с металлом,потому что он тяжелее
Воспитатель: да, а теперь Возьмите деревянные и металлические кружки и взвесьте их на своих
ладонях. Что вы чувствуете?Покажите на какой ладони кружок тяжелее? Из чего он сделан?
-Металлическая кружка тяжелее.
Воспитатель: верно,Если опустить эти кружки в воду утонет деревянный или
металлический? (опускаем в воду)почему металлический кружок утонул?
- металл, потому что он тяжелее
Воспитатель: Что можно сказать про дерево и металл?
-металл тяжелый, а дерево легкое.
Воспитатель: Деревянную лучину подношу к пламени свечи, что мы видим?
-лучина горит.
Воспитатель: Пробую зажечь металлическую трубку, что мы видим?
-трубка не горит
Воспитатель: Какое свойство дерева и металла мы узнали?
-дерево горит металл нет
Воспитатель:правильно.
Возьмите в руки металлическую ложку и посмотрите на нее. Что вы заметили ?
-в лучах света ложка блестит.
Воспитатель: Теперь возьмите деревянную ложку.Что можно сказать о дереве и металле?
-металл блестит дерево не блестит.
Воспитатель:молодцы!А теперь давайте немного передохнем (физ минутка «Точим нож»)
Точим,
Точим нож!
Будет очень
Он хорош.
Будет резать он
Припасы:
Масло,
Сало,
Хлеб,
Колбасы,
Помидоры,
Огурцы.
Угощайтесь,
Молодцы!
(Дети имитируют движения точильщика. На строки 1-7 проводят ладонью правой руки взад-
вперед по ладони левой с переворотом. С 8-й строки те же движения, но уже ладонью левой руки
проводят по правой, также с переворотом. На две последние строки — четыре хлопка.)
Воспитатель: Продолжим наше исследование.
Сейчас возьмите деревянную палочку и попробуйте сломать ее. Сломали? Что можно сказать о
дереве?
-дерево хрупкое,
Воспитатель: правильно,дерево легко можно сломать. А теперь Попытайтесь сломать
металлический предмет. Что мы видим? Почему не получилось сломать?
-металл прочный.
Воспитатель: молодцы! Мы с вами узнали,что дерево хрупкое ,а металл прочный.
3. Контрольно-рефлексивный этап
Воспитатель: А теперь посмотрите внимательно вокруг и назовите предметы сделанные из
дерева, металла. (за каждый названный правильно предмет ребенок получает фишку)
-шкаф, карандаши,
Воспитатель:а еще из дерева делают- кроватки,игрушки и столы и стулья.А теперь назовите
металлические предметы?
-утюг,ножницы
Воспитатель: верно,еще иголку ,ножик, ложку,дверные ручки также делаю из металла.
Ну что Карлсон теперь ты знаешь что сделано из дерева, а что из металла? Ребята давайте
напомним Карлсону о каких свойствах металла и дерева мы узнали
-Металл: тяжелый, не горит, блестит, твердый, холодный, прочный.
-Дерево: легкое, горит, не блестит, хрупкое, теплое.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: