Конспект занятия "Не шути с огнём!"


Конспект занятия по противопожарной безопасности в средней
группе.
Тема: "Не шути с огнём!"
Интеграция образовательных областей: Здоровье, Безопасность,
Познание, Коммуникация.
Цель: укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей,
формирование навыков здоровьесбережения посредством соблюдения
правил противопожарной безопасности.
Задачи (образовательные, воспитательные, развивающие):
- Дать детям первоначальные сведения о причинах возникновения пожара;
- Познакомить со свойствами и качествами предметов с точки зрения их
пожарной опасности;
- Дать представления о труде пожарных, их профессиональными действиями;
- Показать взаимосвязь пожарных подразделений (диспетчер – боевой расчет,
служб спасения: «01», «02», «03», «04»;
- Обучать детей правилам безопасного поведения в случае возникновения
пожара: уметь ориентироваться в пространстве помещения группы,
квартиры, знать первые действия при пожаре, уметь вызывать службу
спасения «01»;
- Формировать осторожное отношение к предметам – повышенным
источникам пожарной опасности;
- Активизировать словарь детей по данной теме;
- Воспитывать уважительное отношение к профессии пожарных;
- Воспитывать желание оказывать взаимопомощь, бережно относиться к
своей жизни и здоровью.
Методы и приемы:
- Совместная образовательная деятельность по предупреждению пожаров с
использованием наглядных пособий, показа видеофильма и проведения игр и
упражнений;
- Беседы о возникновении пожара, мерах его предупреждения и способов
безопасного поведения при возникновении пожара;
- Дидактические игра;
- Игровая ситуация, связанная с пожарной тематикой;
- Чтение художественной литературы («Кошкин дом», «Путаница и др.»,
разучивание стихов, отгадывание загадок по данной тематике);
- Продуктивная деятельность: аппликация;
- Составление рассказа с помощью иллюстраций.
Материалы и оборудование: тонированная бумага (желтого цвета), шаблон
пожарной машины, пожарной лестницы, колес; клеящий карандаш, салфетка,
клеенка.
Рекомендуемые учебно-методические материалы, наглядность: плакат
«Профессии», плакат «Уроки безопасности», журнал «основы безопасности
жизнедеятельности», методическая литература «Пожарная безопасность»,
карточки «Профессии», карточки «Служебные машины», карточки «номера
экстренных служб», художественная литература «Кошкин дом», костюм
«Пожарного», игрушки - пожарные машины, игрушка - кошка, телефоны.
Содержание организованной деятельности:
В: К нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся
Д: Здороваются
У стенда №1 с художественной литературой «Кошкин дом» и игрушкой
кошкой
В: Ребята к нам кошка Маруся прибежала и книжку нам принесла. Что-то
наша Маруся расстроена. Давайте посмотрим, что же она нам сказать хочет.
Посмотрите на книжку.
В: Вспомнили потешку?
В: Как она называется?
Д: Кошкин дом
В: Скажите, что случилось с этим замечательным домом
Д: Он сгорел
В: Давайте вспомним эту потешку. Прочитаем ее вместе:
Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом,
Кошка выскочила!
Глаза выпучили.
Бежит курица с ведром
Заливает кошкин дом,
А лошадка – с фонарем,
А собачка – с помелом,
Серый заюшка – с листом.
Раз! Раз!
Раз! Раз!
И огонь погас!
В: Почему это случилось?
Д: Неосторожное обращение с огнем
В: Кто из зверей помогал тушить пожар?
Д: Курица, лошадка, собачка, заюшка
В: А кто правильно тушил огонь?
Д: Курица
В: Маруся мы все теперь знаем, что у тебя произошло. Мы можем взять тебя
с собой на экскурсию по противопожарной безопасности. Ты и ребята
узнаете много интересного, полезного и важного. И тогда больше никогда у
тебя не случится этой беды.
К: Я с радостью с вами пойду
У стенда №2 с плакатом «Уроки безопасности»
В: Что нельзя делать если вы остались дома одни? (рассматриваем на
плакате)
Д: Нельзя брать в руки спички и зажигалки.
Нельзя зажигать газовую плиту.
Нельзя включать утюги и электроприборы.
Нельзя влезать пальцами или предметами в розетку.
В: Давайте вспомним, что нужно делать, если пожар случился дома?
Д: Звонить по телефону 01
В: Арсений расскажет нам стих
Д: Пусть знает каждый гражданин
Пожарный номер 01
В: Вспомним стихи о правилах пожарной безопасности:
Андрей: Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
Дарина: Чтоб не ссориться с огнем
Нужно больше знать о нем,
Отказаться от привычки;
В руки брать без спроса спички.
Катя: Он такой бывает разный,
Дружелюбный и опасный,
Олимпийским может быть,
В избе печку истопить.
Несомненно, всем он нужен!
Только с теми огонь дружен,
Кто умеет обращаться
И не станет с ним играться!
На столе разложены карточки для алгоритма, телефоны, карточки с
профессиями и карточки со специальными машинами.
В: Дети, но вы должны знать, как надо правильно вести при пожаре.
Если пожар не большой его можно затушить водой или накрыть плотным
одеялом; найти выход, и только потом позвонить в пожарную службу
(карточки для алгоритма правильного поведения при пожаре)
В: Что нужно знать, когда вызываешь пожарную службу?
Д: Адрес
В: Кто знает где он живет?
Д: Ответы детей
В: Ребята посмотрите на карточки с профессиями, назовем их?
В: Подберите специальную машину к профессиям.
В: Стих про пожарного:
На машине ярко-красной
Мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный
Нас, пожарных, ждёт.
Вой пронзительной сирены
Может оглушить,
Будем и водой, и пеной
Мы пожар тушить.
И в беду попавшим людям
Сможем мы помочь,
Ведь с огнём бороться будем
Смело день и ночь!
В: Ребята давайте сделаем упражнения и будем сильными как пожарные
Физминутка "Пожарник"
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
А еще подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись.
В: Лежат карточки с правильным поведением при пожаре, давайте закрепим
наши знания и разложим их в нужной последовательности
В: Молодцы
В: Ребята посмотрите что это за необычная коробка?
Интересно, что в ней лежит?(пробуем открыть)
Я вам загадаю загадку, если отгадаете коробка откроется!!!
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры, словно стрелы.
Д: Пожарная машина
В: А как вы думаете, почему её так называют?
(Правильно, от слова пожар её называют пожарной машиной.)
В: Как вы думаете, почему пожарные машины всегда красным цветом?
(Пожарная машина - это машина специального назначения.
Она всегда красным цветом, чтобы её было видно из далека, красный цвет -
это цвет огня.
Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти
людей.)
В: Ребята давайте сделаем для нашей кошки Маруси пожарные машины,
чтобы они вовремя приезжали и тушили огонь.
Стенд №3 образец аппликации
В: Ребята сначала мы на центр нашего листа наклеим кузов машины.
Затем приклеиваем колеса.
А сверху на кузов приклеим лестницу.
Всем все понятно. Садитесь и начинайте выполнять аппликацию.
В: Ребята вы молодцы. Маруся очень рада за подарки и говорит вам спасибо.
И я говорю вам спасибо, за отличную работу на занятии.
В: Давайте скажем до свидания нашим гостям и пригласим их еще в гости.