Анкета для педагога (изучение профессиональной готовности к внедрению нововведений) скачать


Анкета для педагога (изучение профессиональной готовности к внедрению нововведений)

АНКЕТА ДЛЯ ПЕДАГОГА
(изучение профессиональной готовности
к внедрению нововведений)
Цель: определить уровень теоретических и практических знаний, умений,
навыков педагогов по внедрению инноватики.
Методы: самоанализ и самооценка.
п/п
Теоретические знания и
профессиональные умения учителя
Не владею
Владею
частично
Владею
1.
Знание содержания предмета в
пределах нововведений.
2.
Знание методики преподавания в
аспекте нововведений.
3.
Знание возрастной психологии и
применение ее в условиях инноватики.
4.
Желание педагога работать в рамках
нововведений.
5.
Сформированность навыков и умений
исследовательской работы:
1) умение работать с научной
литературой;
2) умение наблюдать и анализировать;
3) умение проводить социометрические
измерения эксперимента;
4) овладение методикой
анкетирования;
5) овладение методом рейтинга;
6) овладение методикой диагностики;
7) овладение методикой
хронометрирования.
6.
Степень осознания цели и задач
нововведения.
7.
Умение оценивать конечные
результаты нововведения.
Механизм анкетирования
Определение степени готовности (не менее 25% педагогов) к внедрению инноваций осуществляется в
следующей последовательности:
- непосредственное анкетирование педагогов (специалисты 1 и высшей квалификационных
категорий принимают участие в анкетировании полностью);
- обработка анкет, заполнение сводной анкеты;
- определение среднего арифметического респондентов по каждому столбцу (общая сумма делится на
количество респондентов);
- доля респондентов готовых
1
), не готовых
2
), частично готовых
3
) к внедрению инноваций
определяется по формуле:
х
1
2
, х
3
) = среднее число репондентов каждого столбца 100%
общая сумма средних арифметических трех столбцов
Образец расчета:
п/п
Не владею
Владею
частично
Владею
Всего
респондентов
1.
20 человек
2.
3.
4.
5.
6.
7.