Перспективный план мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного травматизма
Перспективный план мероприятий по предупреждению дорожно-транспортного
травматизма
МДОУ № 67 «Яблонька» на 2017 – 2018 учебный год.
Средняя группа
Воспитатель: Кудряшова Т.Ю.
г. Вологда
Месяц.
Тема.
НОД
познавательного
цикла (ЦЕЛЬ!).
Изобразительная
деятельность.
Игры
(дидактические,
строительные, сюж.-
ролевые,
подвижные)
Целевые
прогулки
Беседы
Чтение художественной
литературы
Досуги,
развлечения
Взаимодействие с
родителями
Сентябрь.
Тема: «Транспорт
».
Цель: Знакомство
с историей
автомобиля.
Расширение
знаний о грузовом
и пассажирском
транспорте.
Развитие умения
находить свойства
и различия.
Воспитание
интерес а к
окружающему
миру.
Подвижная игра
«Воробушки и
автомобиль»
«Мы - пассажиры»
Цели: уточнение
знаний детей о
том, что все мы
бываем
пассажирами;
закрепление
правил посадки в
транспорт и
высадки из него.
Подвижная игра
«Веселые
пешеходы»
«Большая
прогулка»
Цель:
Познакомить
детей с
дорожными
знаками,
необходимы
ми для
автомобилис
та.
«Правила
поведения»
Цели: закрепление
правил поведения;
обсуждение
различных опасных
ситуации, которые
могут возникнуть
при играх во дворе
дома, на улице,
обучение
необходимым
мерам
предосторожности.
Чтение стихотворения С.
Михалкова «Моя улица».
Цель: развивать интерес
к художественной
литературе.
Чтение сказки
«Приключения Бабы –
Яги».
Кукольный
спектакль «Правила
дорожные каждому
знать положено».
Родительское
собрание:
«Совместная
деятельность д/с и
семьи по ПДД»,
Памятка для
родителей «Ребенок
учится законам
дорог»
¾
Совместно с
родителями
организация
уголков
безопасности в
группе.
Октябрь.
Познавательное
развитие:
«Запомните
правило, друзья: у
дорог играть
нельзя!»
Цель:
расширение
знаний детей о
ПДД на основе
проблемных
ситуаций.
Дидактическая
игра
«Путешествие на
машинах»
Цель: закрепление
знаний дорожных
знаков и правил
поведения на
улицах.
Дидактическая
игра
«Угадай, какой
знак?»
Цели:
формировать
умение различать
дорожные знаки,
закреплять знания
детей о правилах
дорожного
движения;
воспитывать
умение
самостоятельно
пользоваться
полученными
знаниями в
повседневной
жизни.
Наблюдение
за дорогой,
транспортом
с участка
детского
сада.
Беседа «Цвета в
дорожном
движении»
Цель: напоминание
детям значения
цветов в дорожном
движении;
активизирование
знаний о работе
светофора.
Я. Пишунов «О
транспорте».
Цель: развивать интерес
к художественной
литературе.
Чтение стихотворения Я.
Пишумова «Машина
моя».
Развлечение по ПДД
для детей средней
группы:
«Путешествие в
страну дорожных
знаков»
Тренинг с
родителями по ПДД
в средней группе
«Безопасные дороги
– детям! »
Цель: актуализация
проблемы
безопасности детей
на дорогах.
Ноябрь.
лепка: «Веселый
светофор»
Цель:
формирование
представлений о
назначении
светофора и его
сигналах.
Дидактическая
игра
«Найди нужный
знак»
Цель: Продолжать
закреплять знания
дорожных знаков,
средства
регулирования
дорожного
движения.
Подвижная игра
«Чья машина едет
быстрее».
Игры с
маленькими
машинками с
использованием
модели улицы,
знаков (дома,
дорога).
Наблюдение
за работой
водителя .
Цель:
уточнить
знания о
работе
шофера.
Рассматривание
сюжетных
картинок по теме.
Чтение сказки
Н.Киселева «Котенок и
щенок»
Заучивание считалки
«Стоп, машина, стоп,
мотор!»
Просмотр
мультфильма
«Правила дорожного
движения».
Веселые
соревнования
«Мама, папа и я –
лучшие
пешеходы»
Информационный
стенд «ПДД для
родителей младшего
дошкольного
возраста»
Декабрь.
Речевое развитие:
«Путешествие в
город Дорожного
движения»
Цель:
формирование
знаний детей о
правилах
дорожного
движения.
«Верно - неверно»
Цель: Закрепить с
детьми правила
безопасного
поведения на
улицах и знаки
дорожного
движения.
Подвижная игра
«Цветные
автомобили»
Целевая
прогулка
«Пешеходны
й переход».
Цель:
закрепление
правил
поведения на
улице,
умение
переходить
улицу по
специально
выделенному
знаку -
«зебре».
Беседа по
картинкам
«Правила перехода
улицы»
Цель: напоминание
правил перехода
улицы по
пешеходному
переходу.
Чтение сказки
«Приключения ёжика».
Чтение стихотворения
Я. Пишумова «Азбука
города»
Придумывание
историй (дети
помогают героям
выпутываться из
затруднительных
положений).
Анкетирование
родителей:
– Является ли
важным
обучение
дошкольников
правилам
дорожного
движения?
– Тест «Грамотный
пешеход»
(ситуации).
– Тест «Опытный
водитель»
(ситуации)
Январь.
рисование
«На дороге»
ЧХЛ
Е. Житков
«Светофор»
Дидактическая
игра «Как перейти
дорогу»
Подвижная игра
«Ловкий пешеход»
«Наблюдение
за работой
сотрудника
ГБДД»
Цель.
Уточнение
знаний детей
о работе
сотрудника
ГБДД,
объяснение
значение его
жестов;
Беседа по
картинкам «Где
можно и где нельзя
играть»
Цель: знакомство
детей с тем, что
может произойти,
если играть в
неположенном
месте.
Чтение: Э. Мошковская
«Почему Машина
Движется».
Физкультурное
развлечение
«В поисках
светофора»
Совместная
выставка рисунков
«Изучаем правила
безопасности»
Февраль.
Беседа
«Транспорт на
улицах нашего
города»
Аппликация
«Специальный
транспорт»
Дидактическая
игра
«Разрезные знаки»
Цели: Развивать
умение различать
дорожные знаки;
закрепить
название
дорожных знаков;
развивать у детей
логическое
мышление,
глазомер.
Подвижная игра
«Светофорчики»
Сюжетно-ролевая
игра
«Путешествия».
наблюдения
за
действиями
пешеходов в
условиях
улицы
Беседа «Правила
дорожного
движения
выполняй без
возражения»
Цель:
формирование
знания правил
перехода улицы по
светофору,
развитие
ориентировки в
пространстве.
Чтение сказки по ПДД
«Маша и медведь».
Н. Сорокин «Для
пешеходов».
Инсценировка:
«Паровозик из
Ромашкова»
Буклет для
родителей
«Воспитываем
грамотного
пешехода».
Тест для родителей
«Грамотный
пешеход».
Март.
ЧХЛ
А. Иванов «Как
неразлучные
друзья дорогу
переходили»
«Дорожное лото»
Цель: Закрепить у
детей знания о
правилах
дорожного
движения; учить
находить нужные
дорожные знаки в
зависимости от
ситуации на
дороге; развивать
логическое
мышление,
память, внимание,
наблюдательность.
Подвижная игра
«Где мы были, мы
не скажем, на чём
ехали, покажем»
(малой
подвижности)
Дети
наблюдают
за
транспортом,
проезжающи
м за
пределами
детского
сада.
Отвечают на
вопросы:
«Какой это
автомобиль
грузовой или
легко- вой?»,
«Как
догадались?»
«Чем отли-
чаются?»
Беседа по
содержанию
рассказа
Н.Калининой « Как
ребята улицу
переходили»
Чтение стихотворения Э.
Мошковской «Не
задавите машину».
Чтение сказки по ПДД
«Машина, которую
научили рисовать».
Викторина «Я-
грамотный
пешеход».
Оформление
информа-
ционных листов
«Хочу
все знать!»:
– «Специалисты
ДОУ
рекомендуют»;
– «Советы
инспектора ГИБДД»;
– «Маршрут
выходного дня»
Апрель.
Составление
творческих
рассказов:
«Как я ходил по
улице города»
Подвижная игра
«Будь
внимателен»
«Наблюдение
за городским
транспортом
»
Цель: закреп
ление
знанийдетей
о правилах
дорожного
движения.
Рассматривание
сюжетных
картинок по теме.
Словесная игра
«Изобрази сигнал
машины»
Чтение стихотворения
М. Пляцковского «Стоп,
машина»
Чтение пословиц и
загадок о дорожном
движении
Заучивание считалки
«Стоп, машина, стоп,
мотор!»
Развлечение по ПДД
«Дет Мороз у нас в
гостях весной».
Буклет для
родителей «Детские
автокресла –
вопросы и ответы»,
«Детские автокресла
залог безопасности»
Май.
Аппликация
коллективная :
«Наша улица»
Сюжетно-ролевая
игра «Мы
пассажиры».
«Угадай
транспорт»
Цель: закрепление
представлений
детей о
транспорте,
умение по
описанию
узнавать
предметы;
развитие
смекалки,
быстроты
мышления и
речевой
активности.
«Я –
культурный
пешеход»
обобщение
знаний детей
о правилах
дорожного
движения,
правилах
поведения на
улице
Беседа с
детьми «Мой друг-
светофор»
Цель: повторение
основных правил
уличного
движения, рассказ
к каким
непоправимым
последствиям
приводит
нарушение правил
дорожного
движения.
Чтение стихотворения И.
Гурина «Светофор».
Цель: развивать интерес
к художественной
литературе.
Чтение сказки Е.
Жидков «Светофор».
Физкультурный
досуг по правилам
дорожного движения
«Страна правил
дорожного
движения»
Совместная
выставка рисунков
«Изучаем правила
безопасности»
Список используемой литературы:
- Белая К.Ю. «Как обеспечить безопасность дошкольников
-Добряков В.А. «Три сигнала светофора»
- Кирьянов В.Н. «Профилактика детского дорожно-транспортного
травматизма»
- Коган М.С. «Правила дорожные знать каждому положено»
-Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А.
Романовой, А. Б. Малюшкина. - М.: ТЦ Сфера, 2008.
-Зенина Т. Н. Родительские собрания в детском саду. - М., 2006.
