Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Самостоятельная работа детей при помощи артикуляционного массажа и гимнастики"

Конспект занятия
Тема: Самостоятельная работа детей при помощи артикуляционного
массажа и гимнастики.
Цель: Формировать навыки артикуляционных упражнений и
артикуляционного самомассажа.
Задачи:
1.Научите ребенка самостоятельно выполнять самомассаж;
2. Научить ребенка запоминать артикуляционную гимнастику.
Оборудование: Предметные картинки по лексической теме;
артикуляционные упражнения в картинках; зеркала – индивидуальные и
навесное; салфетки и перчатки для логопеда.
Ход занятия:
- В гости к нам сегодня пришел плюшевый Мишка, который потерял один
сапожек с ножки. Давайте поможем Мишке найти его сапожек? (Ответы
детей)
- Молодцы ребята, что помогли Мишке найти его сапожок. Очень хорошо. И
где же он был? (Ответы детей). Правильно! Ребята смотрите, а что это у
Мишки в лапках? (Мешочек). А какой мешочек у Мишке в лапках?
(волшебный). А давайте посмотрим , что принес нам Мишка в волшебном
мешочке? (волшебные картинки). А что на них изображено? Правильно!
(артикуляционные упражнения)
- Дети давайте выполним эти упражнения сначала со мной вместе у большого
зеркала, а потом самостоятельно с помощью индивидуальных зеркал,
лежащих возле вас.
- детки вы устали? (ответы детей). А давайте немного отдохнем и выполним
физкультминутку:
Этот пальчик хочет спать;
Этот пальчик прыг в кровать;
Этот пальчик прикорнул;
Этот пальчик уж уснул;
Тише пальчик не шуми;
Братиков не разбуди;
Встали пальчики ура!
В садик нам идти пора!
(под каждую строчку стихотворения ребенок загибает каждый пальчик)
- Молодцы ребята!
- А теперь давайте повторим те упражнения, которые мы сегодня с вами
изучили. Молодцы!
- Сейчас мы с вами выполним дыхательное упражнение под названием
«Цветочек» (дети уз пальцев рук делают «бутон» цветка и дуют на него, при
этом «бутон» распускается и шевелит лепестками – пальчиками)
- Ну ребятки вы отдохнули? (да). Давайте выполним самомассаж, который
мы проходили на прошлом занятии. (дети выполняют самомассаж).
- Детки, ну раз мы помогли Мишутке и нашли его второй сапожок, то ему
скорее всего пора домой. Да Мишутка? Да. Давайте проводим его до двери и
попрощаемся. (Дети прощаются с Мишуткой).
- А сейчас ребята давайте подведем итоги нашего занятия. Чему мы
научились? Что повторили? (Ответы детей).
-Спасибо, ребята за занятие! До свиданья!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: