ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ДЕТЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ


ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ДЕТЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Степанов Алексей Анциферович, учитель биологии
первой квалификационной категории,
Почетный работник общего образования РФ,
МБОУ Нукутская СОШ им. К.М. Шаглаева
Нукутского района Иркутской области
Основной формой физического воспитания детей в
образовательных учреждениях является урок физической культурой.
Основное средство физического воспитания - физические
упражнения. Физические упражнения должны дозироваться в
зависимости от уровня здоровья, анатомо-физиологических
особенностей, функциональных возможностей и физической
подготовленности занимающихся.
В основной и средней школе в основу деления обучающихся на
медицинские группы для занятий физкультурой положены
следующие критерии: уровень здоровья, анатомо-физиологические
особенности организма (физическое развитие), функциональные
возможности, физическая подготовленность.
Распределение учащихся на медицинские группы проводится
педиатром или школьным врачом (на основании данных из
участковой поликлиники или данных профилактических осмотров) в
конце учебного года. При этом обязательно учитывается мнение
учителя физической культуры.
На основании совместного медико-педагогического заключения
обучающийся распределяется в одну из трех медицинских групп:
основную, подготовительную, специальную.
К основной медицинской группе (1 группа здоровья) относятся
школьники:
без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии,
имеющие хорошее функциональное состояние и соответствующую
возрасту физическую подготовленность;
с незначительными (чаще функциональными) отклонениями
здоровья, но не отстающие от сверстников в физическом развитии и
физической подготовленности.
Отнесенным к этой группе разрешаются:
занятия в полном объеме по учебной программе физического
воспитания, утвержденной Министерством образования;
подготовка и сдача тестов физической подготовленности
(контрольных нормативов);
занятия спортом с подготовкой и участием в спортивных
соревнованиях, спартакиадах, спортивных праздниках и
фестивалях.
К подготовительной группе (2 группа здоровья) относятся
обучающиеся:
с незначительными отклонениями в состоянии здоровья;
с нарушениями в физическом развитии и низкой физической
подготовленностью;
входящие в группу риска по возникновению заболеваний;
с хроническими заболеваниями в стадии стойкой клинико-
лабораторной ремиссии не менее 3-5 лет.
Отнесенным к этой группе разрешаются:
занятия по учебным программам физического воспитания при
условии постепенного освоения комплекса двигательных
навыков и умений;
сдача итоговых тестов физической подготовленности и участие в
спортивно-массовых мероприятиях только после
дополнительного осмотра.
Подготовительная группа занимается физической культурой вместе
с основной, но может быть освобождена от сдачи контрольных
нормативов по физической подготовленности.
Специальная медицинская группа делится на две подгруппы:
специальная «А» и специальная «Б».
К специальной группе «А» (3 группа здоровья) относятся
обучающиеся:
с отчетливыми отклонениями в состоянии здоровья постоянного
(хронические заболевания, врожденные пороки развития в стадии
компенсации) или временного характера, которые не мешают
выполнению обычной учебной или воспитательной работы, но
требуют ограничения физической нагрузки.
Отнесенным к этой группе разрешаются:
занятия оздоровительной физкультурой в образовательном
учреждении (ОУ) по специальным программам, которые согласованы
с органами здравоохранения и утверждены директором школы ОУ.
Занятия должен вести учитель физической культуры, окончивший
специальные курсы повышения квалификации. Эта группа
формируется без учета диагнозов, по возрастному принципу: 7-11 лет,
12-14 лет, 15-17 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю.
занятия физической культурой вместе с основной группой, но с
пониженной нагрузкой. На этих уроках дети специальной группы «А»
выполняют общеразвивающие упражнения, упражнения
корригирующей и дыхательной гимнастики, а также двигательные
действия на повторение и закрепление материала, который освоили
на уроках специальной медицинской группы.
Эта группа освобождается от сдачи контрольных нормативов,
рекомендованных для основной медицинской группы. Обучающиеся
специальной группы «А» после лечебно-оздоровительных
мероприятий могут быть переведены в подготовительную группу.
Специальная группа «А» занимается физической культурой - 4 раза в
неделю.
К специальной группе «Б» (4группа здоровья) относятся
обучающиеся:
имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья
постоянного (хронические заболевания в стадии субкомпенсации) или
временного характера, но без выраженных нарушений самочувствия,
и допущенные к посещению теоретических занятий в ОУ.
Отнесенным к этой группе рекомендовано:
освобождение от уроков физической культуры в ОУ;
занятия ЛФК в отделениях ЛФК местной поликлиники или
врачебно-физкультурного диспансера.
Эта группа формируется по диагнозам, и физические упражнения
подбираются в комплексы, которые направлены на лечение основного
заболевания.
При определении медицинской группы большое значение придают
результатам исследования функциональных возможностей организма,
прежде всего функции ССС. Для суждения о функциональном
состоянии ССС в практике чаще всего применяются простые пробы с
дозированной физической нагрузкой.
ПРОБА с 20 приседаниями.
Обследуемый садится слева от врача (учителя). На его левом плече
закрепляют манжетку тонометра, и левую руку он кладет на стол,
ладонью к верху. После 5-минутного отдыха отсчитывают пульс по
десятисекундным отрезкам времени до получения устойчивых
данных. Затем измеряют артериальное давление. После этого
исследуемый не снимая манжетки (тонометр отключается), стает и
проделывает ритмично (лучше под метроном) 20 глубоких
приседаний за 30 секунд, поднимая при каждом приседании обе руки
вперед, после чего быстро садится на свое место. По окончании
нагрузки подсчитывают пульс в течение 10 первых секунд, а затем
измеряют артериальное давление, на что уходит 30-40 секунд.
Начиная с 50-й секунды вновь подсчитывают частоту пульса по 10
секундным отрезкам до возвращения его к исходным данным. Затем
вновь измеряют артериальное давление. Результаты пробы
записывают по определенной схеме.
СХЕМА РЕГИСТРАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
ПРОБЫ СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ
Покой: пульс 12, 14, 12, 14 за секунд, АД-100/60 мм.рт.ст.
Нагрузка: 20 приседаний за 30 секунд
Частота пульса за каждые 10 секунд после нагрузки
Примечания
Секунды Минуты
1-я 2-я 3-я 4-я 5-я
10 24 18 15 12 -Отмечалось покраснение
20 - 16 13 14 -лица,появился пот на лице,
30 - 18 12 12 -значительно участилось ды-
40 - 18 11 - -хание, но пробу выполнил до
50 - 16 13 - конца и правильно
60 18 17 14 -
АД 110/70 АД 110/55
В ходе выполнения пробы, а также после нее отмечают изменение
окраски кожи лица, появлении аритмии или учащенного дыхания и
усиленного потоотделения, изменение самочувствия и другие