Презентация "Особенности социальной работы в учреждениях образования"


Подписи к слайдам:
Особенности социальной работы в учреждениях образования

Особенности социальной работы в учреждениях образования

Работу выполнили студентки

Студентки 3 курса группы938

Быстроумова Наталия, Волкова Юлия, Власова Татьяна

Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского

Предисловие

Современная социально-политическая ситуация диктует определенный социальный заказ образовательным учреждениям. Вследствие этого одной из актуальных задач становится решение вопроса о создании условий для приобретения детьми жизненно важных знаний, умений, раскрытия и развития детских интересов, природного творческого потенциала личности, формирования у ребенка социального опыта, освоение им различных социальных ролей.

Предисловие

В конце 90-х гг. XX в. в образовательных учреждениях появились штатные единицы таких специалистов, как социальные педагоги с широким спектром функциональных обязанностей, зависящих от конкретного образовательного учреждения. Объектом работы социального педагога становится социализация ребенка, его успешная интеграция в общество, а также процесс гармоничного развития социально-активной личности и помощь в построении собственной линии ее саморазвития.

Понятие

Образовательное учреждение — это открытая социально-педагогическая система, в которой происходит взаимодействие с окружающей микросредой (социумом), различными социальными институтами

Социальные задачи учреждения

- обеспечение социально-педагогических и психологических условий для успешного обучения, воспитания и развития личности, ее социализации и профессионального становления;

- формирование условий для создания единого образовательного пространства;

- изучение и анализ социально-педагогических и психологических проблем учащихся, участие в осуществлении мониторинга качества воспитания;

- осуществление социальной опеки и защиты прав учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации

Социальные задачи учреждения

- проведение консультативно-просветительской и профилактической работы, организация пропаганды здорового образа жизни среди учащихся, педагогов, родителей;

- оказание помощи в самообразовании, самовоспитании и самореализации (в том числе профессиональной) учащихся и педагогических работников, в развитии самосознания будущих рабочих и специалистов;

- развитие индивидуальных интересов и потребностей учащихся, способствующих их социальному становлению, развитию нравственности, гражданственности и ответственности

Социальные задачи учреждения

  • создание условий для привлечения детей к занятиям в системе внеурочной деятельности школы;
  • - содействие укреплению взаимопонимания между субъектами и их взаимодействию;
  • создание максимальных условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;
  • - обращение к личностным проблемам обучающихся, формирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.

Направления социальной работы

Организация социальной заботы

Оказание материальной помощи

Предмет работы

  • Дошкольное воспитание (уход, воспитание и обучение в яслях, детских садах, группах дневного пребывания, школьных подготовительных классах и т.д.);
  • Работу с молодежью (воспитание, сопровождение, организация досуга, консультации при подготовке домашних заданий, помощь подрастающему поколению в профессиональной ориентации, работа с молодежными клубами и т.д.);
  • Воспитание в детских домах и приютах (воспитание, сопровождение, создание условий, близких к семейному воспитанию, развитие самостоятельности и т.д.)

Социальная работа в школах

Учителя не обязаны, стремится устранять причины бедности, девиантного или делинквентного поведения своих учеников, так же как и другие симптомы их социального неблагополучия. Социальный работник, посещая семьи учащихся, зная положение ребенка в школе и классе его нужды и беды, поощряет родителей максимально использовать образовательные возможности школы

Функции социального педагога

забота о детях, окончательно или временно исключенных из школы;

оказание помощи и поддержки родителям при переводе ребенка в другое учебное заведение, система образования в котором в большей степени соответствует его особенностям

защита прав детей, являющихся представителями национальных меньшинств, беженцами или переселенцами

Функции социального педагога

  • выявление детей, которые незаконно заняты на работе в учебное время, и решение вопроса об их обучении;
  • поддержка детей, получающих образование вне школы;
  • пресечение случаев жестокого обращения с детьми;
  • организация во внеурочное время социальной учебы учащихся