Технологическая карта ОУД "Лёд"


Ұйымдастырылған оқыту қазметінің технологиялык картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Для 2 младшей, средней группы «Капелька»
Білім саласы/Образовательная область: «Познание»
Бөліқ /Разделы: «Естествознание»
Тақырыбы/Тема: «Лёд»
Мақсаты/Цель: для ср.гр: Уточнить представление детей о том, каким образом получается лёд, и
некоторые его свойства: твёрдый, при ударе разбивается, скользкий. Развивать умение отвечать на
вопросы, описывать свойства льда, используя прилагательные. Формировать умение делать
выводы.
Цель для ІІ мл.гр: Познакомить детей со способом появления льда: замерзание воды на морозе.
Знать некоторые его свойства: твёрдый, скользкий. Упражнять в умении отвечать на вопросы
воспитателя.
Жабдықкар/Оборудование: миска со льдом, кукла, салфетка из материи, молоток, пищевой
краситель, шарики, формочка для льда.
Сөздік жұмыс/Словарная работа: твёрдый, скользкий, холодный, гладкий, прозрачный.
Көптiлдiк компонент/Полиязычие: аяз-мороз-frost, мұз-лед-ice, салқын-холодный-cool
Алдынала дайындық жұмысы/Предварительная работа: замораживание ледышек, сосулек.
Іс-әре-
кеткезе-ңі/
Этапы
деятельност
и
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия педагога
Баланың іс-әрекеті
Действия детей
Ұйымдаст
озғаушы
қыз.түрі
Мотивацио
нно-
побудитель
ный
Сюрпризный момент:
появление куклы (у неё в руках миска со льдом)
В.: Танюша, ты чем так расстроена?
Т.: Да вот, решила птичкам вынести водички
попить, а вода куда-то исчезла…, в миске лежит
какой-то камень прозрачный