Положение о летней занятости детей и подростков

Рассмотрено Согласовано «Утверждаю»
на педагогическом с Управляющим советом Директор школы
совете Председатель М.В.Лукина Н.В.Горбунова
Положение о летней занятости детей и подростков
1. Общее положение
1.1.В целях систематизации трудового воспитания, привития учащимся трудовых
навыков в летний период в школе организуется летняя занятость для учащихся 2 и
3 ступени.
1.2.В период летней занятости учащиеся 5-7 классов принимают участие в ОПТ на
пришкольном участке, учащиеся 8,10 классов принимают участие в ОПТ в здании
школы по собственному желанию и с письменного согласия родителей (законных
представителей), в соответствии с ч.4 ст. 34 Федерального Закона № 273 «Об
образовании в Российской Федерации»
1.3.До начала работы руководитель ОПТ ( классный руководитель) должен провести с
учащимися инструктаж по технике безопасности. Отметка о прохождении
инструктажа заносится в специальный журнал, где инструктируемый и
руководитель ставят свою роспись.
1.4.Учет участия в мероприятиях ОПТ осуществляется руководителем в специальном
журнале, где указывается дата и количество отработанного времени
1.5.Количество отработанного времени оценивается в баллах (по10-ти бальной
системе), которые выставляются в Портфолио учащихся за следующий учебный
год.
2. Задачи
2.1.Основными задачами летней занятости детей и подростков являются:
- воспитание у школьников ответственного и творческого отношения к труду,
развитие трудовых навыков;
- вооружение учащихся экологическими и эстетическими навыками и умениями;
- подготовка учащихся к сознательному выбору профессии.
3. Организация работы.
3.1. Характер участия в мероприятиях ОПТ определяется возрастом учащихся.
3.2. Время работы устанавливается с учетом возрастных особенностей учащихся:
- для учащихся 5-6 классов – 10 дней по одному часу;
- для учащихся 7-8 классов – 10 дней по два часа;
- для учащихся 10 класса – 12 дней по три часа.
3.3. Школьники допускаются к участию в мероприятиях ОПТ только после
прохождения инструктажа по технике безопасности.