Технологическая карта ОУД "Познакомить со способами сравнения по величине: «больше», «меньше»"


Технологическая карта
организованной учебной деятельности № 14
Провела: Леднева Е.В.
Дата проведения: 03.03.15
Возрастная группа: вторая младшая №6.
Образовательная область: «Познание»
Раздел: формирование элементарных математических представлений.
Тема: Познакомить со способами сравнения по величине: «больше», «меньше».
Цель: закрепить умение различать контрастные по величине предметы, используя слова
«большой», «маленький»; -продолжать учить сравнивать две группы предметов способом
наложения и приложения, обозначать результаты словами, каких предметов больше, меньше,
каких поровну. Развивать логику, мышление. Воспитывать умение ориентироваться в
пространстве.
Демонстрационный материал: Куклы разного размера. Мячик, тарелочки разного размера,
разрезанные тарелочки, круг, квадрат и треугольник, бантики разных размеров.
Словарная работа: больше, меньше, поровну.
Билпнгвальный компонент: игрушки - ойыншыктар
Этапы
деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
- Ребята, сегодня я приглашаю вас в Страну Игрушек.
Представьте себе, что не игрушки пришли к нам в
гости, а мы с вами сейчас по волшебству окажемся в
Стране Игрушек.
- Вы любите игрушки?.
- И у вас, конечно, есть любимые игрушки -
машинки, куклы, кубики и другие. А вы знаете, что
игрушки могут огорчаться, радоваться или грустить?
Когда дети игрушки бросают, кидают, ломают -
игрушки огорчаются и плачут, а если берегут, после
игры убирают на место - они радуются и улыбаются.
Билингвальный компонент: игрушки -
ойыншыктар
Заинтересовываются.
Отвечают на вопрос:
Ответы детей.
Повторяют слово на
казахском языке.
Организационно
поисковый
- Ребята, посмотрите, какие красивые игрушки!
Сколько здесь игрушек? Смотрите, какой веселый
мяч!
Игра «Больше - меньше»
Давайте поиграем с нашим мячиком в игру «Больше
- меньше». Кому я брошу мячик, тот и отвечает.
- Кто больше: слон или мышка?
- Что выше: стол или стул?
- Кто больше: сова или воробей?
- Сколько волос на голове?
- Сколько звезд на небе?
- Сколько иголок у ежа?
- Кто больше - верблюд или собачка?
- Сколько у человека носиков?
- А солнце на небе?...
Молодцы. Мячику понравилось с вами играть. Игра
«Накроем стол для кукол»
- Ребята, смотрите какие нарядные здесь куклы
много.
Садятся за столы.
Дети отвечают на
вопросы.
Выполняют задание.