Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Знакомство с доспехами русского воина времен Юрия Долгорукого"

Конспект НОД.
Образовательная область – познание.
Тема: «Знакомство с доспехами русского воина времен Юрия
Долгорукого».
Цель: познакомить детей с картиной В. М. Васнецова «Богатыри», дать
представление о воинских доспехах, воспитывать у детей интерес к военной
истории нашей Родины, гордость за нее, развивать эстетическое восприятие
произведения искусства, развивать личностную культуру ребенка как основу
его любви к Родине.
Задачи:
• Воспитывать творческую личность, способную ценить культуру
России
• Формировать у детей эстетическое восприятие
• Развивать интерес к изобразительному искусству через
знакомство с картиной М. Васнецова «Богатыри»
• Закрепить знания о кузнечном промысле
• Формировать навыки самостоятельной изобразительной
деятельности
• Воспитывать у детей чувство восхищения своей Родиной,
гордости за нее и любви к ней
• Развивать творческий потенциал ребенка, его образное
мышление
• Развивать умение работать в микрогруппе (3-4 человека),
используя образец педагога
• Развивать технические навыки в изобразительной деятельности:
- выполнять аппликацию в виде мозаики
- использовать в одной работе различные изобразительные
материалы (гуашь, мелки, фломастеры и др.)
- при выполнении работы сочетать различные изобразительные
техники (рисование, аппликацию, пластилинографию)
• Продолжать знакомить детей с картинами известных
художников.
Интегрируемые области: социально-коммуникативное развитие,
познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое
развитие.
Виды деятельности, лежащие в основе НОД.
коммуникативная
Беседа, ответы на вопросы, словарная работа, своя
оценка произведения искусства
игровая
«путешествие» в мастерскую кузнеца (кузницу)
двигательная
игра «Эй, кузнец-молодец»
продуктивная
роспись «воинских доспехов»
музыкально-
художественная
слушание музыки, аудиозаписи с русской музыкой
ЧХЛ
Знакомство с былинами об Илье Муромце, Добрыне
Никитиче, Алёше Поповиче, стихотворение С.
Маршака «Эй, кузнец-молодец!», пословицы о
защитниках Отечества
познавательно-
Организация детской деятельности в ходе НОД в
соответствии с техникой ТРИЗ (теория решения
исследовательская
изобразительных задач), которая заключается в
самостоятельном выборе детьми материала и вида
деятельности, в творческой фантазии, в
придумывании детьми новой истории о подвигах трех
богатырей.
Методы и приемы:
Словесные – беседа, ответы на вопросы, рассказ воспитателя и детей,
знакомство с народными пословицами.
Наглядные – работа с наглядным материалом.
Игровые – игра-путешествие в мастерскую кузнеца, физкультминутка.
Практические – роспись «доспехов воина».
Формы работы с детьми – НОД, работа в минигруппе.
Словарная работа: богатырь, Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша
Попович, палица, щит, копьё, кольчуга, шлем, бармица, доспехи, меч, лук и
стрелы, гусли.
Материалы: картина М. Васнецова «Богатыри», цветные иллжстрации с
изображением русского воина, всадника, воинских доспехов, кузнецкого
горна.
Заготовки для изобразительной деятельности: щит, шлем, кольчуга,
фломастеры, пластилин, цветные мелки, кисти, гуашь, бисер.
Оборудование: магнитофон, проектор, ноутбук, русская музыка и
классическая спокойная, картина В. Васнецова «Три богатыря».
Предварительная работа: работа по реализации проекта «Крепость на
берегу реки Сулы», чтение былин о русских богатырях, беседа, знакомство с
трудом кузнеца, рассматривание иллюстраций, упражнение в рисовании
мелких колец, скатывании мелких шариков.
Цель
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
Первая часть. Вводная.
Создание
образовательной
ситуации
Формулирование
предстоящей
деятельности и
принятие ее
детьми.
Дети, скажите, какой праздник
будет отмечаться в нашей стране
23 февраля?
Правильно. А кого мы называем
защитниками Отечества?
Совершенно верно. А вы знаете, что
много-много лет назад нашу страну
тоже нужно было защищать от
врагов, ей тоже нужны были
сильные и мужественные люди –
защитники Отечества. Вы хотите
узнать, кто и как защищал нашу
Родину в те давние времена?
Тогда мы предлагаем вам
отправиться в удивительное
путешествие в прошлое, в котором
мы встретимся с русскими
богатырями, рассмотрим их
воинские доспехи – так называлась
одежда воинов, узнаем, кто
изготавливал эту одежду,
попробуем сами украсить воинские
доспехи, а потом вы придумаете
свою историю о подвигах русских
богатырей.
«Дела давно минувших дней,
День защитников
отечества.
Это солдаты и
офицеры,
мужественные
люди, которые
защищают нашу
страну от врагов.
Да, хотим.
Преданья старины глубокой…» Так
сказал поэт А. С. Пушкин. Я только
напомню вам, что речь пойдет о тех
годах, когда князь Юрий
Долгорукий основал наш город
Кострома. Согласны?
Тогда в путь, в далекое прошлое.
Да, согласны.
Вторая часть. Основная.
Получение
новых знаний
Дети, закройте глаза.
Звучит музыка.
Появляется картина М. Васнецова
«Богатыри».
Это одна из самых известных
картин художника Васнецова –
«Богатыри». Два десятилетия
посвятил он ей. Она стала любимым
полотном художника. Картина
находится в Третьяковской галерее.
На картине изображены три
богатыря – воплощающий силу и
мужество Илья Муромец, отважный
и честный Добрыня Никитич,
сметливый Алёша Попович. В
центре на черн7ом коне – Илья
Муромец. Сила, мудрость и
выдержка чувствуются во всем его
облике. С правой руки свисает
булатная палица (булатная – значит
из очень прочной стали). А что он
держит в левой руке?
Правильно. Одет он в железную
кольчугу (это «рубашка», сделанная
из мелких металлических колец).
Что у воина на голове?
Верно. Что делает богатырь?
Слева от Ильи Муромца – Добрыня
Никитич. Одет он богато и нарядно.
Поверх кольчуги – драгоценные
княжеские доспехи (металлический
панцирь, закрывающий тело воина).
Что у богатыря в правой руке?
Дети
рассматривают
картину
Щит и копье
Шлем
Он смотрит вдаль –
нет ли где врагов.
Уточнение
знаний детей о
доспехах,
развитие
изобразительных
навыков.
А конь вот-вот понесет его в бой.
Справа от Ильи Муромца – Алеша
Попович, самый младший из
богатырей. Он не так силен, как два
других героя, но уверенно сжимает
оружие богатырская рука – это лук
и стрелы всегда наготове. На боку у
него гусли – старинный
музыкальный инструмент со
струнами. В минуты отдыха он
радует песней.
За спиной богатырей русская земля.
Что мы видим за спиной богатырей?
Правильно. Это степь, поросшая
желтой травой, дремучие леса,
низкое небо – величественный
образ Руси.
Дети, а какое впечатление
производит на вас эта картина?
Да, верно. Картина «Богатыри» -
памятник воинской славы русского
народа. Смотришь на нее и веришь,
что нет такой силы, которая могла
бы одолеть удаль русскую, силу
богатырскую.
Вторая часть
Дети, скажите, а кто изготавливает
доспехи воинов? (демонстрируется
изображение кузнеца)
Из чего он делал одежду воина?
Какими инструментами
пользовался?
Совершенно верно. Раскаленное
железо он клал на наковальню и
ударял по нему тяжелым молотом.
Кузнецы изготавливали щиты,
кольчугу (что это такое?), шлемы
без бармицы и с бармицей. Бармица
Меч
Желтую траву, лес,
хмурое небо.
Богатыри – это
сильные,
мужественные
люди, защитники
своего народа. Они
готовы вступить в
бой с врагом.
Кузнец
Из железа
Тяжелым молотом
Это рубашка,
– это металлическая сетка из колец,
которая защищала шею воина.
Наряду с кольчугой кузнецы
изготавливали пластинчатый
доспех, который состоял из гладких
металлических пластин. Шлемы
были разной формы, некоторые из
них по форме напоминали купола
храма.
Вооружены воины были копьями,
луками, палицами.
Дети, давайте словно кузнецы
создадим эскизы воинских
доспехов. Согласны?
Сегодня вы будете работать в
небольших группах и изготавливать
работу, используя образец. Лучшие
ваши работы мы поместим в этот
альбом (показать альбом с
изображениями воинских
доспехов).
Физкультминутка «Эй, кузнец-
молодец!»
Гимнастика для глаз.
Объяснение что и как делать.
Индивидуальная помощь,
напоминания, поощрение.
сделанная из
металлических
колец.
Да
Самостоятельная
творческая
изобразительная
деятельность детей.
Третья часть.
Подведение
итогов
деятельности.
Педагогическая
оценка
результатов
деятельности.
Дети, посмотрите, сколько вы
красивых эскизов изготовили. Это и
кольчуги, и шлемы, щиты и мечи.
Все старались, молодцы. Дети, кто
хочет рассказать о своей работе?
(3-4 человека)
Ну, что же, дети, пришло время нам
вновь возвратиться из путешествия
в прошлое, закройте глаза.
Дети закрывают
глаза, звучит
Плавный
переход из
НОД в
самостоятельную
деятельность
Вот мы и возвратились из
путешествия. Что вас сегодня
запомнилось на занятии, что вы
узнали?
А сейчас давайте устроим выставку
ваших работ, ведь скоро праздник –
День защитников Отечества, а затем
через несколько дней ваши работы
разместим мы с вами в альбоме
«Доспехи русского воина». А потом
вы сочините свою историю о
подвигах трех богатырей.
музыка.
Дети отвечают
(узнали, какие были
доспехи у русских
воинов, кто их
изготавливал,
изготовили сами
эскизы доспехов).
Согласны
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: