Ученики на Учителя.com


Проект в старшей группе "Зимние забавы"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №11 «Сказка» г. Белозерск.
Проект в старшей группе
«Зимние забавы».
Воспитатели: Кузнецова В.В
Корешкова С.П.
2017 г.
Вид проекта: групповой, познавательно-игровой, краткосрочный.
Актуальность: Зима – это время самых интересных занятий, время
кататься на санках, лыжах, коньках. Зима это не один день, а целых три
месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены
веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее
и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных
народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить усилия
для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме,
привлечь к этому родителей.
Цель проекта: Создание оптимальных условий для организации
двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний
период.
Задачи проекта: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни
и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности
на воздухе.
Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во
время подвижных игр, соревнований, развлечений.
Воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные
способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.
Привлекать родителей к активному взаимодействию с педагогами, оказанию
помощи.
Оборудование, материалы: презентации о зимних праздниках и забавах,
литература на предложенную тематику, иллюстрации, открытки и плакаты.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели,
родители.
Продолжительность проекта: 2 недели.
Предполагаемый результат:
• закрепление знаний и представлений детей о зимних видах спорта;
заинтересованность и активное участие родителей в образовательном
процессе детского сада;
• развитие творческого воображения, творческого мышления
Планирование проекта.
Этапы проекта:
Этапы
Деятельность
дети
родители
педагоги
1.Организ
ационный.
Беседы с
детьми о
народных
играх, забавах.
Информирован
ие родителей о
проекте:
обсуждение
темы проекта,
выявление
вариантов
представления
проекта.
-Подбор журналов, литературы для
индивидуальной работы родителям на
тему «Зимние забавы».
- Подбор художественной литературы
(рассказы и стихотворения, загадки о
зимних забавах )
- Приготовление материалов для
художественного творчества (акварель,
гуашь, цветные карандаши, восковые
мелки, пластилин и т. д.).
- Подготовить презентацию «Зимние
забавы»
2.
Планиров
ание
деятельно
сти.
Самостоятельн
ая и
совместная
творческая
деятельность.
Работа над
проектом по
плану
Проведение совместной деятельности
по плану.
3.Заключи
тельный.
Физкультурно-
спортивный
праздник
«Проводы
зимы»
Творческая
работа с
детьми
Развлечение с родителями.
Совместная деятельность детей
и взрослых
Самостоятельная
деятельность детей
Беседа «Спорт и здоровье»
Безопасность:
Беседы
- «Если хочешь быть здоров…»,
- «Правила поведения на ледяной
горке»,
- «Игра в снежки без слёз»,
Дидактическая игра «Кто больше
вспомнит слов о снеге?»
Рассматривание картины «Зимние
забавы»
Составление творческих рассказов
«Игры зимой»
Ситуативные беседы:
Что мне нравится Зимой?
Во что играют зимой?
Рассматривание иллюстраций в
альбоме «Зимние Олимпийские
игры»
Чтение потешек, стихотворений,
поговорок и пословиц о зиме.
Рассматривание иллюстраций
«Зимние забавы» и труд людей
зимой.
Экспериментальная деятельность
«Защитные свойства снега»
Беседа о зиме.
Беседа «Откуда берутся
болезни?»
Беседа о пользе прогулок для
укрепления здоровья.
Наблюдение за снегом.
Изучение его свойств.
Зимние забавы Изготовление
построек из снега ( крепость,
горка, лабиринт, гусеница).
Катание на лыжах, санках
К. Бальмонт «Снежинка»,
С.Чёрный «На коньках»,
Сергея Иванова «Каким бывает
снег». Чтение потешки "Как по
снегу, по метели". Чтение Н.
Сладков «Во льдах».
Рассматривание иллюстраций в
книгах.
Подвижные народные игры.
«Два Мороза» «Попади снежком в
цель», «Кто быстрее», « Снежный
лабиринт»,« Карусель», «Заря-
Заряница», « «Горелки», «
Жмурки»
Пальчиковая гимнастика «Мы
во двор гулять пошли», «Я
мороза не боюсь»
Д\ игры и развивающие игры:
«Что бывает зимой?»,
«Что для чего»,
«Подбери одежду спортсмену»
« Сложи картинку(зимние виды
спорта)»
Драматизация сказки «Заячья
избушка».
Сюжетные игры на прогулке:
«Семья», «Больница»,
Физкультурные занятия на
воздухе (по плану инструктора по
физкультуре)
Подвижные игры «Попади в
цель», «Будь ловким»,
Физкультурный досуг
«Олимпийские игры». Игры-
эстафеты на прогулке.
Ходьба на лыжах, катание с
горки на ледянках.
3 этап - заключительный.
Спортивный праздник с участием родителей « Проводы зимы».
Итоги проекта: В процессе реализации проекта дети были очень увлечены
различными видами деятельности по теме. Проводимая работа объединяла
детей, создавала доброжелательную атмосферу в коллективе.
Дети овладели достаточным уровнем двигательной активности
согласно возрасту.
Познакомились с новыми разнообразными народными играми.
Лепка «Спортивные развлечения»
Рисование «Зимние забавы»
Консультация: «Роль семьи в
сохранении и укреплении
здоровья детей» Папка
передвижка «Зимние игры и
забавы».
Выставка детских рисунков
Рисование по замыслу детей.
Совместное развлечение.
Список использованной литературы:
Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.
Мозаика-Синтез. М.:2014
.Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного
возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
Катаева А.А, Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении
дошкольников. М, 2001 г.
Пожиленко Е.А. Мир вокруг нас. Спб 2004 г.
.«Экологическое воспитание» С.Н.Николаева;
.«Организация деятельности уголка природы» П.Г. Федосеева;
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: