Конспект итогового занятия "День пожарной охраны"


Конспект итогового занятия
(старшая группа)
«День пожарной охраны»
Цель: Формирование целостного представления о правилах обращения с огнем.
Задачи:
1. Расширить знания детей о правилах обращения с огнем
2.Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности и
поведения в случаях возникновениях пожара.
3. Развивать у детей выносливость, быстроту, силу. Через сказочный сюжет воспитывать у детей
интерес к физической культуре, спорту. Развивать решительность, смелость, инициативу, дружелюбие,
самостоятельность.
4.Развивать способности отвечать на поставленные вопросы и поддерживать беседу.
5. Развивать внимание коммуникабельность.
6. Воспитывать культуру поведения в обращении с огнем.
Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Социализация",
"Безопасность"
Форма проведения: развлечение.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Уважаемые родители, гости, дорогие ребята. Я рада приветствовать Вас в нашем детском саду и
вместе с вами отметить праздник, который отмечает сегодня вся наша страна День пожарной охраны.
Сегодня у нас в гостях представитель Государственной противопожарной службы .................(Ф.И.О.)
Ребёнок:
Спасибо вам за столь нелёгкий труд!
Вы молодцы и профессионалы!
На вызовах тревожных вас так ждут, но пусть их будет очень, очень мало!
С днём пожарной охраны мы поздравляем вас!
От пожара надёжно вы защищаете нас!
Воспитатель: - Сейчас ребята я вам расскажу сказку про огонь:
Жил-был Огонь. Был он очень веселый и горячий. Гулял Огонь где хотел по лесам, домам, деревьям.
Никого Огонь не щадил на своем пути и был злейшим врагом всего живого. Как вы думаете, почему?
Дети: - Он сжигал все подряд.
И вот однажды повстречался на его пути Человек и сказал: «Давай, Огонь, померяемся силой». Огонь
отвечает: «Да куда тебе, Человек, со мной силой мериться». А Человек настаивал на своем. Огонь и
согласился. Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду. Схватил Человек
мокрой рукой языки пламени и хотел затушить. Взмолился Огонь: «Не туши меня, Человек, верой и
правдой тебе служить буду». Пожалел его Человек, заставил служить себе. Вот так и начал Огонь
служить Человеку и стал его другом.
Воспитатель: - Расскажите, пожалуйста, ребята как выглядит огонь. (Ответы детей) Верно, огонь
ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут,
дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Скажите, для чего человеку нужен огонь?
Дети: Для того чтобы приготовить еду, согреться, может осветить, зажечь свечу и т. д.
Воспитатель: Да, огонь давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Но
огонь и враг, когда происходит пожар и уничтожает всё на своём пути.
А как вы думаете, если огонь враг, то кто нам поможет? (пожарные). Какими качествами они должны
обладать, чтобы справляться с пожарами и спасать людей? (ответы детей)
Пожарные день и ночь на боевом посту, они охраняют нашу жизнь от страшной беды пожара,
который по неосторожности может произойти в любую минуту.
Ну а сейчас мы с вами ребята станем настоящими пожарными. Такими же смелыми, сильными и
ловкими. Но для начала я хотела бы проверить, знаете ли вы правила противопожарной безопасности.
Вбегает петрушка.
ПЕТРУШКА: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли!
Воспитатель: Ребята, да ведь это Петрушка! Здравствуй!
ПЕТРУШКА: Здравствуйте! Так спешил, так спешил... Чуть самого себя по дороге не растерял!
Воспитатель: Да, еще бы немного, и ты бы опоздал. Ты же спешил на конкурс «Юные пожарные»?
ПЕТРУШКА: Да я даже и не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, что они опять
будут во что-нибудь интересное играть. А играть я люблю!
Воспитатель: Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по противопожарной
безопасности. Ну и поиграем, конечно, тоже. Правда, ребята?
Ответы детей.
ПЕТРУШКА: Ну вот! Я же говорю, что-то интересное придумали! Я, между прочим, тоже кое-что знаю
по этой вашей пожарной опасности. У меня тут такая подружка появилась Спичечка. Ох, она и
выдумщица! Столько игр знает!
Воспитатель: Так-так-так! Спичечка, значит? И в какие игры она тебя учила играть?
ПЕТРУШКА: Как костры разводить, как петарды взрывать, спички поджигать, листики сжигать... Всего
и не упомнишь...
Воспитатель: А всего и не надо. Это, Петрушка, называется пожарная опасность. И подружка у тебя
очень опасная. Ребята, можно со спичками играть?
ДЕТИ: Нет.
ПЕТРУШКА: А почему?
Воспитатель: А вот ребята сейчас расскажут тебе, почему.
1-й РЕБЕНОК:
Ты костер не разжигай
И друзьям не позволяй.
Самый малый огонек
От пожара не далек.
Потому ты для игры
Спичек в руки не бери!
ПЕТРУШКА: Но почему?
2-й РЕБЕНОК:
Коробка спичек пусть мала,
Но много может сделать зла.
Распалит она пожар,
Превратится все в кошмар!
От одной лишь малой спички
Все сгорят твои вещички!
ПЕТРУШКА: Вот оно что! А что же мне теперь делать?
Воспитатель: Оставайся с нами, и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с ребятами в
ловкости.
ПЕТРУШКА: Я с радостью!
Воспитатель: Тогда давайте поприветствуем нашего почетного гостя инспектора...
………………………………………………………………………..(ф. и. о.).
Выходит инспектор.
ИНСПЕКТОР: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются.
ПЕТРУШКА: Здравствуйте! (пожимает руку) Так вот вы какой, настоящий пожарник! А вы могли бы
ребятам рассказать о своей работе?
Воспитатель: Да интересная у вас работа, а наши ребята тоже знают частушки про пожарных.
1. Мы частушки пропоем,
Правила расскажем,
Как вести себя с огнем,
вам сейчас покажем.
2. То, что спички не игрушка
Знает каждый,
Знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде.
3. Когда из дома ты выходишь
Не забудь проверить вновь,
Все ли выключил приборы,
Не возникнет ли огонь.
4. Разводить костер у дома
Строго запрещается,
Так как страшный тот огонь
Легко распространяется.
5. Если вдруг увидишь дым,
Что-то загорается,
Позвони по 01,
Сразу все уладится.
6. Собрались мы здесь сегодня,
Чтобы ловкость показать.
Научиться быть пожарным
И пожар не создавать
Воспитатель: Уважаемый (Ф.И.О.), приглашаем Вас с заведующей нашего сада стать членами жюри
нашего конкурса «Юные пожарные».
Члены жюри занимают места.
Сегодня мы проведем соревнования, а петрушка нам будет помогать и если вы справитесь, вам будут
выданы удостоверения юного пожарного. Сначала, ребята, мы разделимся на 2 команды (делятся на 2
команды)
Воспитатель: И так, пожарный должен быть умным, поэтому первое задание отгадать
загадки. Слушайте внимательно!
КОНКУРС ЗАГАДОК
Рыжий зверь в печи сидит.
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два.
Ты его рукой не тронь
Искусает всю ладонь.
(Огонь.)
Бесстрашный герой, что всегда на посту,
Он чует беду и огонь за версту.
Неравный ведет со стихией он бой,
Стремится всегда защитить нас с тобой.
(Пожарный.)
Что бывает, если птички Зажигают
дома спички? (Пожар)
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
Выпал на пол уголек:
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его… (водой) .
Висит – молчит, а перевернешь – шипит, и
пена летит.
(огнетушитель)
Какие вы молодцы! Как быстро отгадали все загадки. А теперь посмотрим какие вы внимательные?
Игра «Выбери предмет»
Попрошу команды подойти к столам.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на картинки. Здесь изображены различные предметы.
Некоторые из этих предметов нам понадобятся при тушении пожара, а какие-то нет. Выберите мне
те предметы, которые мы с вами возьмем на тушение пожара.
(На экране иллюстрации): 1 команде (спички, огнетушитель, магнитофон, игрушки, телевизор,
зажигалка, пожарная машина, компьютер, вода, песок )
2 команде (ведро воды, книга, конфеты, газовая плита, мороженое, кукла, свечка, пожарный земля,
огнетушитель.)
Все участники команд справились с заданием.
ПЕТРУШКА: Молодцы! Следующие задания быстро и правильно ответить на вопросы
Что нужно сделать, когда увидишь огонь? (Позвонить 01)
Для чего при пожаре нужен песок?
- Можно играть спичками? (нет)
Почему огонь враг? (Может вызвать пожар)
Почему нельзя зажигать бенгальские огни и играть с хлопушками возле новогодней елки? (Елка
может загореться)
Чем опасен пожар, кроме огня? (Вызывает взрыв, загрязнение воздуха) .
Почему пожарная машина красная? (Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный
автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет цвет огня)
–Что надо делать, если в квартире много дыма? (смочить водой одежду, покрыть голову мокрой
салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.)
ПЕТРУШКА: Молодцы, ребята! На вопросы вы отвечаете очень хорошо. А теперь посмотрим какие вы
внимательные?
Воспитатель: пришло время узнать, кто из вас сильный и смелый. Что вы будете делать, если увидите
огонь? (вызываем 01)
Следующий наш конкурс называется «Пожарный номер 01». Каждый из вас знает, что если начался
пожар нужно позвонить по номеру «01» и что сделать?
Дети: Четко и правильно назвать свой домашний адрес.
Воспитатель: Правильно. Вот и в нашем конкурсе каждый член команды должен добежать до
телефона, набрать «01» и сказать : «Пожар», правильно, четко и громко называя свой домашний адрес.
Ну что ж, о пожаре мы с вами сообщили, и вот наши доблестные пожарные выезжают на пожар.
Пожарные приехали на вызов и приступили к тушению. А как вы думаете, чем можно потушить пламя?
(ответы детей).
И следующий наш конкурс называется «Выезд на пожар».
ПЕТРУШКА: Мы будем делать пену для тушения.
«Больше пены»
(команды стоят друг за другом за линией старта, у каждого в руке по трубочке для напитков, впереди
стоят прозрачные ёмкости с жидкостью для мыльных пузырей. Дети по очереди подбегают к ёмкости и
через трубочку дуют 2 раза, образуя пену (пузыри). Бегом возвращаются к своей команде).
Воспитатель: Пожарные не только тушат они ещё и спасают из огня.
Прибыли пожарные, добрались до горящего помещения, а оно все в дыму, а там люди и их нужно
спасти. Храбрые пожарные надевают что?
Дети: Противогазы.
Воспитатель: Правильно и отправляются на спасение людей. Следующее задание так и называется
«Спасатели», только вместо противогаза у нас будут повязки (марлевые повязки). Конкурс заключается
в следующем. Каждый участник команды надевает маску, преодолевает полосу препятствий оманды
стоят друг за другом за линией старта, впереди препятствие для перепрыгивания, затем гимнастическая
скамья для подтягивания, обруч для пролезания и корзина с игрушками, которые нужно спасти. Дети
пройдя полосу препятствий берут по одной игрушке и бегом возвращаются к команде).
Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Молодцы, ребята, поработали мы хорошо. Ну, вот люди спасены, пожар потушен и теперь пожарные
должны собрать все свои орудия труда и ехать в часть.
ПЕТРУШКА: И следующий наш конкурс называется «Смотай рукав». В этом конкурс конкурсе будут
соревноваться командиры. Он заключается в следующем: командир садится на свой стульчик, берет в
руки палочку, к которой одним концом прикреплен шнур – пожарный рукав. Побеждает тот, кто
быстрее намотает шнур на катушку.
Молодцы! Все справились с заданием, и я попрошу жюри подвести итоги наших соревнований.
Воспитатель:
Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. И для того, чтобы все мы еще
лучше запомнили правила противопожарной безопасности, пока жюри будет подводить итоги, ребята
прочтут нам стихи.
1-й РЕБЕНОК:
Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас.
Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.
Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,
Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.
2-й РЕБЕНОК:
Но в детских руках непослушен огонь,
И ты потому крошки-спички не тронь,
Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар,
С огнем не шути, не то будет кошмар!
3-й РЕБЕНОК
Фен, компьютер, газ на кухне,
Телевизор и утюг,
Пусть включает только взрослый –
Наш надежный старший друг!
ПЕТРУШКА: Ребята, мне очень понравилось, что все вы знаете правила противопожарной
безопасности.
Я желаю вам бед пожарных и несчастий в нашей жизни избежать.
Помните, что шалость с огнём обернётся пожаром и злом.
А чтобы в нашем доме не случился пожар, обещайте мне строго соблюдать правила пожарной
безопасности!
Воспитатель: и в заключении ребята покажут сказку «Приезжайте в теремок, потушите огонек!»
Воспитатель:
Каждый знает сказку эту,
Разошлась она по свету.
Только скажем по секрету:
Смысл другой у сказки этой.
Равнодушных не оставит,
Призадуматься заставит….
Соблюдайте правила пожарной безопастности, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему
дому. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить.
Жюри посовещалось и решило, что обе команды были ловкими, смелыми, решительными и
находчивыми. Победила дружба! Все ребята справились на отлично и получают удостоверение «Юного
Пожарного» и конечно угощения.
«Приезжайте в теремок, потушите огонек!»
ЦЕЛЬ: Учить детей предвидеть и распознавать опасности, угрожающие их жизни, по
возможности избегать их; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.
(На задней стене зала оформление: домик, лавочка, печка, на печке разнос с ватрушками,
спички. Стол, на столе самовар, телефон.)
Звучит русская народная мелодия
Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
В нем живут зверята,
И танцуют, и поют,очень весело живут.
Мышка белая крупу переберет, (мышь перебирает крупу)
А лягушка воду с речки принесет, (лягушка приносит ведерки)
Печку вам затопит заинька-дружок, (заяц колит дрова)
Ну а белочка ватрушек напечет! (белка показывает разнос)
А где же лисичка? (голос за кадром)
Лисичка!!! (все звери зовут, выбегает)
Лисичка двор ваш подметет! (прибегает и поют все)
Стоит в поле теремок, (все поют)
Он не низок, , не высок.
В нем живем мы впятером,
И танцуем и поем!
( После песни все звери занимаются своими делами. Лягушка плещется в воде, ежик
подметает пол, заяц колит дрова, белка стряпает ватрушки, а мышка ходит по дому туда-
сюда. В это время ведущий произносит свои слова. На фоне звучит музыка «Ах, вы
сени»)
РАССКАЗЧИК:
Вот, живут они, не тужат,
И, представьте, крепко дружат!!!
Как-то вечером, в домишке
Не нашлось работы мышке. (Мышка пожимает плечами)
Чтоб без дела не сидеть,
Затопить решила печь. (В это время все звери садятся на лавочку)
Мышка к печке подошла,
Спички быстро там нашла.
МЫШКА:
Какая милая игрушка (рассматривает коробок со спичками)
РАССКАЗЧИК:
Сказала белая норушка.
Чтоб её спасти от бед,
Дали звери ей совет.
БЕЛКА:
Осторожно мышь-норушка,
Спички детям не игрушка!!!
Спичками нельзя играть,
Надо безопасность соблюдать.
Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголек может дом целый сжечь!
Угольки хоть невелички,
Но опасны, как и спички!
ЛЯГУШКА:
Если вдруг беда случилась,
В комнате твоей огонь!
Не теряйся никогда –
Рядом быть должна вода.
(ведерко с надписью «вода»)
ЁЖИК:
Если нет воды, дружок,
Значит, может быть, песок. (Ведерко с надписью «песок»)
ЗАЯЦ:
В рубашке ярко-красной,
В работе, безопасный
Огнетушитель тоже
В борьбе с огнем поможет. (Вручает огнетушитель)
МЫШКА:
А если это не спасет?
Огонь весь теремок сюжет? И что же делать? Всюду дым…
ВСЕ:
Вызывайте 01!!!
МЫШКА:
Надо срочно позвонить,
И пожарным сообщить: (берет телефон)
Приезжайте в теремок,
Потушите огонек!
Наша улица Лесная
Здесь она одна такая! (кладет трубку)
И пожарные приедут,
Потушить огонь сумеют.
ЁЖИК:
И я хочу пожарным стать,
Во всем и помогать,
Вот только надо подрасти,
И школу мудрости пройти.
ПОЖАРНИК:
С огнем, друзья , нельзя шутить. Беда большая может быть.
И коли в печке много дров, её закройте на засов.
Открытой печь не оставляйте, за ней следить не забывайте,
В огне сгорает быстро дом, а возле дома – лес кругом.
Легко горят трава, деревья, погибнуть может вся деревня!
С кострами будьте осторожны, их жечь лишь на поляне можно.
От младших брата и сестренки держите спички вы в сторонке,
Одних в дому не оставляйте, с огнем и сами не играйте.
Песня «Я стану пожарным!»
Муз. и сл. И.Кононовой
1-й куплет
Я стану пожарным,
Отважным пожарным,
И буду спасать я людей из огня.
В машине с сигналом примчусь на пожар я, (поет Ёж)
На помощь зовите и ждите меня. (2 раза)
2-й куплет
Огонь будет жарким,
Огонь будет сильным,
Пусть в облаке дыма мне трудно дышать.
Но сделаю все для победы над ним я. (поёт Ёж)
Сумею не струсить и пламя сдержать! (2 раза)
3-й куплет
Огонь захлебнется,
И в пар обернется,
Погаснет последний уже уголек.
Пожарный устало вам всем улыбнется. (поют все)
И скажет, нелегкий сегодня денек! (2 раза)
ВСЕ:
Надо ночью, надо днём
Быть внимательным с огнём!