Конспект развлечения "Вода - волшебница"


Конспект развлечения в
подготовительной группе №2 «Радуга»
Подготовила и провела:
Морозова Ю. В.,
воспитатель специализированной группы
№2 «Радуга» для детей с нарушением зрения
Г. Бердск
2016 год
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
Учреждение «Детский сад комбинированного вида
№26 «Кораблик»
Цель: уточнить представления детей о разных состояниях воды, показать
огромное значение воды для всех живых существ, развивать умение
отгадывать загадки, создать у детей радостное настроение, воспитывать у
детей желание заботиться
Предварительная работа: игры с водой, опыты с водой, наблюдения за
дождем, льдом, снегом; беседы о воде, о состоянии воды, о том, как вода
помогает человеку; чтение и рассматривание иллюстрации по теме «Вода»,
рисунки детей и родителей.
Оборудование: 2 мольберта, фломастеры, 2 листа, 2 стола, 2 таза, шарики, 5
обручей, 2 емкости, эмблемы «капелек» для награждения (маленькие и
большие)
Ход развлечения:
Под музыку вальса, в костюме Волшебницы Воды (входит воспитатель)
Вода: Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я нужна на небе и на земле,
никто не может обходиться без меня. Я необходима всем – всем – всем.
Одним – чтобы плыть,
Другим – чтобы жажду утолить,
Третьим – что-нибудь помыть,
А хозяйкам, чтобы кушанья разные варить!
(Ответы детей)
Да, Я – Волшебница – Вода!
А вы, ребята, знаете кому и зачем нужна вода?
Отвечайте на мои вопросы, за правильный ответ будет вам «капля» и кто
больше соберет «капелек», тот и победит сегодня.
Вопросы к детям:
Кто без воды не может жить? (люди, растения, животные, птицы)
Зачем нужна вода растениям и животным? (чтобы жить и расти)
Что люди делают с водой? (готовят обед, пьют, купаются, стирают, моют,
поливают)
Где на земле встречается вода? (в морях, реках, озерах, океанах, ручьях, в
лужах)
Есть ли вода на небе? (есть: в тучах, облаках, в снежинках, туманах)
Назовите всё, что является водой? (пар, роса, снег, град, туман и другие)
Вода: Молодцы, ребята. Все правильно сказали: растения надо поливать
водой, иначе они засохнут, животным надо пить воду, рыбам нужна вода.
Людям нужна: чтобы пить, купаться, стирать , закаляться, отдыхать, мыть.
Ни одно живое существо не может обходиться без воды.
Показ презентации «Волшебница – вода»
Вода: На небе я тоже бываю, когда по нему ползут тучи.
Кто мне расскажет про небесную воду
(двое детей читают стихи про дождь)
1 .Дождик, дождик, что льёшь?
Погулять нам не даешь?
-Я водою дождевою
Землю мою, мою, мою.
Мою улицу и двор,
Мою крышу и забор,
Я калитку умываю,
И деревья, и кусты,
Чтобы были к Первомаю
Все умыты и чисты!
2. Дождик, дождик поливай,
Будет хлеба каравай,
Дождик, дождик, припусти
Дай гороху подрасти!
Вода: Молодцы ребята, хорошие стихи про дождь. Вот вам капельки.
А сейчас поиграем в игру «Зонтики»
Игра – эстафета «Зонтики» (2 команды и 2 зонтика)
Вода: Вы такие ловкие и умелые.
А загадки отгадывать любите?
Кто отгадывает, тот получает «капельку».
-Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется во мгле,
Только ноги на земле (дождь)
-Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою,
Но солнце ее припечет,-
Заплачет она и умрет (сосулька)
-Без языка, а говорит.
Узнаете меня (ручеек)
-Пушистая вата плывет куда-то.
Вот вата ниже – и дождик ближе (облака)
-Дождь прошел, а я осталась
На дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались
На потеху детворе.
Но до завтрашнего дня
Солнце высушит меня (лужа)
Сперва - блеск,
За блеском – треск,
За треском – плеск (молния, гром, дождь)
-Не пешеход, а идет
Мокнут люди у ворот.
Ловит дачник его в кадку.
Очень трудная загадка (дождь)
- Он как алмаз:
И тверд, и чист, на солнышке сверкает,
Но пригревать начнут лучи, он тут же тает (лед)
- Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь – вода в руке? (снежинка)
-Какой это мастер
На стекла нанес
И листья, и травы,
И заросли роз? (мороз)
- На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина (град)
-Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем – не найдем (роса)
Вода: Да, ребята, все эти явления природы – связаны с водой
И сейчас поиграем в игру.
Игра «Рыбак» (2 команды, удочкой – черпаком ловим рыбку «шарики», кто
быстрее)
Читает стихотворение Лина «Облака»
Облака, облака
Кучерявые бока,
Облака кудрявые
Целые, дырявые,
Легкие, воздушные –
Ветерку послушные.
На полянке я лежу.
Из травы на вас гляжу.
Я лежу себе, мечтаю:
Почему я не летаю
Возле этих облаков?
Облака в любые страны
Через горы, океаны
Могут запросто летать:
Выше, ниже – как угодно!
Тёмной ночью – без огня!
Небо все для них свободно
И в любое время дня.
(капелька)
Вода: А теперь поиграем в игру, а какую, отгадайте загадку.
-Бегу я как по лесенке,
По камешкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня (ручей)
Игра «Ручеёк»
(как из под горы все бегут ручьи , ручьи вы куда закрывайте ворота)
Вода:
Но, а сейчас я хочу послушать пословицы о воде
Кто больше назовет, получит «капельку»
Игра "На болоте"(двое детей в обруче, на одной ноге должны вытолкнуть
друг друга, кто остается, тот победитель)
Вода: А сейчас поиграем в игру
«Кто больше нарисует картинок, связанных с водой»
(делимся на 2 команды, каждый участник должен нарисовать одну картинку,
связанную с водой, повторять нельзя)
Вода:
Пришла пора прощаться с вами. Сегодня мы еще раз подружились с водой и
узнали, что она таит в себе много неизвестного. Вода источник жизни.
Хорошо прошел наш праздник воды. А в заключение – подсчитаем лучшего
«водяного» знатока
(подсчитываем «капельки»; победителю – «большая капелька»)
В конце развлечения всем детям сладкие призы