Презентация "Нравственное и духовное воспитание современного человека"

Щербакова Е.В.

МАОУ СОШ № 2

г. Реж

2017г.

Нравственное и духовное воспитание современного человека

“Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей,  подростков и юношества от одной из самых больших бед –  пустоты души, бездуховности… Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…” (В.А.Сухомлинский) Нравственный идеал в понимании В.А.Сухомлинского

• Умение дорожить святынями Отечества как личными ценностями и святынями своего сознания и сердца;
• Гармоническое единство общественного и личного, большого и малого в духовной жизни личности;
• Богатство духовного мира, интересов и потребностей;
• Потребность человека в человеке как в носителе духовных ценностей;
• Чувство человеческого достоинства – уважение самого себя, умение дорожить своей честью, стремление к нравственному совершенствованию;
• Любовь к труду;
• Открытость сердца радостям и горестям других людей.

«Однажды, когда был серый, дождливый день, мальчик по имени Пэт не мог найти себе места и крутился вокруг своего отца, мешая последнему готовиться к докладу. Когда же терпение его отца подошло к концу, он вытащил из кучи один из старых журналов, вырвал из него большой красочный лист с картой мира, разорвал его на множество мелких кусочков и вручил их своему сыну со словами: «Пэт, собери из этих кусочков снова карту, а я за это дам тебе денег на мороженое». «Однажды, когда был серый, дождливый день, мальчик по имени Пэт не мог найти себе места и крутился вокруг своего отца, мешая последнему готовиться к докладу. Когда же терпение его отца подошло к концу, он вытащил из кучи один из старых журналов, вырвал из него большой красочный лист с картой мира, разорвал его на множество мелких кусочков и вручил их своему сыну со словами: «Пэт, собери из этих кусочков снова карту, а я за это дам тебе денег на мороженое». Казалось, что даже для взрослого человека, это будет работа не на 5 минут, тем более для маленького Пэта. Каково же было удивление отца, когда сын постучался в его комнату с выполненным заданием уже через 10 минут.

ПРИТЧА

— Как тебе удалось так быстро справиться с заданием? — спросил отец. — Это не было совсем сложно, — ответил Пэт. — Просто на другой стороне карты, был большой рисунок человека. Я просто перевернул все кусочки с картой наоборот, собрал изображение человека и перевернув снова лист получил правильно собранную карту мира. Я подумал, что если человек правильный, то и мир будет правильный. Отец улыбнулся и передал сыну деньги на мороженое. «Если человек правильный, то и мир будет правильный», — размышлял отец, понимая, что название доклада у него определённо есть. — Как тебе удалось так быстро справиться с заданием? — спросил отец. — Это не было совсем сложно, — ответил Пэт. — Просто на другой стороне карты, был большой рисунок человека. Я просто перевернул все кусочки с картой наоборот, собрал изображение человека и перевернув снова лист получил правильно собранную карту мира. Я подумал, что если человек правильный, то и мир будет правильный. Отец улыбнулся и передал сыну деньги на мороженое. «Если человек правильный, то и мир будет правильный», — размышлял отец, понимая, что название доклада у него определённо есть. Мир будет правильный…

Я знаю, что если человек правильный, то и мир будет правильный. 

Актуальность:

• В современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера (средства массовой коммуникации и информации, неорганизованные события окружающей среды), которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства молодого человека, на его формирующуюся сферу нравственности.

А. Экзюпери

Сделать счастливыми других!

• «Если бы у нас был магазин «Всё для счастья», я бы купил там целый мешок молодильных яблок и раздал их всем стареньким людям. Ведь молодой человек – это счастливый человек. А ещё я купил бы всем нуждающимся и больным лекарство, чтобы вылечить их. Ведь здоровый человек – счастливый человек. Для того, чтобы люди любили друг друга, я купил бы конфеты любви. Ведь любящий человек - счастливый человек!» (из сочинения ученика 6 класса)

Верю я, придет пора - Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. Верю я, придет пора - Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. (Б.Пастернак) Без чего не сможет прожить человек?

• 1. Семья
• 2. Друзья
• 3. Родина
• 4. Книги
• 5. Любовь
• 6. Карьера

“Как у маленького деревца, еле поднявшегося  над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине”.

Урок с урока литературы

• «Я только в старших классах начала понимать серьёзность литературы. Каждый урок для меня – это радость открытия чего-то нового. Книги помогают нам жить. С каждым прочитанным произведением мы приобретаем нового друга, у которого многому можем научиться».
• «На уроках литературы я постигаю жизнь».
• «Книги учат человека мудрости».

Роль чтения в жизни человека

• «Человек, который не приучил себя к чтению, не сделал его привычкою, без которой не может жить , человек, путешествующий по жизни без книги,- тщетный человек…, потому что в его воспитании не участвовали великие педагоги-писатели».

Источники информации

• Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна
• http://www.stihi.ru/pics/2015/04/11/10852.jpg
• http://www.muhyiddinibnularabi.com/wp-content/uploads/2014/12/books1.jpg
• http://data14.i.gallery.ru/albums/gallery/153236-f7135-39739983-m750x740-u67669.jpg
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=40d2082c1815876b84d3bf49256361d6&n=33&h=174&w=480
• http://www.sinail.ru/upload/medialibrary/2fd/2fd28a72e674dd2de3f1defe23efe7ad.png