Конспект занятия "Архитектура города Шахты (Артемовский район)"

Тема: «Архитектура города Шахты» (Артемовский район).
Цель:
- рассмотреть и закрепить культурно-исторические представления об
архитектуре родного города.
Проблема: - что такое архитектура
- ее место в жизни человека.
Задачи:
- образовательные: знакомство детей с архитектурными памятниками своего района и
современными строениями;
уточнить представления детей о профессии архитектора.
- развивающие: развивать познавательные процессы и логические операции
(сравнение, анализ, обобщение);
развивать эстетические способности (чувство формы, цвета, пропорций, творчества и
фантазию).
- воспитательные: воспитывать любовь к своему городу, району, интерес к его
архитектуре;
воспитывать уважение к труду архитекторов, строителей, к национальному достоянию
своей страны.
Предварительная работа: - рассматривание буклетов с изображением видов города;
- просмотр мультфильмов «Теремок», «Три поросенка», «Ход конем»;
- изготовление макета казачий курень, мазанка;
- чтение и обсуждение стихотворений В.В.Маяковского «Кем быть?»,
Джанни Родарри «Чем пахнут ремесла»;
- рассматривание зданий находящихся вблизи детского сада и самого дошкольного
учреждения.
Методы: словесный, наглядный.
Результат: любовь к своей малой родине, интерес к архитектурным объектам своего
района. Расширить знания о профессии архитектор, строитель.
Словарь: скульптура, пьедестал, блоки, особняк, фундамент, фасад, госпиталь.
Вводная часть.
Ребята, сегодня мы с вами будем знакомиться с архитектурой нашего района
(Артемовского). В нашей стране, России, очень много разных городов и все они
отличаются друг от друга своей архитектурой.
Архитектура – это искусство проектировать и строить сооружения необходимые для
жизни и деятельности людей. Это школы, детские сады, кинотеатры, жилые дома,
больницы, магазины и все здания, которые есть в городе.
У каждого есть место, где ему по особенному тепло и хорошо, это его город, где он
родился, где его Родина.
Ребята, как называется город в котором мы живем?
Вам город нравится?
Чем он вам нравится?
А кто строил и строит этот город?
Сейчас я вам прочту отрывок из стихотворения воспитанницы нашего детского сада
Сердюк Тани о нашем городе:
Город Шахты - небольшой
И тихий
Славен был шахтерским ты
Углем
Радости познал и видел
Лихо
Но держался духом и
Трудом
Дети я вам предлагаю совершить сегодня путешествие по Артемовскому району.
На чем отправимся в путешествие?
(дети выходит из группы, заходят в автобус, рассаживаются)
Воспитатель читает стихотворение:
Раз, два, три поспеши
Место ты свое займи
Не зевай, не скучай
Лучше все запоминай
Мы в автобусе сейчас
По Артему поедим
Все что увидим – всем расскажем
Как домой приедем.
(едим к площади имени Артема)
Первая остановка.
Дети, мы приехали к площади имени Артема. А вы знаете, почему она так называется?
Рассмотрите памятник Артему (Сергееву Федору Андреевичу). Он уделял большое
внимание восстановлению угольной промышленности. Скульптура памятника высотой
9,7 метров; пьедестал 5,2 метра были выполнены коллективом шахтинских скульпторов
Б.У.Акользиным, Л.И.Ганьшиным, Н.А.Карагодиным, А.Демидовым.
Именем Артема назван наш район, носили его имя бывшие шахты, бывший Дворец
культуры. Сейчас носят его имя электростанция, улица и наш новый спортивный
комплекс «Артемовец».
Дети обратите внимание на здание, которое находится за памятником (школа №30).
Историю каждого города создают прежде всего люди. Такие имена овеяны легендами.
Один из таких людей Николай Парамонов. Он оказал значительное влияние на развитие
нашего города.
В 1907 году по проекту Александра Скогинского началось строительство шахты. Он
назвал ее в честь отца «Епидифер», затем ее переименовали в шахту имени Артема.
В 1915 году построили первую баню для рабочих. Построили школу где и сейчас
находится артемовская школа № 30.
Вторая остановка.
Это здание было построено 108 лет назад. Еще на свете не было ваших мам и пап и даже
дедушек и бабушек.
В 1907 году этот особняк построил миллионер Николай Парамонов. Сейчас находится
музей угольной промышленности.