Интерактивная игра для воспитанников школьного оздоровительного лагеря "Мы ребята Волгорята" 3-4 класс


Бугрова Елена Борисовна
Долгих Алла Владимирновна
Красноармейский район
Г. Волгоград
МОУ лицей № 4
Мы ребята Волгорята.
Интерактивная игра для воспитанников школьного оздоровительного
лагеря. Возраст :3-4 класс.
Место проведения: спортивная площадка.
До начала игры звучит музыка, идёт построение экипажей.
Ведущий: Экипажи, внимание! На гимн РФ стоять смирно!
Командирам доложить о готовности экипажей к проведению игры.
(Идёт представление экипажей: название, девиз).
Сегодня мы собрались для проведения игры «Мы ребята Волгорята».
Почему Волгорята? Да, это всё потому, что мы живём на Волгоградской
земле.
Дети одетые в форму солдат читают стихи.
1.Повезло мне, ребята,
Позавидуйте мне –
Я живу в Волгограде,
На солдатской земле.
2.Из страны обелисков
Мне уехать нельзя,
Здесь на вечной прописке
Одногодки – друзья.
3. Я живу в Волгограде
Он мой город родной,
И любовь и отрада,
Волга рядом со мной.
4. Утром окна открою:
Солнце!
Небо!
А вид!
И почти что с балкона
Можно рыбу ловить.
5. На ковре-самолёте,
На железном коне,
Дети, взрослые люди,
Приезжайте ко мне.
6. Приплывайте на лодках
К крутым берегам,
И к моим одногодкам
На Мамаев курган!
7. Из станицы, из столицы
К нам на Волгу, в Волгоград!
Приезжайте посвятиться,
Причаститься стар и млад!
8. Интуристов просвещает
Умный гид- экскурсовод
В волгоградцев посвящают
Интуристов каждый год.
9.Чтобы жили люди в мире
Как соседи, как семья,
Заселяется всё шире
Волгоградская земля.
Ведущий: Командиры экипажей! Получите маршрутные листы. На
станциях вы должны показать свои знания, доказать сноровкой и силой, что
вы достойная смена своих отцов и дедов, готовых на подвиг ради соей
любимой Родины.
Вам предстоит пройти ++++станций. На каждой станции вас ждут
испытания. Время выполнения заданий 5 минут. По окончанию прохождения
маршрута, вы возвращаетесь на стартовую площадку для подведения итогов.
Итак, в добрый путь! (сигнал рынды)
Станция «На привале».
Ребёнок , который может играть на аккордеоне исполняет музыку из
песен Ребятам предлагается вспомнить и исполнить знакомые песни о войне,
о родном городе.
Станция «История моего города».
На станции детям задаются вопросы из истории родного края.
- Сколько названий носил наш город?
- В каком году был основан Царицын?
- Сколько промышленных районов расположено на территории нашего
города? Перечислите их.
-Назовите фамилии спортсменов – земляков победителей олимпийских
игр? Что вы о них знаете?
- Расскажите о памятниках Великой Отечественной войны в вашем
городе.
Станция «Творческий переполох».
Ребятам предлагается разделиться на группы. Каждая группаполучает
задание.
1 группа: Придумайте свою улицу в нашем городе. Дайте ей название.
Подумайте, что на ней будет находиться.
2 группа: С помощью букв (раздатка) составьте три названия нашего
города.
3 гуппа: Сочинить четверостишие, посвящённое нашему городу.
Используйте слова: красивый, родной, милый, большой, героический.
Станция «Полоса препятствий».
На этой станции ребята проходят полосу препятствий.
Станция «Моя малая Родина».
Мозговой штурм. Речь пойдёт о нашем родном Красноармейском
районе.
1)Какие две реки соединяют наш канал? (Дон и Волга)
2) Сколько шлюзов в Волго – Донском канале? (13)
3) Какой номер шлюза находится рядом с нами? (1)
4) В каком году был построен Волго – Донской канал? (1952)
5) Как называется музей, расположенный в районе первого шлюза?
6) Как называется музей – заповедник, расположенный на берегу
канала?
7)Назовите заводы расположенные на территории нашего района.
Станция «Солдатское поле».
На противоположной стороне площадке лежат теннисные мячи. По
дорожке выставлены кегли. Дети обегают кегли, берут мяч и возвращаются
назад. Задача перенести мячи на линию старта не сбив кегли. Если кегля
сбивается участник выбывает из состязания.
Построение на площадке. Экипажи сдают маршрутные листы и
докладывают о выполнении заданий.
Подводятся итоги. Объявляется лучший экипаж. Награждение.