Презентация "Портфолио класса как способ развития ученического коллектива"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6

• Портфолио класса
• как способ развития ученического коллектива

Важной целью воспитания является формирование личности в духе коллективизма, развития у нее товарищеских черт и качеств.

• Важной целью воспитания является формирование личности в духе коллективизма, развития у нее товарищеских черт и качеств.

Воспитание не может быть ограничено лишь личным влиянием педагога на каждого воспитанника.

• Воспитание не может быть ограничено лишь личным влиянием педагога на каждого воспитанника.

«Коллектив» (от лат. collective – собирательный) рассматривается как социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения.

• «Коллектив» (от лат. collective – собирательный) рассматривается как социальная общность людей, объединенных на основе общественно значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения.

«Коллектив – это социальный живой организм, который потому и организм, что он имеет органы, что там есть полномочия, ответственность, соотношения частей, взаимозависимость, а если ничего этого нет, то нет и коллектива, а есть просто толпа или сборище». (А.С. Макаренко)

• «Коллектив – это социальный живой организм, который потому и организм, что он имеет органы, что там есть полномочия, ответственность, соотношения частей, взаимозависимость, а если ничего этого нет, то нет и коллектива, а есть просто толпа или сборище». (А.С. Макаренко)

Признаки ученического коллектива

• Признаки ученического коллектива
• первый второй
• третий

Первый признак:

• Первый признак:
• совместная устремленность к социально значимым целям деятельности (основной для учащихся) — предполагает высокий уровень сознательности членов коллектива

Второй признак:

• Второй признак:
• совместная деятельность его членов, направленная на достижение поставленных целей

Третий признак: наличие в нем отношений ответственной зависимости — в коллективах школы имеет своеобразие, заключающееся в том, что ответственная зависимость школьников в коллективе устанавливается при постоянном направляющем воздействии учителя.

• Третий признак: наличие в нем отношений ответственной зависимости — в коллективах школы имеет своеобразие, заключающееся в том, что ответственная зависимость школьников в коллективе устанавливается при постоянном направляющем воздействии учителя.

Портфолио - перспективная форма представления коллективной направленности достижений конкретного класса, подборка, коллекция работ, демонстрирующих какие-либо достижения классного коллектива и его руководителя.

• Портфолио - перспективная форма представления коллективной направленности достижений конкретного класса, подборка, коллекция работ, демонстрирующих какие-либо достижения классного коллектива и его руководителя.

Достижение (achievement) — приобретение социального положения либо статуса благодаря личным усилиям в открытом соревновании с другими, например, в исследованиях.

• Достижение (achievement) — приобретение социального положения либо статуса благодаря личным усилиям в открытом соревновании с другими, например, в исследованиях.

Цель – оценить учебную и внеучебную деятельность классного коллектива и отразить реальные достижения класса, предоставить отчёт по учебно-воспитательному процессу через «картину» значимых результатов в целом классе.

• Цель – оценить учебную и внеучебную деятельность классного коллектива и отразить реальные достижения класса, предоставить отчёт по учебно-воспитательному процессу через «картину» значимых результатов в целом классе.

Задачи:

• Поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников.
• Поощрять и активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения.
• Закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
• Проследить прогресс в развитии классного коллектива, достигнутый в процессе воспитательной работы.

Структура портфолио:(1 вариант)

• Портфолио класса состоит из титульного листа и 7 разделов.
• Титульный лист.
• 1 раздел – презентация класса «Кто мы?»
• (общие сведения).
• 2 раздел – Наши учебные достижения.
• 3 раздел - Творческие достижения класса.
• 4 раздел – Наши спортивные достижения.
• 5 раздел – Гордость класса.
• 6 раздел – Официальные документы.
• 7 раздел – Отзывы и рекомендации.
• Также возможно представление фотографий с различных классных, школьных мероприятий.

Структура портфолио: (2 вариант)

• Титульный лист (обложка);
•   Содержание (оглавление);
•   I раздел «Наш портрет» содержит сведения о классе, владельце Портфолио.
• Данный раздел включает в себя:
• информация о классе, количественный состав, цели и задачи класса, интересы учащихся класса; гордость класса (представлены учащиеся и их достижения, которые вошли в общую копилку классного коллектива).
• результаты различных диагностик классного коллектива.

• II раздел «Портфолио документов» включает в себя комплект сертифицированных (документированных) образовательных достижений класса. В этом разделе помещаются:
•   перечень представленных в Портфолио официальных документов;
• все имеющиеся сертифицированные документы, подтверждающие определенные достижения класса в различных видах деятельности.

• III раздел «Портфолио работ» содержит комплект различных творческих, исследовательских, проектных и других работ обучающихся данного класса.
•  «Портфолио работ» может включать в себя:
•   перечень представленных учащихся проектных, исследовательских, творческих работ;
•   доклады и рефераты учащихся;
•   проектные работы учащихся;
•   исследовательские работы учащихся;
•   результаты технического творчества учащихся;
•   статьи обучающихся из журналов и газет, издаваемых в школе и вне ее;
•   сочинения обучающегося;
•   работы по искусству.

• IV раздел «Портфолио отзывов» содержит характеристики отношения учащихся к различным видам деятельности, представленные учителями, педагогами дополнительного образования, учащимися класса, их родителями.
• «Портфолио отзывов» может включать в себя:
•   перечень представленных отзывов и рекомендаций;
•   заключение о качестве выполненной работы;
•   рецензии;
•   резюме с оценкой собственных достижений;
•   рекомендательные письма;
•   благодарственные письма из различных органов и организаций.
•