Ученики на Учителя.com


Классный час "Дружба в классном коллективе"

Дружба в классном коллективе
Цель: 1.Создание доброжелательного микроклимата, доверительного и
уважительного отношения друг к другу.
Задачи:
1.Развить умение вести общение, умение аргументировать свою точку зрения,
умение выслушивать точку зрения других.
2.Формировать нравственные качества: умение дружить и беречь дружбу;
на основе примеров жизненного опыта детей показать
ценность настоящей дружбы.
3.Воспитывать бережное отношение к окружающим людям.
Ход классного часа:
1. Вступительная часть.
Сегодня вы пришли на классный час. Чтобы узнать тему вам нужно разгадать
кроссворд .
1.Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке ледяной. (медведь)
2.Одной ручкой всех встречает,
А другой провожает.(дверь)
3.В лесу у пня с утра беготня,
Народ рабочий с утра хлопочет
(Муравьи)
4.С неба звездой, в ладошку – водой.
(снежинка)
5.Стоит Антошка на одной ножке.
(гриб)
6. Из горячего колодца через нос водица
льется (чайник)
м
е
д
в
е
д
ь
д
в
е
р
ь
м
у
р
а
в
ь
с
н
е
ж
и
н
к
а
г
р
и
б
ч
а
й
н
и
к
Ответ: дружба
Учитель: Молодцы! Тема нашего классного часа «Дружба».
У каждого из нас своё представление о том, что такое дружба и настоящий друг.
Давайте начнём нашу встречу стихотворение В. Шекспира:
Настоящий друг везде
Верен в счастье и беде;
Грусть твоя его тревожит,
Ты не спишь – он спать не хочет,
И во всём без дальних слов
Он помочь тебе готов.
Да, по действиям не сходны
Верный друг и льстец негодный.
Сколько прекрасных слов сказано о дружбе! У каждого народа есть стихи, песни,
красивые баллады о верных друзьях.
2. Основная часть.
Сегодня мы с вами будем вести разговор о дружбе. Выясним, кто такой настоящий
друг, умеете ли вы дружить друг с другом. Стихотворения и рассказы, ваши личные
наблюдения помогут вам понять, важно ли иметь друга, и кто может стать вашим
настоящим, надежным другом.
Давайте обсудим такие вопросы:
1. Нужна ли дружба вообще?
2. Почему люди дружат?
3. Почему люди ценят дружбу?
4. От чего зависит дружба?
5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему
было дружеское отношение?
(Ответы на вопросы.)
Чтение сказки.
Тихим летним вечером сидели на крылечке бабушка Настя и её внучка Катя. И вот
такую сказку рассказала бабушка…
Жила – была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было сидеть на свете без
подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:
- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я смогла дружить с ней всю
отпущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не
просохнет…
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место, к
трём солнцам, что стояли на краю леса… Пришла и видит, стоят у сосен пять
прекрасных девушек. Одна краше другой.
- Вот, выбирай, - сказал дедушка-волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача,
третья – Красота, четвёртую – Печаль, а пятую – Доброта.
- Они все прекрасны, - сказала любовь. – Не знаю кого и выбрать…
- Твоя правда,- ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни встретишься с
ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе
подружкой на всю твою жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой: у одной, как
небо, - синие, у другой, как изумруд – зелёные, у третьей, как яхонт, - серые, у
четвёртой, как тёмный бархат, - чёрные, у пятой, как незабудки – голубые.
Задумалась Любовь. Подошла потом к девушке по имени Доброта и протянула к ней
руку…
- Вот и вся сказка, - закончила бабушка и спросила: - Ну, а ты, внучка, кого бы
выбрала себе в подружки?
И Катя задумалась……
Обсуждение.
- Кого бы из прекрасных девушек выбрали вы?
- Почему так сложно сделать выбор?
- Почему Любовь выбрала Доброту?
- Что значит быть добрым человеком?
Вы сидите за партами и сейчас составьте списка правил.
Дети составляют список правил «настоящей дружбы». Правила зачитываются, и
делается совместный вывод.
О том, что в первую очередь помогает сохранить дружбу.
Законы дружбы
- Один за всех и все за одного.
- С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде.
- Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
- Не ябедничай, лучше сам поправь.
- Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось.
- Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.
- Помоги друзьям в беде.
- В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.
Очень много сложено пословиц о Дружбе. Посмотрите на доску, давайте вместе
прочитаем эти пословицы.
-А какие ещё пословицы о дружбе вы знаете?
Старый друг лучше новых двух.
Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Друг познается в беде.
Нет друга – ищи, а найдешь – береги.
Вместе тесно, а врозь скучно.
Куда иголка, туда и нитка.
Не в службу, а в дружбу.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Не мил и свет, когда друга нет.
Хороший друг – отрада для души.
Дружбу помни, а злобу забывай.
Будь с другом и в горе, и в радости.
Помогай другу в беде.
Приятелей много, да друга нет.
Без друга – сирота.
Человек, богатый друзьями, широк, как степь, а без друзей – узок, как ладонь.
С другом веселее при удаче, легче в беде.
В недруге стрела - что во пне, а в друге – что во мне.
Дружба дружбе рознь, иную хоть брось.
Недруг поддакивает, а друг спорит).
- А теперь давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите на доске:
---Не имей сто рублей, а имей сто друзей;
---Друг познается в беде;
---Нет друга – ищи, а найдёшь – береги;
---Дружба, как стекло, разобьёшь – не сложишь;
---Человек без друзей, что дерево без корней.
- Что объединяет все эти пословицы и поговорки о дружбе? (умение быть нужным,
полезным).
А сейчас поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать с кем он
дружит?
Игра «Кто с кем дружит?»
1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)
5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл).
6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).
– А с кем вы дружите?
– Дружите ли вы со своими родителями?
– Как вы думаете, дружить можно только с людьми?
- Дружите ли вы с животными, природой, книгами?
Тест «Хороший ли ты друг»
1. Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги (друга) нет денег на
билет. Как ты поступишь?
А) Пойдешь в кино одна (один).
Б) Одолжишь подруге (другу) денег.
B) Найдешь приятеля, который мог бы сводить вас в кино.
2. Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он) уже
обещал (а) своей маме сделать уборку. Как ты поступишь?
А) Проведешь вечер одна (один).
Б) Поможешь ей (ему). Чем быстрее вы закончите работу, тем больше времени
останется на веселье.
В) Позвонишь другой (-ому) подружке (другу).
3. Ты идешь по коридору школы и вдруг видишь, что старшеклассники (-цы) пристают
к твоей подруге (другу). Как ты поступишь?
А) Сделаешь вид, что ты их не замечаешь, и поспешишь скрыться где-нибудь.
Б) Бросишься на помощь подруге (другу).
В) Расскажешь об этом ее (его) родителям…когда увидишь его.
4. Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из твоих
друзей) обнаруживает, что не взял (а) с собой еды. Как ты поступишь?
А) Скажешь ей (ему), чтобы в следующий раз он(а) лучше собиралась в поездку.
Б) Поделишься с ней (с ним) своим обедом.
В) Скажешь об этом учителю, чтобы он что-нибудь придумал.
– Итак, подведем итог.
Больше ответов А:
Возможно, настало время сесть и подумать, почему никто не помогает тебе в
трудных ситуациях. Настоящая дружба предполагает взаимную помощь и
поддержку. Покажи своим друзьям, что ты в любую секунду готов(а) прийти им на
помощь.
Больше ответов Б:
Ты замечательный друг! На тебя можно положиться в трудную минуту. Таких как
ты интересные события и приключения с друзьями ждут на каждом шагу. Самое
главное – твои друзья знают, что всегда могут положиться на тебя!
Больше ответов В:
Ты беспокоишься о своих друзьях, особенно когда они оказываются в сложной
ситуации, но дружба – это не только приятное времяпрепровождение. Твои друзья
должны быть уверены, что всегда могут рассчитывать на твою помощь. У тебя
большие задатки. Чтобы стать настоящим другом, подумай о том, как их
реализовать.
Игра «Искренность»
На столе лежат листочки с разными надписями (аккуратный, добрый, милый,
отзывчивый, честный, преданный, весёлый, заботливый, бескорыстный, … и др.).
Учащиеся подходят к столу, берут один листочек и называют человека, о котором
можно так сказать, и передают ему листок. Затем тот учащийся, которому был дан
листок, называет следующего учащегося, которому соответствует написанная черта
характера.
Учитель:
Всех людей нужно ценить и подчёркивать достоинства окружающих. Когда мы
говорим комплименты, люди становятся добрее, нежнее, отзывчивее и самое главное
дружелюбнее.
3. Заключение.
Дружба – это когда люди хотят быть вместе, Когда они интересуют друг друга,
доверяют друг другу. Наличие друзей означает, что ребёнок эмоционально здоров.
Для совсем маленьких детей, если они растут среди взрослых вне детского коллектива,
«другом» может стать любимая игрушка. Дружба возможна только при соблюдении
определённых законов, важнейшими из которых являются уважения прав другого,
умение признавать свои ошибки, обязательность, отсутствие споров о вкусах,
терпимость и справедливая критика.
Рефлексия классного часа.
Что вы сейчас чувствуете? Захотели ли вы, что-то изменить в отношениях с друзьями
и знакомыми? Если «да», то что? А что именно будете менять в себе?
Перед тем как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
- Вы ещё дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету
красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит:
смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро,
творить добро – это здорово. И по жизни вы должны идти Дорогою добра.
Друзья – это редкое богатство!
Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают.
Они готовы всегда выслушать тебя.
Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.
Покажи своим друзьям, как они тебе дороги.
- Спешите делать добро! Старайтесь каждый день приносить людям пользу!
аккуратный,
добрый,
милый,
отзывчивый,
честный,
преданный,
весёлый,
заботливый,
бескорыстный,
дружелюбный
аккуратный,
добрый,
милый,
отзывчивый,
честный,
преданный,
весёлый,
заботливый,
бескорыстный,
дружелюбный
Тест «Хороший ли ты друг»
1. Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги (друга) нет денег на билет. Как ты
поступишь?
А) Пойдешь в кино одна (один).
Б) Одолжишь подруге (другу) денег.
B) Найдешь приятеля, который мог бы сводить вас в кино.
2. Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он) уже обещал (а) своей
маме сделать уборку. Как ты поступишь?
А) Проведешь вечер одна (один).
Б) Поможешь ей (ему). Чем быстрее вы закончите работу, тем больше времени останется на веселье.
В) Позвонишь другой (-ому) подружке (другу).
3. Ты идешь по коридору школы и вдруг видишь, что старшеклассники (-цы) пристают к твоей
подруге (другу). Как ты поступишь?
А) Сделаешь вид, что ты их не замечаешь, и поспешишь скрыться где-нибудь.
Б) Бросишься на помощь подруге (другу).
В) Расскажешь об этом ее (его) родителям…когда увидишь его.
4. Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из твоих друзей)
обнаруживает, что не взял (а) с собой еды. Как ты поступишь?
А) Скажешь ей (ему), чтобы в следующий раз он(а) лучше собиралась в поездку.
Б) Поделишься с ней (с ним) своим обедом.
В) Скажешь об этом учителю, чтобы он что-нибудь придумал.
Тест «Хороший ли ты друг»
1. Вы собрались в кино, но вдруг выясняется, что у твоей подруги (друга) нет денег на билет. Как ты
поступишь?
А) Пойдешь в кино одна (один).
Б) Одолжишь подруге (другу) денег.
B) Найдешь приятеля, который мог бы сводить вас в кино.
2. Ты хочешь пригласить подругу (друга) вместе провести вечер, но она (он) уже обещал (а) своей
маме сделать уборку. Как ты поступишь?
А) Проведешь вечер одна (один).
Б) Поможешь ей (ему). Чем быстрее вы закончите работу, тем больше времени останется на веселье.
В) Позвонишь другой (-ому) подружке (другу).
3. Ты идешь по коридору школы и вдруг видишь, что старшеклассники (-цы) пристают к твоей
подруге (другу). Как ты поступишь?
А) Сделаешь вид, что ты их не замечаешь, и поспешишь скрыться где-нибудь.
Б) Бросишься на помощь подруге (другу).
В) Расскажешь об этом ее (его) родителям…когда увидишь его.
4. Вы с классом поехали на экскурсию. Вдруг одна из твоих подруг (один из твоих друзей)
обнаруживает, что не взял (а) с собой еды. Как ты поступишь?
А) Скажешь ей (ему), чтобы в следующий раз он(а) лучше собиралась в поездку.
Б) Поделишься с ней (с ним) своим обедом.
В) Скажешь об этом учителю, чтобы он что-нибудь придумал.
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
"Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 78" VIII вида
Классный час в 6 А классе на тему
Дружба в классном коллективе
Составила: Карасева
Мария Васильевна
Новокузнецк, 2016
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: