Сенсорный профиль ребенка


(С) Ененкова Л.Н
1
СЕНСОРНЫЙ ПРОФИЛЬ РЕБЕНКА.
Ф.и. ребенка______________________________________________________
Дата рождения_____________________________________________________
Наличие диагноза (какой?)_____________________________________________________
Есть ли снижение слуха у ребенка? ДА НЕТ
Есть ли нарушения в строении рта? ДА НЕТ
Есть ли нарушения физического зрения у ребенка? ДА НЕТ
Вестибулярный аппарат, билатеральная функция
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное заполнение
-Не любит неожиданных и резких перемещений
в пространстве
-сам перемещается очень быстро
-ловкость при лазанье, балансировании.
- любит прыгать на батуте, с высоких
препятствий, мебели
- качаться высоко на качелях, кататься с
высоких горок
- стереотипно раскачивается
-любит кресло-качалки, игрушки-качалки,
гамаки
- стереотипно вращается
- любит игры со взрослым типа верчения,
кружения, подбрасывания
- любит карусели
-любить вращающиеся стулья
- бегает взад-вперед
-любит стоять вниз головой
- любит стоять на ступеньках эскалатора
-любит ездить вверх-вниз в лифте.
-вверх и вниз по эскалатору.
- езда в автомобиле, автобусе
-авиаперелеты
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
2
Мышечное чувство
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное заполнение
-Трудно обучить новому движению
-не принимает помощь взрослых или
сопротивляется ей
-Не любит подниматься в горку, по лестнице
-Располагает руки и тело в необычной позе.
-Есть аутостимуляции с напряжением тела
-Конечностей
-Битьем себя по ушам и голове
-Зажимает уши при зевании
- хлопает в ладоши
-Ритмические сгибания и разгибания пальцев
рук.
-Машущие движения пальцами либо всей
кистью.
-Вычурный рисунок двигательных стереотипий.
- заворачивает себя в одеяло
- предпочитает узкие места (например, за
диваном)
-засыпает под тяжелым одеялом или при
крепком обнимании
- настаивает на том, чтобы одеть узкую одежду
- часто лежит на полу
-Спотыкается и падает или натыкается на
предметы,
-людей
-Изгибает спину, когда его держат или
переносят.
- держит предметы в руке постоянно
- кладет предметы в рот
(С) Ененкова Л.Н
3
Мышечное чувство
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное заполнение
- скрипит зубами
- редко плачет, когда ему больно
-навязчиво обнимает и гладит детей
-не любит одевать шапку и перчатки
кусает сам себя или других,
щиплет кожу себе или другим.
Мимика том числе по фотографиям в данном
возрасте): бедность мимических комплексов
(улыбки, испуга, плача и т. д.).
Напряженность, неадекватные гримасы
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
4
Движения.
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное заполнение
Движения заторможенные,
вялые
Медлительные,
Угловатые
Неуклюжие
Мешковатость
расторможенность, возбудимость
Двигательная порывистость,
марионеточность движений.
Необычные граациозность, плавность движений
Особенности бега: импульсивность,
особый ритм, стереотипное перемежение с
застываниями.
Бег с широко расставленными руками, на
цыпочках.
Особенности походки: "деревянность" (на
негнущихся ногах), порывистость,
некоординированность,
по типу "заводной игрушки" и т. д.
Разница моторной ловкости в привычной
обстановке и вне ее.
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
5
Тактильное восприятие.
Сенсорная Область
Да
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное заполнение
-Избегает использовать руки для игры или
уходом за собой
- не любит когда что-то липкое на его руках
(пластилин, грязь, краска)
- любит и не любит конкретную текстуру
одежды
-Предпочитает длинные рукава и штаны, даже в
теплой погоде.
- Плохая переносимость одежды, обуви,
стремление раздеться.
-раздражают воротники, манжеты, ярлыки на
одежде, грубые швы.
-не любит мыть руки, лицо с мылом, шампунем
- не любит мочить или подстригать волосы
-испытывает неприятные ощущения при
касании или объятиях
- Чрезмерно боится щекотки
- предпочитает определенную температуру
воды, воздуха (тепло, жара, горячо, холодно)
-Получает удовольствие от ощущения
разрывания, расслоения тканей, бумаги,
пересыпания круп.
-Обследование окружающего преимущественно
с помощью ощупывания
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
6
Сенсетивность рта. Вкус. Запах.
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что) или
другое
Необязательное заполнение
- предпочитает пищу определенной
консистенции
-предпочитает пищу определенного вкуса
-Непереносимость многих блюд.
- лезет руками в рот, раздирает его
-предпочитает напитки с газом
-предпочитает напитки и пищу
определенной температуры
- Стремление есть несъедобное.
- Сосание несъедобных предметов, тканей.
- стереотипно произносит неречевые
звуки(причмокивания, визг…)
- Обследование окружающего с помощью
облизывания.
Гиперчувствительность к запахам.
Обследование окружающего с помощью
обнюхивания.
-Не различает запахи съедобного и
несъедобного
- Имеет тенденцию игнорировать
неприятные ароматы, когда они
присутствуют
Какие продукты предпочитает (подробные
данные на отдельном листе)
Какие продукты не ест
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
7
Звук
Сенсорная Область
Да
Нет
Пример (конкретно что)
или другое
Необязательное
заполнение
- Отсутствие реакции на звук
- не показывает вид, что слышит, что люди
говорят
Стремление к звуковой аутостимуляции:
сминанию и разрыванию бумаги, шуршанию
целлофановыми пакетами, раскачиванию створок
двери.
- любит игрушки, которые издают конкретные
звуки
- Ранняя любовь к музыке.
- Хороший музыкальный слух.
-любит музыку и конкретные звуки,
произведения, исполнителей
-Характер предпочитаемой музыки.
-Ее роль в осуществлении режима, компенсация
поведения.
- любит, когда говорят с ним, как говорят в
мультфильмах
- любит, когда говорю мягким голосом, шепотом
- закрывает ушки
- отрицательная реакция на музыку.
- Страхи отдельных звуков.
- плачет, когда включают домашние
электроприборы (посудомойку, пылесос)
- может слышать очень слабые звуки
- Предпочтение тихих звуков.
- Отсутствие привыкания к пугающим звукам.
вздрагивает при неожиданном звуке
Другое:
(С) Ененкова Л.Н
8
Зрение.
Сенсорная Область
Да
нет
Пример (конкретно что) или
другое
Необязательное заполнение
-Упорный поиск определенных зрительных
ощущений.
- Длительное вызывание стереотипной смены
зрительных ощущений (при включении и
выключении света, открывании и закрывании
дверей, двиганий стекол полок, верчении
колес, пересыпании мозаики и т. д.).
- выстраивает вещи в линию
- Стойкое стремление к созерцанию ярких
предметов, их движения, верчения, мелькания
страниц.
- стереотипные движения пальцами, кистью
руки, предметом близко около глаз. Задержка
на этапе рассматривания своих рук,
перебирания пальцев у лица.
- Рассматривание и перебирание пальцев
матери.
- смотрит на предметы, скосив глаза
- смотрит на предметы из необычного угла
зрения
-Зрительная гиперчувствительность: испуг,
крик при включении света, раздвигании штор;
стремление к темноте.
- часто закрывает глаза
- предпочитает темноту, неяркий свет
-любит играть в игры с повязкой на глазах,
прозрачным платком, пакетом на голове
- избегает солнечного света
-прослеживает глазами за предметом
-отслеживает действия своей рукой
(координация рука-глаз)
-Взгляд "сквозь" объект.
-"Псевдослепота".
(С) Ененкова Л.Н
9
Зрение.
Сенсорная Область
Да
нет
Пример (конкретно что) или
другое
Необязательное заполнение
-Сосредоточенность взгляда на
"беспредметном" объекте: световом пятне,
участке блестящей поверхности, узоре обоев,
ковра, мелькании теней
. Завороженность таким созерцанием.
-Раннее различение цветов.
-Рисование стереотипных орнаментов
-Любит играть с мелкими предметами
(бусинки, соломинки, кнопки)
-Любит собирать из блоков ЛЕГО, пазлы.
Другое: