Урок - мужества "Пионерам – героям посвящается"


1
Урок Мужества «Пионерам – героям посвящается»
Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни
сверстников в годы войны.
Задачи:
Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников
Отечества.
Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину,
стремление к миру.
Оборудование : Эмблемы участникам (голубь мира), компьютер, подарки гостям (голубь мира), шары
для всех участников, презентация «Дети войны»
Сценка.
Дочь. Мама-а-а!
Мать. Снова дралась во дворе?
Дочь. Ага! Мама, но я не плакала!
Вырасту, выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавала!
Мать. Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нету!
Дочь. Мама, а вырасту я когда?
Мать. Вырастешь. Ешь котлету.
Дочь. Мама, купим живого коня?
Мать. Коня? Да что ж это делается?!
Дочь. Мама, а в летчики примут меня?
Мать. Примут, куда ж они денутся?
Ты же из каждого, сатана,
Душу сумеешь вытрясти!
Дочь. Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
2
В Польше и во Франции уже идет война.
Но совсем не верится, что Гитлер решится напасть на Советский Союз.
Мать: Нет-нет, войны не будет.
(В зал) Было мирное время, дети играли, росли, и не было у них забот.
Папа был рядом.
Мама была рядом.
Они играли на улицах.
У них было веселое детство.
И они не знали, что их ждет…
(Звучит музыка «Священная война».)
Чтец 1. Ранним утром 22 июня 1941 года, когда все спали, мирная жизнь нашего народа была нарушена
вероломным нападением фашисткой Германии. И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради
спасения Родины миллионы людей вступили в смертельную схватку с коварным, жестоким врагом. На
защиту своего Отечества встали все от мала до велика.
Чтец 2. На войне невыносимо трудно всем - и старым, и малым, и солдатам, и их близким. Но особенно
страдали дети. Страдали от холода и голода, от невозможности вернуться в детство, от кромешного ада
бомбёжек и страшной тишины сиротства.
Чтец 1. В те страшные, горестные годы дети быстро взрослели. Они старались ни в чем не уступать
взрослым, часто рискуя жизнью.
Чтец 2. Дети встали со взрослыми плечом к плечу и взяли в руки оружие. Они всякими правдами и
неправдами присоединялись к воинским частям, становясь сыновьями и дочерьми полков .
ЧТЕЦ 1. Они были не заменимы как разведчики, связные, медицинские сестры, подрывники. Служили
во всех родах войск: в пехоте, на флоте, в артиллерии, в разведке, в танковых войсках, сражались в
лесах с партизанами. Разными путями они попадали на фронт. Освобожденные из плена, братья или
сестры погибших, сироты.
1. Баллада о маленьком разведчике.
В разведку шел мальчишка
Четырнадцати лет.
- Вернись, когда боишься,-
Сестра сказала вслед.-
Вернись, пока не поздно.
Я говорю любя,
3
Чтоб не пришлось в отряде
Краснеть мне за тебя,
Чтоб не пришлось услышать
Мне шепоток ребят:
«У этой у девчонки
В разведке струсил брат…»
Мальчишка обернулся:
- Ну, не пытай ума.
Идти в разведку, знаю,
Просилась ты сама.
Мне ссориться с сестренкой,
Прощаясь, не под стать.
Но командир отряда-
Он знал, кого послать.
И командир отряда
Решил послать меня.
Прощай, дано мне сроку
Всего четыре дня…
Цвел на лесной поляне
Туманный бересклет.
В разведку шел мальчишка
Четырнадцати лет.
Отец на фронт уехал –
Москву оборонять,
Фашисты посадили
За проволоку мать.
Из опустевшей хаты,
От милых сердцу мест
4
Ушел с сестренкой вместе
Он к партизанам в лес.
И командир отряда
Сказал им: - У меня
Все будут вам соседи,
Все будут вам родня.
А чтоб пути открыты
Вам были по лесам,
Науке партизанской
Вас обучу я сам.
И на какое б дело
Ни уходил отряд,
Ждала сестренка брата,
Искал сестренку брат.
И вот один сегодня,
Когда вставал рассвет,
В разведку шел мальчишка
Четырнадцати лет.
А с палкой – попирашкой
Да с нищенской сумой
Через луга и пашни
Такому – путь прямой.
Ни разу не присел он
За долгий летний день,
И обошел немало
Он сел и деревень.
Везде фашистских точно
Он сосчитал солдат,
5
Чтоб командир отряда
Не вышел наугад.
Покинуть собирался
Ночлег дорожный свой,
Едва рассвет забрезжил
На тропке полевой.
Но говорит хозяйка:
- пожить придется тут:
Каратели отсюда
На партизан идут.
На каждом перекрестке
Поставлен часовой;
Кто выйдет из деревни –
Ответит головой.
А он сказал:- Ну, что же,
Семь бед – один ответ…-
В разведку шел мальчишка
Четырнадцати лет.
Пусть всюду по дорогам
Поставят пушки в ряд –
Он должен возвратиться,
Предупредить отряд.
От выстрелов качнулся
Высокий частокол,
И часовой немецкий
Мальчишку в штаб привел.
А в штабе сам начальник
Скосил сердито глаз
6
-Что, партизан? Повесить!
Я отдаю приказ!
Но если ты расскажешь
Мне про твоих друзей,
Сейчас же возвратишься
Ты к матери своей…
Среди деревни врыты
Дубовых два столба.
Струится у мальчишки
Кровавый пот со лба.
Не замедляя шага,
Он поглядел вокруг,
Под пыткой не заплакал,
А тут заплакал вдруг.
Вновь офицер подходит:
- Что, страшно умирать?
Скажи, о чем ты плачешь,
И ты увидишь мать!
- Я плачу от обиды,
Что сидя у костра,
«Не выдержал мальчишка»,-
Подумает сестра.
Ей не расскажет ветер,
Что заметал мой след,
Как умирал мальчишка
Четырнадцати лет.
Николай Рыленков.
7
Чтец 1. Многие мальчики и девочки по зову своих юных сердец стали подпольщиками, пришли в
партизанские отряды, чтобы отомстить врагу за смерть отцов и братьев, за сожженные жилища – за все
злодеяния, совершенные фашистами в оккупированных районах. В партизанской семье выросли
покрывшие себя неувядаемой славой пионеры Герои Советского Союза: Леонид Голиков, Валентин
Котик, Марат Казей и Зина Портнова.
Чтец 2: Леня Голиков. Бригадный разведчик 67 отряда четвёртой ленинградской партизанской
бригады. .
Участвовал в 27 боевых операциях. Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12
шоссейных мостов, два продовольственных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз
с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград. За доблесть и отвагу награждён орденом
Ленина, орденом Боевого Красного Знамени и медалью «За отвагу».13 августа 1942 года, возвращаясь
из разведки от шоссе Луга — Псков неподалёку от деревни Варницы гранатой подорвал легковую
машину, в которой находился немецкий генерал-майор . Голиков в перестрелке застрелил из автомата
генерала, сопровождавшего его офицера и шофёра. В 1943 году в неравном бою в селе Острая Лука
Псковской области Леонид Голиков погиб. Посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.
К началу войны ему исполнилось 15 лет.
Чтец 1. Валя Котик . На начало войны он только перешёл в шестой класс, но с первых дней начал
бороться с оккупантами. Осенью 1941 года вместе с товарищами убил главу полевой жандармерии,
швырнув гранату в машину, в которой тот ехал. Сначала был связным подпольной организации, затем
участвовал в боях, был дважды ранен. В октябре 1943 года он обнаружил подземный телефонный
кабель, который вскоре был подорван. Связь захватчиков со ставкой Гитлера в Варшаве прекратилась.
Внёс он также свой вклад в подрыв шести железнодорожных эшелонов и склада. В бою за город
Изяслав в Хмельницкой области в 1944 году был смертельно ранен и на следующий день скончался. В
1958 году Вале посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Чтец 1. Марат Казей . Во время Великой Отечественной войны мать Марата прятала у себя раненых
партизан и лечила их, за что в 1942 году была повешена немцами в Минске. После смерти матери Марат
со старшей сестрой Ариадной ушли в партизанский отряд. Когда партизанский отряд выходил из
окружения, Ариадна Казей отморозила ноги, в связи с чем её самолётом доставили на Большую землю,
где ей пришлось ампутировать обе ноги. В дальнейшем она закончила педагогический институт, стала
Героем Социалистического труда. Марату, как несовершеннолетнему, тоже предложили эвакуироваться
вместе с сестрой, но он отказался и остался сражаться с фашистами. Впоследствии Марат был
разведчиком штаба партизанской бригады им. К. К. Рокоссовского. Кроме разведок, участвовал в
рейдах и диверсиях. За смелость и отвагу в боях награждён орденом Отечественной войны 1-й степени,
медалями