Календарно-тематическое планирование "Будущий первоклассник"


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Карагайская средняя общеобразовательная школа
Рассмотрено
на заседании МО
Протокол №1 от
«31» августа 2016г
Согласовано на МС
Зам. директора по УВР
________(Мурзина Н.М.)
«31» августа 2016г
Утвержден приказом
№37 – ОД
от «01» сентября 2016г.
Заведующая филиалом
_______(Урамаева Н.М.)
Календарно-тематическое планирование
в группе кратковременного пребывания
«Будущий первоклассник»
Планирование составлено на основе основной общеобразовательной «Примерной
общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО
ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Воспитатель ГКП Муратбакиева Э.Ш.
2016г
М
е
с
я
ц
Неделя
Тема
Цели
С
е
н
т
я
б
р
ь
1.09 4.09
«Вот и лето
прошло»
Уточнить знания о том, что прошло
лето, наступила осень, 1 сентября в
школе начался учебный год. Дать
представление о роли знаний в
жизни человека. Способствовать
созданию положительного
отношения детей к началу учебного
года.
7.09 11.09
«Мы теперь в
старшей
группе»
Дать представление о новом статусе
детей: они уже воспитанники
старшей группы. Напомнить
правила ухода за растениями.
Закрепить знание правил
безопасного поведения в групповой
комнате.
14.09 18.09
«Наступила
осень»
Уточнить признаки наступления
осени в живой и неживой природе.
Дать представление о труде в
природе осенью. Уточнить знание о
возможности простудных
заболеваний с наступлением
холодной погоды и заботе о своем
здоровье.
21.09 25.09
«Мое родное
село»
Закрепить представление о родном
селе. Ввести в словарь и закрепить
слово «земляки».
28.09 30.09
«Как живут
люди в селах и
деревнях»
Закрепить знания о различиях
города и села,
сельскохозяйственных
специальностях. Продолжать
формировать обобщенное
представление о домашних
животных. Уточнить знания о
внешнем виде, роли в хозяйстве,
заботе о них человека. Ввести в
словарь слова: село, поселок,
сельскохозяйственный труд,
земледелие.
О
к
т
я
б
р
ь
5.10 9.10
«Транспорт»
Закрепить знание о родовом
понятии транспорт, познакомить с
классификацией транспорта:
наземный, воздушный, водный.
Уточнить представление о труде
людей на транспорте. Закрепить
знание о поведении в общественном
транспорте.
Закрепить правила поведения на
улице.
12.10 - 1610
«Береги свое
здоровье»
Уточнить знания о режиме дня,
правильном питании. Закреплять
знания о роли витаминов в жизни
человека.
Уточнить правила гигиены,
развивать понимание значения
гигиенических процедур.
Уточнить представление: для
сохранения здоровья нужно знать о
правилах безопасного поведения.
19.10 23.10
«Главный
город России»
Закреплять знания о главном городе
России, познакомить с его гербом.
Воспитывать чувство любви и
гордости за столицу.
Н
о
я
б
р
ь
9.11 13.11
«Москва –
столица
России»
Познакомить с Красной площадью.
Дать некоторые знания об истории
Кремля, названиях отдельных
башен.
16.11 20.11
«Какая бывает
осень»
Обобщить представления о
характерных признаках трех
периодов осени: ранняя, золотая,
поздняя и особенностях их
проявления в растительном и
животном мире.
23.11 27.11
«Скоро зима»
Дать представление о лесе как о
среде обитания диких животных.
Познакомить с приспособлением
разных животных к зимним
условиям (медведь, еж, белка).
Упражнять в образовании
притяжательных прилагательных
(лисий, заячий и т.д.).
Д
е
к
а
б
р
ь
30.11 4.12
«Моя семья»
Закреплять представления о том,
что такое семья, о некоторых
родственных отношениях.
7.12 11.12
«Имена и
фамилии»
Познакомить детей со значением их
имени, имен их родителей,
объяснить понятии: имя, отчество,
фамилия.
Уточнить знание детьми имен,
отчеств и фамилий своих
родственников.
14.12 18.12
«Вот пришли
морозцы – и
зима настала»
Уточнить представления о первых
признаках зимы, зимних явлениях
природы: изменение долготы дня,
снегопад, метель.
Закрепить знания о свойствах снега:
белый, холодный, тает в тепле.
Показать как снег превращается в
воду, нацелить на длительное
наблюдение за превращением воды
в лед.
21.12 25.12
«Защита
Родины»
Познакомить с обороной Москвы в
годы ВОВ. Дать понятие о почетной
обязанности защищать свою
Родину. Закреплять понятие того,
что мужчина – защитник.
Я
н
в
а
р
ь
11.01 15.01
«Новый год у
ворот»
Познакомить с обычаями
празднования Нового года в России
и других странах.
Дать понятие «народная традиция».
Закрепить знание пожарной
безопасности при проведении
новогоднего праздника.
18.01 22.01
«Человек»
Уточнить представления о внешнем
облике человека, частях тела, лица.
Закрепить знание об органах чувств,
их роли. Формировать
представления о строении человека
(коси, кожа, кровь, сердце).
25.01 29.01
«Зима в лесу»
Закрепить представления о жизни
животных в лесу зимой, способах их
приспособления и защиты (медведь,
белка, заяц, еж, лиса). Учить
группировать птиц: зимующие,
кочующие, перелетные. Дать знание
о том, как человек помогает, диким
животным в голодное зимнее время.
Ф
е
в
р
а
л
ь
1.05 5.05
«Мы живем в
России»
Закрепить знание о природе страны.
Дать знание о богатстве России.
8.02 12.02
«Опасности
вокруг нас»
Уточнить правила обращения с
опасными предметами.
Познакомить с правилами пожарной
безопасности.
Закрепить знание о том, что для
сохранения здоровья необходимо
быть осторожным.
15.02 19.02
«Воздух –
невидимка»
Познакомить с понятием воздух, его
свойствами и ролью жизни живых
организмов. Дать первоначальные
представления о функции дыхания.
Познакомить с правилами охраны
органов дыхания.
22.02 26.02
«День
защитника
Отечества»
Закрепить знания о родах войск, о
службе в армии. Воспитывать
уважение к людям военных
профессий.
Упражнять в словообразовании
(щит, защита, защитники,
защищать).
М
а
р
29.02 4.03
«Зима прошла»
Уточнить представление о зиме как
наиболее неблагоприятном сезоне
для жизни растений и животных в
т
природе, о способах их
приспособления к неблагоприятным
условиям.
7.03 11.03
«Мамин
праздник»
Закреплять знания о труде мамы
дома и на работе.
Воспитывать чувства любви,
уважения и заботы о женщинах.
14.03 18.03
«Знаменитые
люди России»
Уточнить знания о знаменитых
россиянах (А.С. Пушкин, П.И.
Чайковский, И.И. Шишкин).
Воспитывать чувство гордости за
свой народ.
21.03 25.03
«Животный
мир»
Дать представление о том, как люди
заботятся о природе, создают
заповедники. Рассказать о самых
охраняемых растениях и животных
региона.
А
п
р
е
л
ь
4.04 8.04
«Вода –
волшебница»
Дать знание о значении воды в
жизни человека, растений и
животных, о формах ее
существования (жидкое, твердое,
газообразное). Уточнить знания о
водных обитателях.
Дать знания о правилах безопасного
поведения на воде.
11.04 15.04
«Мы живем на
Земле»
Формировать представление о
Земле и жизни людей на Земле.
Познакомить с многообразием
растительного мира на Земле, со
значением растений в жизни
человека.
Дать представление о ядовитых
растениях.
18.04 22.04
«Космос»
Дать представление о космических
полетах, первом космонавте,
гражданине России Юрии Гагарине.
Воспитывать гордость за страну –
первооткрывателя космического
пространства.
25.04 29.04
«Пришла
настоящая
весна»
Закрепить знания о весенних
явлениях природы. Уточнить и
расширить представления об
изменениях в жизни растений и
диких животных с наступлением
весны.
М
а
й
2.05 6.05
«Россия –
Родина моя»
Обобщить и систематизировать
знания о России. Закрепить знания
названий крупных городов России,
рек, знания о разнообразии
природы, растительного и
животного мира России.
9.05 13.05
«День Победы»
Закрепить представление о том, как
защищали люди свою Родину в
годы войны, как хранят память о
них.
Воспитать уважение к ветеранам
ВОВ.
16.05 20.05
«Здоровье надо
беречь»
Закрепить правила обращения с
опасными предметами;
формировать правила безопасного
поведения в быту. Способствовать
формированию основ здорового
образа жизни, потребности
заниматься физической культурой и
спортом.
Закрепить знания о пользе
витаминов и их значении для
здоровья человека.
23.05 27.05
«Труд людей»
Закрепить представление о труде
людей разных профессий.
Воспитать уважение к труду
взрослых.
30 31.05
«Россия богата
талантами»
Обобщить знания о декоративно-
прикладном искусстве России.
Воспитать гордость за талант
русских мастеров.