Классный час "О дружбе и друзьях"


Конспект классного часа: «О дружбе и друзьях»
Цель: выявить представление учащихся о том, что такое дружба и каким
должен быть настоящий друг
Задачи:
Способствовать формированию нравственных качеств личности учащихся;
Развивать умения дружить, беречь дружбу;
Оборудование: пословицы о дружбе и друзьях, тесты для обсуждения,
высказывания –цитаты известных людей о дружбе, музыкальное
сопровождение, картинки о дружбе.
Ход занятия.
Iрг. момент. Звучит музыкальное сопровождение.
Вступительное слово учителя. Здравствуйте. Сегодня у нас присутствуют на
классном часе два класса. Чтобы вам было комфортно, вы сядете по кругу,
возьмётесь за руки и скажите сидящему справа своё имя.
II. Наш классный час называется: «О дружбе и друзьях». В ходе занятия мы
будем говорить о дружбе и товарищах. Тема выбрана не случайно, ведь вся
неделя проходит под девизом дружбы. Мы с вами попытаемся ответить на
вопрос: «А, что же такое дружба? Каким должен быть настоящий друг?»
Просмотр фото на слайдах.
Дружба – это прекрасное чувство, говорить о дружбе и друзьях- это значить
говорить о всех нас. Мы все хотим иметь настоящего друга и чтобы нас
считали верными друзьями. И это правильно. Без дружбы на свете жить
нельзя!
Посмотрите на эти снимки. Обратите внимание, как смотрят друг на друга
окружающие, как ярко светит солнце. Дружба это солнце, которое
согревает нас, когда мы счастливы. Как трудно было бы жить на свете без
друзей, без тепла, без солнечного света.
Стихи о дружбе читают дети ( отрывок из стихотворения Л. Измайлова
«Монолог о дружбе»
Сухарева Валя:
- Что такое дружба, каждый знает
Может быть и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово, значит, что оно?
Ворона Антон
Дружба - если друг твой болен,
И не может в школу приходить.
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить.
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его работ.
Отдавать ему своё вниманье,
Дни, недели, месяц или год…
Васильев Рома
Если друг твой что-то к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал.
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Рязанов Артём
Может быть, обидится он вдруг
Всё равно сказать ты правду должен.
Ведь на то и нужен лучший друг.
О дружбе говорили во все времена. Готовясь к классному часу, мы нашли
определение, раскрывающее это понятие. «Дружба это бескорыстная
приязнь». Это определение дал Владимир Иванович Даль в своём толковом
словаре. На первое место знаменитый писатель ставит бескорыстие. Ты
дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе, что-нибудь хорошее
сделал. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе по духу, по
интересам.
У каждого народа есть свои легенды, пословицы о дружбе.
Каждый класс получает задание в конвертах.
1. Составит пословицу из картинок и объяснить её значение.
2. Разгадать ребус и объяснить его значение.
Вслух зачитывают полученное.
Первый класс. «Нет друга ищи, а нашёл береги»( человек счастлив
по-настоящему, когда у него есть друг, с которым он поделится своим
сокровенным).
Второй класс. « Старый друг лучше новых двух» (если у тебя есть уже
друг и ты знаешь каков он в деле, доверяй ему больше, чем новым
друзьям не узнав их лучше». Молодцы ребята.
III А теперь мы с вами поиграем. Приглашаются три человека.
Игра «Трио»
Задание: встаньте в один ряд и вставьте ноги в коробку так , чтобы
ноги стоящего в центре были в коробке соседа. Под музыку начать
движение до определённого места.
Вопрос к присутствующим: Трудно, будучи «прикованным» друг к
другу идти в игре? Как вы думаете, почему ребята справились с
заданием хорошо?
Вывод: чтобы дойти, чтобы никто не упал на пути наши ребята шли
плечом к плечу друга, а это ещё раз доказывает, что друзья должны
быть верными, надёжными.
Следующее задание. Игра «Угадай, что любит друг?»
Один игрок отворачивается к залу и должен отгадать какую фрукту
взял друг. Молодцы, знаете вкусы друга.
Мы разобрали с вами пословицы, разобрали ситуации из жизни,
послушали стихотворения о дружбе, а теперь попробуйте
сформулировать «Правила дружбы» с сидящим рядом. Ребята вслух
говорят о правилах.
А теперь послушайте, какие правила дружбы составил великий
педагог В.А. Сухомлинский:
Не оставляй друга в беде,
Тебе не безразлично, какой у тебя друг,
Дружба испытывается в беде и в опасности.
Мне очень приятно, что мнение всех ребят совпало с мнением
такого педагога. Думаю, что отныне отношения между собой вы
будете строить по этим правилам.
В ходе подготовки к классному часу вы отвечали на вопросы в
анкете. Проанализировав эти ответы можно сделать вывод:
«Дружба – это, прежде всего вера в человека,
требовательность к нему и уважение его чувств»
Учитель:
- А теперь скажите. Был ли наш с вами разговор полезным для
вас?
- О чём заставил вас задуматься?
IV Итог занятия.
Итогом нашей работы явилось создание « Правил дружбы» и
теперь каждый класс может их вывесить на классный уголок.
Всем спасибо. Звучит песня «Дорогою добра»