Урок - игра "Наш помощник светофорчик" 5-6 классы




Урок-игра «Наш помощник светофорчик»
Цели:
1. Повторить и закрепить знания сигналов светофора.
2. Познакомить с группами дорожных знаков, значением некоторых из них.
3. Воспитывать личность безопасного типа.
Оборудование:
1. Таблицы:
сигналы светофора;
загадочное лото;
названия групп дорожных знаков;
ребусы на дорожную тему.
1. Учебное пособие для детей: “занимательная дорожная азбука”. Автор: Р.П.Бабина. Москва
“Просвещение” 1995
2. Нарезанные полоски бумаги трех цветов по количеству детей в команде.
3. Карточки для самостоятельной работы.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
—Здравствуйте, ребята! Тему сегодняшнего урока, я уверена, после стихотворения вы мне назовёте
сами, можно хором:
Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Чтоб было безопасно,
Всем нужно, без сомнения,
Знать и выполнять ………
Правила дорожного движения.
Подчинение сигналам светофора – обязанность каждого участника дорожного движения. Что
означают основные сигналы светофора?
(Красный – движение запрещено, жёлтый – внимание (подготовка к движению), зелёный –
движение разрешено)
Разделить детей на три команды (для этого детям при входе в кабинет предлагается вытянуть бумагу
любого из трех цветов, заранее подготовленных учителем). Каждая команда придумывает названия
связанное с дорогой. Названия записываются на доске. Каждая команда выбирает капитана.
Наша игра включает ряд занимательных заданий которые помогут вам вспомнить правила
дорожного движения.
2. Занимательное лото
У вас на столах лежат карточки с рисунками-отгадками, для каждой команды равное
количество.
Учитель перемешивает карточки с загадками и кладет их текстом вниз. Затем берет по выбору
карточку и читает загадку. Если загадка отгадана правильно, ее номер должен совпасть с
номером отгадки. За правильную отгадку команда получает максимальное количество очков
(от 2 до 5)в случае затруднения помочь может любой играющий, который знает отгадку
(получает дополнительные очки)