Педагогический проект для детей старшей группы "Я здоровым быть хочу"


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 71» г. Перми
Педагогический проект
« Я здоровым быть хочу!»
Автор проекта:
воспитатель первой
квалификационной категории
Гущина Елена Владимировна.
г. Пермь
2015г.
Тип: Познавательно - исследовательский, творческий; краткосрочный.
Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели, родители.
Актуальность:
Быть здоровым - естественное желание каждого человека. Основы
физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте.
Важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. Надо
учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в
гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
Здоровье является естественной, абсолютной ценностью. Это основа жизни
человека, необходимое условие полноты реализации человеком своих
жизненных смыслов. Актуальность проблемы значительно обостряется и
тем, что многочисленные статистические данные констатируют негативные
тенденции в ухудшении здоровья детей.
Цель проекта:
Воспитать физически и нравственно здорового человека;
Побуждать стремится творить своё здоровье, применяя знания и умения в
согласии с законами природы и бытия.
Задачи:
формирование осознанного ведения здорового образа жизни;
развитие самостоятельной активной деятельности по применению
знаний об организме (гигиеническое поведение, безопасность
жизни, физическое воспитание);
обеспечение психического и физического саморазвития;
формирование у ребёнка положительного отношения к своему
физическому "Я".
Ожидаемые результаты:
организация содержательной здоровьесберегающей развивающей
среды в группе;
снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;
сформированность гигиенической культуры у детей и наличие
потребности в здоровом образе жизни.
Этапы реализации:
Подготовительный этап
- составление перспективного плана работы по проведению проекта
- подбор литературы, фотографий , иллюстраций, стихотворений, рассказов,
загадок
- создание в группе соответствующей предметно- развивающей среды
- привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу
Основной этап
- реализация проекта
Заключительный этап
- развлечение « Наши дети все умеют, от того и здоровеют»
- выставка стенгазет родителей «Спорт –это здоровье»
- выставка рисунков родителей и детей « Спорт – залог здоровья»
Реализация проекта:
Социализация
Дидактические и словесные игры:
- «Как вырасти здоровым»
- «Когда грозит опасность»
- «Аскорбинка и ее друзья»
- «Зуб Неболейка»
Сюжетно – ролевые игры:
- «Мы спортсмены»
- «Поликлиника»
Строительные игры:
- «Спортивная площадка во дворе»
- «Лесная спортивная школа»
Подвижные игры:
- «Два Мороза»
- «С кочки на кочку»
- «Физкульт-ура»
- «Удочка»
- «Медведи и пчелы»
Непосредственно образовательная деятельность познавательного
цикла
- «Личная гигиена дошкольника»
- «Что нужно делать, чтобы быть здоровым»
- «Что такое микробы»
Экспериментальная деятельность
- «Значение воздуха для организма»
Беседы:
- «Здоровье в порядке, спасибо зарядке»
- «Личная гигиена»
- «Полезные продукты»
- «Виды спорта»
- «Если хочешь быть здоров, закаляйся»
- «Где живут витамины»
- «Люди с ограниченными возможностями»
- «Спортивная олимпиада»
- «Как стать здоровым»
Коммуникация
- рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий с изображением видов
спорта, полезных продуктов
-творческое рассказывание детей «Я занимаюсь спортом»; «Как мы делаем
зарядку»
Чтение художественной литературы:
Прокофьева С.Л. «Румяные щечки»
Анпилов А. «Зубки заболели»
Чуковский К.И. «Айболит», «Мойдодыр»
Горн Г. «Энциклопедия здоровья в сказках и рассказах для самых
маленьких»
Художественное творчество:
Лепка - «Дети на прогулке зимой»
Аппликация - «Туалетные принадлежности»
Рисование - «Навстречу Олимпиаде», «Дети делают зарядку»
По мотивам стихов К. И. Чуковского «Мойдодыр»
Работа с родителями:
- ширма: «Наше здоровье в наших руках»
- папка-передвижка: «Неприятная вещь плоскостопие»
«Массаж делают дети»
«Спину держать»
- консультация: «Безопасность зимних прогулок»
«Правила здоровяков»
- выставка родительских стенгазет «Спорт - это здоровье»
- выставка рисунков родителей и детей « Спорт – залог здоровья»
Оснащение ППРС:
- пополнение картотеки дидактических игр
- пополнение картотеки стихов, загадок, пословиц про спорт
- приобретение развивающих игр
- изготовление нестандартного спортивного оборудования
Итог:
- развлечение «Богатырская наша сила»
- выставка стенгазет родителей «Спорт – это здоровье»
- выставка рисунков родителей и детей « Спорт – залог здоровья»
- презентация « Я расту, здоровым
Список использованной литературы
1. Алябьева, Е.А. Игры для детей 4-7 лет; развитие речи и воображения/
Е.А. Алябьева. - Москва, 2009 г.
2. Бочкарева, О.И. Организация деятельности по формированию культурно -
гигиенических навыков и этикета./ О.И. Бочкарева.- Волгоград: ИТД
«Корифей» ,2008г.
3. Галанов, А.С. Игры, которые лечат/ А.С.Галанова. - Москва, ТЦ Сфера,
2006 г.
4. Иванова, А.И. «Человек»/ А.И. Иванова. - М.: ТЦ Сфера,2010г
5.Картушина, М.Ю. Зеленый огонек здоровья: Программа оздоровления
дошкольников. / М.Ю. Картушина. – М.: ТЦ Сфера,2009г.
6. Кулик, Г.И. Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека/ Г.И. Кулик, Н.Н.
Сергиенко. - Москва. ТЦ Сфера, 2010 г.
7. Шорыгина, Т.А. Беседы о здоровье/Т.А. Шорыгина.- Москва. 2010 г.