Буклет – памятка «Что должно быть в уголке экспериментирования»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 8 «Звёздочка»
Буклет – памятка « Что должно быть в уголке экспериментирования»
Подготовила:
воспитатель
Задощенко Г. М.
Ст. Егорлыкская
2016 год
«Расскажи – и я забуду,
покажи – и я запомню,
дай попробовать – и я
пойму».
Китайская пословица
Организация работы идет по трем
взаимосвязанным направлениям,
каждое из которых представлено
несколькими темами:
живая природа (характерные
особенности сезонов в разных
природно-климатичеких зонах,
многообразие живых
организмов как приспособление
к окружающей среде)
неживая природа (воздух, вода,
почва, электричество, звук, вес,
свет, цвет и др.).
человек (функционирование
организма; рукотворный мир:
материалы и их свойства,
преобразование предметов и
др.).
Младшая группа:
тематические альбомы
коллекции: семена разных
растений, шишки, камешки,
ткани
песок, глина
наборы игрушек резиновых и
пластмассовых для игр в воде.
Простейшие приборы и
приспособления
лупы, сосуды для воды,
зеркальце для игр с «
Солнечным зайчиком»
Средний дошкольный возраст.
все выше перечисленное плюс;
мини – музей (камни «чудеса из
стекла», набор для игр с мыльной
пеной.
красители пищевые и непищевые
(акварель, гуашь)
семена бобов, фасоль, гороха.
травы с различным запахом
(полынь, мыта).
бросовый материал: веревки,
шнурки, тесьма, катушки
деревянные, прищепки, пробки
персонажи, наделенные
определенными чертами
(например, «Мишка -
почемучка») от имени которого
моделируется проблемная
ситуация.
карточки, схемы проведения
экспериментов (заполняется
воспитателем): зарисовывается,
ставится дата.