Календарно-тематическое планирование темы "Зимушка – зима"


Младшая группа
Календарно-тематическое планирование темы "Зимушка – зима"
. 1 4 . неделя января месяца
Совместная деятельность педагога с детьми
Свободная деятельность
детей
Создание условий для
реализации темы
Работа с родителями
НОД
Образовательная деятельность
в режимных моментах
Физкультурные занятия – 8 .
№ ________________________
Познание:
ФЭМП– 2 . №11, №12, №13 .
Ознакомление с окружающим – 2 .
"День и ночь"
"Почему диких животных
называют дикими"
Коммуникация – 3 .
С. Козлов "Зимняя сказка"
р.н.с. "Гуси–Лебеди"
р.н.с. "Три медведя"
Музыка – 5 .
"_____________________________"
"_____________________________"
Театрализованная деятельность – 2
№17, №18 .
Художественное творчество:
Рисование – 3 .
"Белый снег кружится"
"Путешествие в хвойный лес"
"Дорога для машин"
Лепка – 1 .
"Красивые снежинки"
Беседы:
Что я видел по дороге в
детский сад (отметить
изменения в
продолжительности дня и
ночи).
Во что одеты люди зимой.
Не стой там где висят
сосульки.
О временах суток.
Короткий день и долгая ночь
зимой.
Знакомство с дикими
животными.
В январе, в январе много
снега во дворе.
Совместный просмотр
иллюстраций:
Фотоальбомы:
"Зимние забавы"
"Дикие животные"
Альбом "Одежда"
Дидактические игры
"На что похожи?"
"Геометрические фигуры"
"Чудесный мешочек"
"Найди свой домик"
"От маленького к большому"
Сюжетно–ролевые игры
"Семья"
"Детский сад"
"Строители"
"Парикмахерская"
Помогаем дворнику
расчистить снег
Лепим снежную бабу
Настольно–печатные
игры:
"Лото"
"Найди пару"
"Кем быть"
"Мозаика"
"Большой–маленький"
"Профессия"
"Чей малыш"
Рисование :
снежинки
снег идет
деревья зимой
Лепка :
лепим любимые
игрушки
Обновление
дидактических и
настольно–печатных
игр
Подготовка
карандашей и
альбомных листов к
рисованию
Подготовка
атрибутов к игре–
драматизации
Подбор
художественной
литературы по теме
Подбор
иллюстраций для
рассматривания
Беседа:
"Как одевать ребенка
зимой"
Индивидуальные
консультации:
"Какие сказки
почитать ребенку
дома"
"Как избежать травм в
зимнее время года"
Консультация
инструктора по ФИЗО
«Физическое развитие
ребёнка: с чего
начать?»
Составление памяток:
зимние игры на
улице
Наглядная
информация :
Оформление рисунков
и поделок,
изготовленных в
процессе совместной
деятельности: тема
"Волшебница зима"
Младшая группа
Календарно - тематическое планирование темы "Зимушка – зима"
. 1 4 . неделя января месяца
Совместная деятельность педагога с детьми
Свободная деятельность
детей
Создание условий для
реализации темы
Работа с родителями
НОД
Образовательная деятельность
в режимных моментах
Аппликация 2 .
"Елочки в лесу"
"Катятся снежные комочки"
"Дикие животные"
Настольно–печатные игры:
"Мозаика"
"Лото"
"Что изменилось"
"Найди вторую половину"
Сюжетно–ролевые игры:
Семья (идем на прогулку)
Магазин
Чтение художественной
литературы:
Е. Чарушин "Теремок"
З. Александрова "Мой мишка"
В. Бианки "Лис и лисенок"
К. Чуковский "Елка"
В Нестеренко "Зимний день"
В. Беретов "Снегопад"
И Суриков "Зима"
Коллективный труд:
Уборка игрушек после
совместных игр
Подкармливать птиц на
участке
Рассматривание
иллюстраций в книжках :
иллюстрации к сказкам
иллюстрации к
рассказам о зиме
Игра – драматизация
по р.н.с. "Теремок"
Взаимодействие с
родителями:
Привлечение
родителей к
изготовлению
кормушек для птиц и
их подвешивание.
Итоговое мероприятие: Спортивный праздник "Зимушка – зима" .