Дети про учителей!


Дети про учителей!
1. Ксения: Мы знаем. Что когда-то, давным-давно, вы, любимые учителя, тоже были
маленькими, как мы. И сегодня мы раскроем сокровенные секреты из вашего детства.
5. Ксения: Когда учителя были маленькими, они уже в детстве сумели проявить свои
таланты. Например, Светлана Александровна, Елена Артуровна и Елена Сергеевна
выучили английский язык раньше, чем русский. Первым иностранным словам их
научили мальчишки во дворе. И только гораздо позже они узнали, что эти слова были
не английскими.
9. Ксения: Когда учителя были маленькими, они были очень доверчивыми. Например,
маленькой Галине Петровне внушили, что сахарный песок добывают в пустыне
Сахара. Но когда она немного подросла, то узнала, что в Сахаре находится простой
песок, а сахарный добывают в другой пустыне.
13. Ксения: Когда учителя были маленькими, они мечтали. У каждого была своя
мечта. Маленькая Майя Максовна мечтала помогать людям в трудных жизненных
ситуациях. Она читала умные журналы и книги и давала советы своим друзьям.
Повзрослев, она стала психологом и теперь помогает всем.
17. Ксения: Когда учителя были маленькими, они были очень заботливые. Например,
Наталья Владимировна рассаживала своих кукол и учила их грамоте. Но куклы были
не разговорчивы, поэтому Наталья Владимировна решила учить детей.
21. Ксения: Когда учителя были маленькими, они были очень самостоятельными. В
детстве Марат Михайлович часто не слушался родителей, а жил по своим правилам.
Когда он вырос, пошел в школу, где и утвердил эти правила. Так в лицее появился
директор.
________________________________________________________________________
2. Сергей: Когда учителя были маленькими, их часто поощряли за особые заслуги.
Маленькие Раиса Васильевна и Тамара Петровна в детстве любили считать до 10. А
потом они подросли, и им разрешили считать не до 10, а до половины 11-го. Так они
стали учителями математики.
6. Сергей: Когда учителя были маленькими, они были очень и очень любопытными.
Вот, например, маленькие Надежда Александровна и Виктория Юрьевна ,
вооружившись совочком, ходили в песочницу на свои первые археологические
раскопки. А когда начинался дождь, они садились под грибком и рассказывали детям
разные страшные истории. Поэтому, когда они выросли, стали историками.
10. Сергей: Когда учителя были маленькими, они часто проявляли характер.
Например, маленькая Валерия Александровна любила строить детей возле подъезда и
командовать: «Нале-во!!!» Все дети поворачивались и шли налево. Поэтому она и
стала преподавателем ОБЖ.
14. Сергей: Когда учителя были маленькими, они были очень активными и
подвижными. Вот, например, у маленького Александра Владимировича первый опыт
игры в футбол состоялся на уроке географии с помощью глобуса. С тех пор он учит
других работать круглыми предметами.
18. Сергей: Когда учителя были маленькими, они отличались ответственностью и
принципиальностью. Например, маленькие Елена Германовна , Елизавета Дмитриевна
и Елена Владимировна любили проверять журналы. Сначала они проверяли только
журналы «Мурзилка» и «Веселые картинки», а теперь им доверяют другие журналы –
9-а и 9-б.
________________________________________________________________________
3. Даша: Когда учителя были маленькими, они любили играть. Например, маленькие
Ольга Константиновна и Ольга Егоровна любили играть в пятнашки. Потом когда они
стали взрослее, им разрешили играть на компьютере, и это им очень понравилось. Так
они стали учителями информатики.
7. Даша: Когда учителя были маленькими, они часто удивляли взрослых
оригинальным виденьем мира. Например, маленькие Ирина Владимировна и Надежда
Григорьевна любили рисовать портреты Менделеева. Но только взрослые почему-то
думали, что это не Менделеев, а Дед Бабай, и в ужасе разбегались. А Ирине
Владимировне и Надежде Григорьевне это так понравилось, что они решили стать
учителями химии.
11. Даша: Когда учителя были маленькими, они были очень щедрыми. Например,
Наталья Николаевна в детстве, получая сладости от родителей, выходила во двор и
делилась со своими друзьями. Но желающих взять конфетку было больше, чем самих
конфет. Так маленькая Наталья Николаевна впервые узнала о законе спроса и
предложения и стала помогать другим.
15. Даша: Когда учителя были маленькими, они были очень любознательными.
Например, Герман Константинович в детстве узнал, что каждый настоящий мужчина
должен уметь построить скворечник, вбить гвоздь и сконструировать табуретку.
Двигаясь к своей мечте, он стал учителем технологии.
19. Даша: Вот, например, маленькая Татьяна Александровна, когда её укладывали
спать, тайком под одеялом читала интересные книги. Но однажды ей попалась
слишком интересная книга и слишком неудобное одеяло. И тогда она решила из-под
него вылезти и читать интересные книги вместе с детьми на уроках.
__________________________________________________________________________
4. Андрей: Когда учителя были маленькими, они были страшными непоседами.
Например, маленькая Елена Николаевна собирала ребят на детской площадке и
предлагала им разные идеи для игр. Но этих идей было так много, а детей так мало,
что в поисках ребят она отправилась в школу. Так Елена Николаевна стала учителем
физкультуры.
8. Андрей: Когда учителя были маленькими, они были очень добрыми. Маленький
Валерий Петрович всегда жалел бездомных котят. Завидя, бывало, на улице котёнка,
приласкает, обогреет, напоит молоком и начинает ему физику объяснять. Молоко
котята пили хорошо, а вот физику учили плохо, особенно в марте.
12. Андрей: Когда учителя были маленькими, у каждого были свои увлечения.
Например, маленькая Алена Викторовна очень любила цветы и животных. Она
ловила мух и жучков, отрывала им лапки и крылья, а потом рассказывала друзьям как
они устроены. Потом она узнала клеточное строение животных и решила рассказать
об этом всем. Так она стала учителем биологии.
16. Андрей: Когда учителя были маленькими, они были очень добрые. Например,
Людмила Анатольевна и Антонина Яковлевна в садике помогали воспитателям
заботиться о младшей группе. Так они и стали учителями начальных классов.
20. Андрей: Когда учителя были маленькими, они были очень трудолюбивыми. В
детстве Светлана Николаевна и Оксана Анатольевна очень любили «Сказку о царе
Салтане» и мечтали стать царицами, а согласно сказке, настоящая царица должна
уметь шить, готовить, ткать. Вскоре они всему этому научились. В нашей школе они
стали царицами нитки и иглы.