План внеурочной деятельности для 1-7 классов, реализующих ФГОС


УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ СОШ № 2
_________________
Дацукова Л.Д.
Приказ № ____ от «___» ____ 2014г.
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для 1-7 классов, реализующих ФГОС
начального и основного общего образования,
муниципального общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 2 г.Гулькевичи
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. План внеурочной деятельности для обучающихся 1,2,3,4,5,6,7 классов
МБОУ СОШ 2 разработана в соответствии со следующими
федеральными и региональными нормативными документами:
1.Приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 373 «Об утверждении
и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования»;
2. Приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 1897 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»;
3.Приказом Минобрнауки России от 26.11.2010 1241 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки
России от 06.10.2009 № 373»;
4.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
29.12.2010 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-
эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (далее – СаНПиН);
5. Письма Минобрнауки России от 12.05.2011 03-296 «Об организации
внеурочной деятельности при введении федерального государственного
образовательного стандарта»
6. Приказом Минобрнауки России от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки
России от 06.10.2009 № 37
7. Письмо Минобрнауки Краснодарского края от 09.11.2011 47-
17957/11-14 «О методических рекомендациях по оформлению программ
внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»
8. Письмо Минобрнауки Краснодарского края от 27.09.12 47-14800/12-
14 «Об организации внеурочной деятельности в общеобразовательных
учреждениях, реализующих ФГОС начального общего образования».
9. Письму министерства образования и науки Краснодарского края от
27.09.2012 № 47-14800/12-14 «Методические рекомендации
по организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОСов
начального и основного общего образования в формате «интенсивов».
2. Внеурочная деятельность организуется в целях формирования
единого образовательного пространства школы для повышения качества
образования и реализации процесса становления личности младшего
школьника в разнообразных развивающих средах. Внеурочная
деятельность является равноправным, взаимодополняющим компонентом
базового образования.
Форма организации внеурочной деятельности кружки, секции,
система классных часов, акции.
Согласно требованиям ФГОС начального и среднего общего
образования внеурочная деятельность организуется по следующим
направлениям развития личности:
1) Спортивно-оздоровительное.
2) Духовно-нравственное.
3) Социальное.
4) Общеинтеллектуальное
5) Общекультурное,
которые отражены в программах внеурочное деятельности:
1) Кружок «Растём здоровыми, сильными». Секции: «Спортивный
туризм», «Спортивные игры Кубани», «Кубанский волейбол», «ОФП»,
«Строевая подготовка»
2) Кружки: «Я- гражданин России», «Краевед», «ДЮП», «ЮИД»,
«История кубанского казачества», «ОПК».
3) Система классных часов, «Учимся учиться и действовать», «Основы
психологии», «Моё портфолио», «Юнкор», организация акций
антинаркотической направленности.
4) Кружки: «Я- исследователь», «Занимательная математика»,
«Путешествие в мир языка», «Риторика», «Информатика»,
«Звукобуквоград», «Физика шаг за шагом», «Основы проекционного
черчения», «Экология», «Исследователи», «Всё с математикой по-
кубански», «Занимательный английский».
5) Кружки: «Художественное творчество: станем волшебниками»
«Смотрю на мир глазами художника», «Лего- клуб», «Непоседы»,
«Роботехника», «Любительский театр», «Волшебный мир оригами»,
«Валяние», «Кройка и шитьё».
Целью программ секций «Спортивный туризм», «Спортивные игры
Кубани» «ОФП», «Кубанский волейбол» является: приобщение детей ко
всем видам спортивного искусства: от историко- бытового до современного;
воспитание единого комплекса физических и духовных качеств: гармоничное
телосложение, хорошее здоровье и выносливость, артистизм и благородство;
профессиональная ориентация и самоопределение ребёнка.
Программа секции «Строевая подготовка» для учащихся класса
казачьей направленности разработана с учетом того, что главными
ценностями реально становятся национальная безопасность страны, жизнь и
здоровье человека. Предметы и курсы в области управления рисками и
безопасности поведения становятся самыми популярными среди молодежи.
Молодежь выбирает культуру безопасности.
Программа «Растём здоровыми, сильными» является комплексной
программой по формированию культуры здоровья обучающихся,
способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребёнка,
достижению планируемых результатов освоения основной образовательной
программы начального общего образования.
Программы «Краевед», «История кубанского казачества»
формируют представление о кубанском казачестве, ориентируют в
многообразии исторических и культурных традиций кубанского казачества,
воспитывают гражданственность и патриотизм.
Программа «Я- гражданин России» способствует воспитанию
патриотических чувств, формированию патриотического сознания учащихся,
пробуждению интереса и бережного отношения к историческим и
культурным ценностям Кубани, воспитанию любви к природе родного края.
Основой целью кружка «ДЮП» является профилактика борьбы с
огнём, обучением мерам пожарной безопасности путём организации
деятельности дружины юных пожарных, а также обучение умению вести
себя в экстремальных ситуациях, уметь помочь себе и другим.
Цель кружка «ЮИД» создание условий для формирования у
школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и
дорогах.
Программа кружка «ОПК» разработана для классов казачьей
направленности. Цель данного кружка состоит в том, чтобы помочь
воспитаннику российской школы вырасти человеком высоконравственным:
добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к
родителям, благодарным учителям и воспитателям, любящим свою Родину, а
также стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и
благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований
и убеждений.
Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и
остается классный час. Час классного руководителя это форма
воспитательной работы, при которой школьники под руководством педагога
включаются в специально организованную деятельность, способствующую
формированию у детей системы отношений к окружающему миру. Выделяют
следующие воспитательные функции классного часа: просветительную,
ориентирующую, направляющую и формирующую.
Основная цель проведения акций расширение жизненного
пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных
смыслов, чувственных красок, культурных значений, наглядное
подтверждение афоризма «жизнь богаче, чем вы ее привычно
воспринимаете».
Программа кружков «Я- исследователь», «Исследователи»
формируют у учащихся способность самостоятельно, творчески осваивать и
перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой
культуры. Целью такого взаимодействия является создание условий для
развития исследовательских способностей младшего школьника в учебно-
воспитательном через работу по проектам, что явилось объектом
исследовательской работы.
Программа курса «Моё портфолио» способствует решению
следующих задач: максимальное раскрытие индивидуальных способностей;
создание условий для творч