Урок в условиях введения ФГОС


Урок в условиях введения ФГОС
Выпускник: Образованный, нравственный, предприимчивый, умеющий ставить цели и
планировать пути достижения, способный анализировать свои действия, способный
принимать решения, прогнозировать результаты деятельности, способный к
сотрудничеству.
Современный урок (воспитание личностных компетенций обучающихся)
- Хорошо организован.
- В хорошо оборудованном кабинете.
- С хорошим началом.
- С хорошим окончанием.
- Мотивированный.
- Сформулированы цель и задачи урока.
- Разные виды деятельности обучающихся
- Проблемный, развивающий.
-Направлен на развитее творческого мышления
-Использование современных образовательных технологий
- Доминируют поисковые ситуации.
- Деятельностный (Цель: развитие личности обучающегося на основе освоения УУД.
Главная задача : организация условий, провоцирующих детское действие.)
- Принцип вариативности.
- Продуктивные задания.
- Активный и интерактивный.
- Минимум репродукции, максимум поиска, творчества.
- Охрана здоровья обучающихся.
- Учет возможностей обучающихся.
- Поддержка и поощрение минимального успеха.
- Психологически комфортный.
- Добрый
Формы работы:
Индивидуальная, групповая, фронтальная, коллективная
Типы уроков:
Тип урока
Целевое назначение
Результативность обучения
Урок первичного
изучения новых знаний
Первичное усвоение
новых предметных знаний.
Воспроизведение своими словами
правил, понятий, алгоритмов,
выполнение действий по образцу,
алгоритму
Урок формирования
первоначальных
предметных навыков,
овладения предметными
умениями.
Применение усваиваемых
знаний или способов
учебных действий в
условиях решения
учебных задач (заданий).
Развитие УУД.
Правильное воспроизведение
образцов выполнения заданий,
безошибочное применение
алгоритмов и правил при решении
учебных задач.
Урок применения
предметных ЗУНов
Применение предметных
ЗУНов в условиях
решения учебных задач
повышенной сложности.
Развитие УУД.
Самостоятельное решение задач
(выполнение упражнений)
повышенной сложности
отдельными учениками или
коллективом класса