Документооборот учителя


«Документооборот учителя»
Начало учебного года один из основных организационных моментов в
работе педагогов. Это не только начало занятий с детьми, это составление и
коррекция рабочих программ, планов, заполнение журналов и отчетов.
Ведение документации, это один из пунктов должностной обязанности
учителя.
Учебно-педагогическая документация – это:
Рабочая программа
Календарно-тематическое планирование
Поурочное планирование
Классный журнал
Дневники учащихся
Аналитический отчет за год
Рабочая программа - это нормативный документ, созданный на основе
примерной или авторской программы по учебному предмету, с учетом типа
образовательного учреждения, средств обучения, особенностей контингента
учащихся.
Главное назначение рабочей программы педагога обеспечение гарантий
получения учащимися образования в соответствии с Государственным
стандартом.
На основании рабочих программ учителей-предметников инспекционные
службы оценивают программное обеспечения учебного процесса учебного
учреждения.
Календарно-тематическое планирование позволяет с учетом возрастных
особенностей классов выстроить систему учебных занятий, спроектировать
цели, задачи, ожидаемые результаты обучения.
Требования к результатам обучения конкретизированы, даны в
деятельностной формулировке и в последовательности их изложения.
Конкретно сформулированные требования позволяют спланировать виды
учебной деятельности, что обеспечивает усвоение учебного материала на
уровне требований Государственного стандарта
Поурочное планирование учителя является частью документации, которую
учитель ведет в соответствии со своими должностными обязанностями.
Федеральным законодательством не предусмотрено ежедневное написание
планов урока. Вы можете на основе предыдущего своего опыта составлять
текущее планирование, можете использовать опубликованное, но
переработанное Вами поурочное планирование. Без адаптации печатных
материалов к своему методу работы, классам в которых Вы работаете и
других условий труда невозможно выполнить с абсолютной точностью, то,
что предлагают разработчики.
Классный журнал является государственным документом, ведение которого
обязательно для каждого учителя и классного руководителя.
Классный журнал рассчитан на учебный год и ведется в каждом классе по
форме, утвержденной министерством образования РФ.
Дневники учащихся: каждый учитель своей рукой выставляет отметки по
предмету, т.к. некоторые оценки дают возможность исправить и сразу в
журнал не ставят. Классный руководитель расписывается за каждую неделю
в дневнике, проверяет подпись родителей и раз в месяц вклеивает распечатку
с текущими оценками за месяц по всем предметам.
Существуют правила ведения дневника, в которых определена обязанность
учащихся подавать дневник для выставления отметок учителю, жалко, что в
очередь стоят только за пятерками. А вот 3 и 2 забывают подать дневник!
Аналитический отчет за год
Аналитический отчет совокупность показателей, отражённых в форме
определённых таблиц.
Отчет учителя-предметника – это анализ работы за учебный год. Он помогает
увидеть успехи учащихся, скорректировать дальнейшую работу, поставить
цели и задачи на следующий учебный год.
Информационно-справочная документация
Справка документ, содержащий описание и (или) подтверждение фактов,
событий школе это могут быть справки об обучении учащегося в данном
классе данной школы; справки о подтверждении перевода из другого
образовательного учреждения; справки для сотрудников).
Докладная записка это документ, адресованный руководителю и
информирующий его о сложившейся ситуации, имевшем место явлении или
факт выполненной работы, а также содержащий выводы и предложения
составителя.
Объяснительная записка документ, поясняющий содержание отдельных
положений основного документа или объясняющей причины какого-либо
события, факта, поступка.
Новшевства:
электронный журнал-дневник в школе любой школе) нужен. Более того,
уже сейчас некоторые учителя стремятся систематизировать и упорядочить
как можно больше сведений о своих учениках в форме таблиц (или другой
знакомой им форме)
Мы живем в XXI веке и к электронному журналу-дневнику рано или поздно
все придем. В середине прошлого века школы не имели и телевизора, в
начале 2006 года нам не верилось, что в ОУ будет Интернет, а теперь и не
стоит сомневаться, что дистанционная форма общения с родителями будет
установлена.
Меньше всех в электронном журнале-дневнике меньше всего будут
заинтересованы учащиеся. Выделить наиболее заинтересованных лиц из
других участников образовательного процесса затрудняюсь. Добавить
хочется только то, что при запуске такой формы в школе необходима
совместная, слаженная работа коллектива.
Удобная и безопасная среда для общения всей школы
Единый справочник обо всём и обо всех в школе
Общение и обмен опытом со школами по всей стране
Оптимизация общения с родителями
Удобное расписание и другие инструменты для
управления учебным процессом
Удобные инструменты для оптимизации административной работы
Оперативный контроль над процессами в школе