Презентация "Как помочь своему ребенку учиться"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Родительское собрание для 2-6 класса класса.

Тема : «Как помочь своему ребенку учиться?»

Основные вопросы тематической части собрания.

  • Результаты анализа анкет.
  • Действия родителей при подготовке домашнего задания детей.
  • Методы, используемые при подготовке ребенком домашнего задания.
  • Психотерапия успешности.
  • Советы родителям.

Результаты анкетирования детей по теме «Выполнение домашнего задания». Опрошено 26 учеников.

Вопросы

Результат

1

Делаю уроки все свободное время

3 человека!

2

Делаю уроки после ужина, когда родители дома.

10 человек

3

Делаю уроки как получится, когда как.

2 человек

4

Делаю уроки после обеда

11 человек

Результаты анкетирования детей по теме «Выполнение домашнего задания». Опрошено 26 человек

Вопрос

Результат

5

Делая уроки, я редко прерываю свою работу

8 человек

6.

Делая уроки, я часто отвлекаюсь на другие дела

5 человек

7

Родители проверяют выполнение домашнего задания

12 человек

8

Я распределяю задания по сложности

3 человека

9

Выполняю домашние задание совместно с родителями

9 человек!

10

Домашнее задание выполняю самостоятельно

17 человек

Действия родителей при подготовке д/з детьми.

  • Отдельные объяснения материала(если ребенку что-то не вполне ясно).
  • Прослушивание устных ответов.
  • Проверка правил,теорем,таблиц.
  • Совместное выполнение заданий: поделка, перевод с иностранного языка, сочинение, презентация…

Методы, используемые родителями при выполнение ребенком д/з.

  • Просмотр предстоящих д/з
  • Распределение по степени сложности.
  • Определение распорядка дня.
  • Предоставление самостоятельности выполнения (не следует сидеть рядом с ребенком все время, пока он делает уроки)
  • Проверка сначала устных предметов.
  • Помощь ребенку при заучивании информации из учебника(ин. яз., стихи наизусть, пересказ с пониманием, ответы на вопросы и т.д.)
  • Запрет для ребенка «сидеть» за уроками весь вечер (день) напролет.

Перезагрузка

Психотерапия успешности.

  • Правило первое: не бей лежачего.
  • «4», «3», «2»- достаточное наказание для ребенка, и не стоит дважды наказывать его за одни и те же ошибки.
  • Оценку своих знаний ребенок уже получил, дома от своих близких он ждет спокойной помощи и поддержки, а не новых упреков.

Правило второе: не более одного недостатка в минуту.

  • Чтобы избавить ребенка от недостатков, не утрируйте. Знайте меру. Иначе ваш ребенок просто «отключится», перестанет реагировать на замечания и упреки, станет не чувствительным к вашим оценкам. Выберите из множества недостатков ребенка тот, который, для вас особенно важен, который вы хотите исправить в первую очередь, и говорить только о нем.

Обратная реакция на постоянные упреки может быть неожиданной…

Правило третье: за двумя зайцами.

  • Посоветуйтесь с ребенком и начните с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее для него самого важнее. Здесь вы скорее встретите понимание .

Правило четвертое: хвалить исполнителя, критиковать исполнение.

  • Ваша оценка должна иметь точный адрес. Ребенок считает, что оценивают всю его личность. В ваших силах помочь ему отделить оценку его личности от оценки его работы. Адресовать к личности надо похвалу. Положительная оценка должна относиться к человеку, который стал чуточку знающим и умелым. Если благодаря такой вашей похвале ребенок начнет уважать себя за эти качества, то вы заложите еще одно важнейшее основание для желания учиться.

Правило пятое: Оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка, с его собственными вчерашними неудачами.

  • Не надо сравнивать ребенка с успехами соседского ребенка. Ведь даже самый малый успех ребенка- это реальная победа над собой, и она должна быть замечена и оценена по заслугам.

Правило шестое: ставьте перед ребенком предельно конкретные цели.

  • Тогда он попытается их достигнуть. Не искушайте ребенка невыполненными целями, не толкайте его на путь заведомого вранья. Если он сделал в диктанте 7 ошибок, не берите с него обещание постараться в следующий раз написать без ошибок. Договоритесь, что их будет не более 5, и вместе с ним радуйтесь, если это будет достигнуто.

Педагогические советы родителям.

  • Родители, которые ругают ребенка за то, что он чего-то не знает или не умеет, подобно врачу, который ругает больного за то, что он болен.
  • Маленькие дети не бывают ленивыми, «леность»ребенка - сигнал неблагополучия в вашей воспитательной деятельности.
  • Не упускайте ни одного шанса побыть с ребенком! Ни компьютер, ни книга, ни игра не заменит ему общения с вами.
  • Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник. Спокойно попросите объяснить по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.

Педагогические советы родителям.

  • Ежедневно вселяйте в ребенка уверенность.
  • Никогда не называйте ребенка бестолковым.
  • Следите за физическим состоянием ребенка убедитесь, что ему комфортно учиться, что ему под силу учебная нагрузка, потому-то вместе с учебными годами приходит его детство.
  • Не ругайте, а учите.
  • Старайтесь не преподносить детям истину, а учите находить ее.
  • Всячески стимулируйте, поддерживайте, взращивайте самостоятельный поиск ребенка.

Не забывайте, что когда ребенок «грызет гранит науки», у него параллельно проходит прекрасное время – ДЕТСТВО!