Презентация "Портфолио учителя"


Подписи к слайдам:
Портфолио учителя

Портфолио учителя

Кострецова Лариса Борисовна

МБОУ «Новозоринская средняя общеобразовательная школа»

Павловский район

Алтайский край

Мое педагогическое кредо:

Любовь к детям, толерантность

«Хочу я видеть личность в ученике своём.

Мы вместе с ним играем,

Вместе с ним поём.

Играя, изучаем,

Играя познаём.

Сотрудничая вместе,

Мы вместе с ним растём»

Биографические сведения

  • Дата рождения - 24 января 1968 г. Город Новосибирск
  • Окончила Новозоринскую среднюю школу в 1985 году
  • Высшее образование. Окончила Бийский педагогический институт в 1989 году
  • Специальность – педагогика и методика начального образования

Биографические сведения

  • Стаж педагогической работы 27 лет
  • В данной должности 15 лет
  • В данном учреждении 27 лет
  • Прошла соответствие занимающей должности.

    Последняя аттестация – декабрь 2011 г.

Методические темы в педагогической деятельности

Учебный год

Название темы

2011 - 2016

«Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе»

Педагогическая деятельность

  • Работаю по УМК «Перспективная начальная школа»
  • Работала социальным педагогом в данной школе 8 лет
  • Имею четыре выпуска
  • Работаю учителем начальных классов
  • (3 «б» класс 20 учеников)

Тема по самообразованию в учебной деятельности:

«Формирование у детей способностей к

самообразовательной деятельности»

Курсы повышения квалификации

Наименование организации

Полученный документ

Название курса

Дата

Количество часов

АКИПКРО

Удостоверение

«Актуальные проблемы обучения и воспитания младших школьников»

20.11.2000-09.12.2000

144

АКИПКРО

Удостоверение

«Социализация и воспитание. Педагогическая поддержка ребёнка в работе соц.педагога»

21.11.2005-03.12.2005

96

АКИПКРО

Справка

«Психолого-педагогические и методические основы начального образования. УМК «ПНШ»

24.05.2005-

25.05.2010

8

Последние курсы повышения квалификации

«Формирование новых образовательных результатов у детей, находящихся в сложных социальных условиях»,

72 часа АКИПКРО, 2015 год

Распространение педагогического опыта

Дата

Место публикации

Название

1

Июнь, 2014

Всероссийский

интернет-конкурс

педагогического творчества.

Сайт: www/educontest.net

Урок русского языка в 4 классе «Корень слова. Однокоренные слова»

2

Сентябрь, 2015

Сайт: newzori.ucoz.ru

Рабочие программы по всем предметам

2 класс УМК «Перспективная начальная школа»

3

Июнь, 2016

Сайт: newzori.ucoz.ru

Фото-отчёт о мероприятиях в оздоровительном лагере при школе «Зарничка»

4

Октябрь, 2016

Сайт: newzori.ucoz.ru

Рабочие программы по всем предметам

3 класс УМК «Перспективная начальная школа»

Рабочие программы учебных курсов: «Уроки здоровья», «Юный эколог», «Информатика»

Открытые уроки

Дата

Для кого проводились

Тема

Декабрь, 2013

Для учителей школы

Урок литературного чтения в 4 классе «Чук и Гек»

Февраль, 2014

День Открытых дверей для учителей округа

Урок русского языка в 4 классе «Корень слова. Орфограммы корня»

Декабрь, 2015

День Открытых дверей для учителей округа по теме «Современный урок»

Урок окружающего мира в 3 классе «Можно ли вырастить грибы на кусочке хлеба»

Методическая работа

Место выступления

Тема выступления

Дата выступления

1

2

Выступление на МО с темой по самообразованию

День Открытых дверей для учителей округа

«Формирование у детей способностей к самообразовательной деятельности»

Мониторинг УУД

(с результатами)

Май, 2013

Декабрь, 2014

3

Международная Ярмарка социально-педагогических инноваций – 2016 (МБОУ « Первомайская СОШ»)

Участие

Апрель, 2016

4

РМО в МБОУ «Павловская СОШ»

«Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности в начальной школе в условиях ФГОС»

Август, 2016

Внеурочная деятельность (ФГОС)

Учебный год

Название кружка, факультатива

2014-2016 учебный год

«Учусь создавать проект»

«Умницы и умники»

«Кукольный театр»

2016-2017 учебный год

«Учусь создавать проект»

«Умницы и умники»

«Юный патриот»

Внеклассная работа

Учебный год

Название мероприятия

2011-2012

2013-2014

2015-2016

Открытое мероприятие «Новый год под колпаком» для начальных классов

Выпускной бал в 4б классе

«В гостях у королевы Здоровья»

«Путешествие в страну Хихиколандию» в оздоровительном лагере при школе

Успеваемость и качество знаний

Год

Класс

% успеваемость

% качество

2013-2014 учебный год

100

80

2014-2015 учебный год

100

83

2015-2016 учебный год

100

80

Участие учеников во внешкольных мероприятиях

Конкурсы, мероприятия

Класс

Мероприятие

Результат

Симонова Вероника

Сергеева Дарья

Кирякова Снежана

«Домик-семигномик», 2012-2013

3 место

Набока Ирина

Реутова Александра

«Русский медвежонок», 2012-2013

Маматов Дмитрий

Симонова Вероника

Набока Ирина

«Кенгуру», 2012-2013

3 место

Участие учеников во внешкольных мероприятиях

Конкурсы, мероприятия

Класс

ФИ ученика

Место проведения

Результат

Симонова Вероника

Всероссийский дистанционный конкурс «Инфоурок»

2 место по окружающему миру

Набока Ирина

Всероссийский дистанционный конкурс «Инфоурок»

2 место по литературному чтению

Кирякова Снежана

Всероссийский дистанционный конкурс «Инфоурок»

3 место по литературному чтению

Перепалов Дмитрий

Школьный конкурс исследовательских работ

«Тюбетейка»

1 место

Самоанализ педагогической деятельности

  • Основа моего педагогического опыта - деятельностный подход, педагогика сотрудничества.
  • Использую на уроке методы, способствующие активизации инициативы и творческого самовыражения самих учащихся:
  • - метод свободного выбора (выбор способа взаимодействия, свобода творчества свободная беседа, выбор действия);

    - активные методы (ролевая игра, работа в парах, работа в малой группе сменного состава, ученики в роли учителя, ученик как исследователь);

    - методы, направленные на самопознание и развитие (воображения, интеллекта, эмоций, общения, самооценки и взаимооценки), дифференцированное обучение.

  • Большое внимание уделяю тестовым технологиям для подготовки к ЕГЭ.

Самоанализ педагогический деятельности

  • Отслеживание уровня развития учащихся, усвоения программного материала веду систематически. Провожу предметный мониторинг и мониторинг УУД. Результаты обобщаю, с выводами выступаю на родительских собраниях, педагогических семинарах школы.
  • Регулярно провожу мониторинг индивидуальных достижений каждого в конце четверти, сравниваю результаты ученика только с его собственными. Результаты оформляю в портфолио ученика.

Самоанализ педагогической деятельности

  • Уделяю внимание стимулированию творческой активности учащихся. Мои ученики активно участвуют в мероприятиях школьного, районного уровня, становятся призерами конкурсов различного уровня
  • Уделяю внимание исследовательской работе как на уроке, так и во внеклассной работе