Презентация "ФГОС старшей школы: содержание и проблемы внедрения"

ФГОС старшей школы: содержание и проблемы внедрения

Курочкина Т.В., учитель истории

МАОУ «Лицей № 56»

ФГОС - ответ на вызовы времени

- «экономика знаний» - постоянно изменяющаяся структура рынка труда

- доступность многообразной информации, быстрое изменение технологий

- креативность и творчество - самый востребованный продукт образования, ведущий фактор экономического роста и национальной и личностной конкурентоспособности

- ценность самоидентификации личности

Принципы построения ФГОС

- Переход от «догоняющей» модели развития образования и копирования западных моделей к «опережающей» модели;

-Гибкость и адаптивность системы образования по отношению к внешним запросам и мотивам личностного роста граждан России;

системно-деятельностный подход, позволяющий на каждой ступени общего образования выделить основные результаты обучения и воспитания как достижения личностного, социального и познавательного развития учащихся;

- Преемственность и инновационность.

Ценностные ориентиры, реализуемые во ФГОС

гражданская идентичность как ключевой компонент российской идентичности

идеалы ценностей гражданского общества, в том числе ценностей человеческой жизни, семейные ценности, трудовая этика и пр.

патриотизм, основанный на принципах гражданской ответственности и диалога культур

ценности личной, социальной и государственной безопасности

национальное согласие по основным этапам становления и развития общества и государств

Новое содержание образования

1. Организация образовательного процесса на основе системно-деятельностного подхода ;

2. Формирование социокультурной образовательной среды школы;

3. Обеспечение формирования универсальных учебных действий;

4. Введение интегрированных предметов ;

5. Непрерывное обновление содержания при сохранении фундаментальных основ знаний;

6. Обеспечение индивидуализации процесса обучения.

Развитие образования и науки, экономики и социальной сферы возможно только на междисциплинарной основе (конвергенции знаний), взаимодействии науки и технологий

Новое содержание образования

Предметные области и учебные предметы учебного плана

МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

• Математика : алгебра и начала математического анализа , геометрия
• Информатика

Учебные планы

Образовательное учреждение:

• Предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных учебных планов;
• Обеспечивает реализацию учебных планов одного или нескольких профилей:
• естественно-научный
• гуманитарный
• социально-экономический
• технологический
• универсальный

Общие для включения

в учебный план предметы

• Русский язык и литература
• Математика
• История (или Россия в мире)
• Иностранный язык
• ОБЖ
• Физическая культура

В учебном плане должно быть предусмотрено время на выполнение индивидуального проекта (информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного и др.)

Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории

Историко-культурный стандарт

Проблемы реализации

• Какое содержание исторического образования будет реализовываться в 11 классе?
• Использование учебников истории России, исключенных из федерального перечня учебников
• Несоответствие структуры и отдельных сюжетов преподавания при переходе с концентрической системы на линейную
• Изменение содержания итоговых экзаменов

С новым учебным годом!