Доклад о деятельности школьного уполномоченного по правам ребенка за 2014 -2015 учебный год


1
МБОУ Глубокинская казачья СОШ №1
Доклад о деятельности школьного
уполномоченного по правам ребенка
за 2014 -2015 учебный год
Школьный уполномоченный
по правам ребенка Шведова Л.В.
пгт Глубокий
2015 год
2
Введение.
В МБОУ Глубокинской казачьей СОШ №1 Каменского района Ростовской области
в 2014-2015 учебном году участниками образовательного процесса были созданы
условия, необходимые для получения обучающимися образования на
соответствующей ступени. Все обучающиеся школы обеспечены комплектами
учебников; обучение проводилось в соответствии с учебным планом,
утвержденными рабочими программами, по расписанию, утвержденному СЭС.
Обучающиеся имели право выбора элективных и предпрофильных курсов для
изучения. Для проведения практической части программ имеются кабинеты
физики, химии, биологии, оснащенные оборудованием, электронными пособиями,
таблицами, наглядным материалом. Обучающиеся, проживающие в прилегающих
хуторах и на окраине поселка, подвозились школьными автобусами на учебные
занятия.
Школа является одной из крупнейших школ района. Основным направлением
воспитательной работы является развитие гражданственности и патриотизма,
духовной казачьей культуры, возрождение истории казачества и его традиций.
Основной задачей воспитательного процесса является формирование личности
выпускника, обладающего ключевыми компетенциями, имеющего активную
жизненную позицию, обладающего правовыми знаниями, коммуникабельного и
толерантного. На достижение поставленной цели направлена работа всего
коллектива школы, родителей и обучающихся. Обучающимся предоставлены
равные возможности в реализации своих интересов и стремлений в достижении
цели.
В школе обучается 527 обучающихся: в 1-4 классах-241, 5-9- 239 , 10-11-47.
Обучающиеся микрорайона школы составляют 425 человек, из других
микрорайонов обучается в школе 102 человека. Число детей из многодетных семей
- 68; воспитывается в малоимущих семьях -233; неполных семей- 73 , детей-
инвалидов -1; детей, находящихся под опекой- 5 , детей, проживающих в приемной
семье -2.
Для получения образования обучающимися на каждой ступени обучения имеется
необходимая материально- техническая база: кабинеты, оборудованные
мультемидийными установками и оборудованием, компьютерный класс,
спортивный зал и спортивная площадка, спортивный инвентарь. Все учителя
имеют образование, соответствующее преподаваемым предметам, прошли
курсовую переподготовку. Школа обучается в две смены, обучение организовано
согласно требованиям и нормам СЭС. 72 % обучающихся охвачено горячим
питанием. Обучающиеся, стоящие на учете в УСЗН, получают льготное горячее
питание, остальные обучающиеся питаются за счет средств родителей.
Обязательно получают питание обучающиеся, занятые внеурочной деятельностью.
В школе приняты все необходимые меры по обеспечению безопасности
обучающихся: имеется система пожарной сигнализации, школа обработана
антигорючими материалами. Дети, подвозимые на учебные занятия, подвозятся в
школу в сопровождении учителей. Школа оснащена огнетушителями. С
обучающимися проводятся инструктажи по технике безопасности, ПДД, ППБ,
ОСВОД и ряд других. Инструктажи проводятся и с родителями на предмет
сохранения жизни и здоровья детей и ответственности родителей за жизнь и
здоровье своих детей. В апреле 2015 года школа успешно прошла аккредитацию.
3
Одним из направлений работы школы в рамках областной пилотной площадки
является реализация здоровьесберегающих технологий в учебно- воспитательном
процессе. В школе реализуется комплекс мер по укреплению и сохранению
здоровья детей: проведение обследования с помощью аппарата «АРМИКС», уроки
физкультуры, спортивные соревнования, походы; соблюдение режима
проветривания помещений, влажные уборки; соблюдение норм СЭС в классных
комнатах; поддержание благоприятного микроклимата в классах и в
педагогическом коллективе; профилактическая работа с обучающимися и
родителями; добровольное тестирование на наркотики ( с 13 лет) и ряд других
мероприятий.
Основными проблемами школы являются: продолжительный капитальный ремонт
основного здания школы.
Работа с обращениями и жалобами учащихся.
За истекший учебный год поступило 16 обращений, все в устной форме. Среди
обратившихся:
Обучающиеся – 3
Родители -3
Учителя-5
Психолог школы -4
Отдел МВД России по Каменскому району -1
Спектр причин, по которым поступили обращения:
конфликтные и спорные ситуации: ученик-ученик -3
родитель-учитель -1
родитель –ребенок – 5
ученик – учитель -3
семейное неблагополучие - 4 .
Количество обращений, в которых подтвердилось нарушение прав-2
Количество обращений, по которым удалось полностью или частично решить
восстановить нарушенное право-2
Результаты рассмотрения всех обращений:
разъяснено - 14
удовлетворено -1
частично решено -1
Нарушение прав несовершеннолетних. Жительница микрорайона школы
(прилегающий хутор Кочетовка), имеющая двоих детей школьного возраста, не
направляла детей на обучение. Девочка не посещала школу т.к. мама оставляла ее
дома под предлогом болезни. Второй ребенок не был определен в 1-й класс т.к.
мама не посчитала нужным это сделать. При посещении семьи было установлено,
что детям не в чем ходить в школу, дети проживают в условиях, опасных для их
жизни и здоровья: в доме антисанитарные условия, дети находятся вместе с
соседскими кавказскими овчарками в одном доме, продуктов питания в доме нет.
Дети не выходят на улицу, их практически не видят соседи. Совместно с органами
опеки в результате посещения школа подала ходатайство на постановку на учет в
ПДН и КДН. Проверка, проведенная через неделю, показала, что семья покинула
хутор и уехала в неизвестном направлении. Заявление подано школой в полицию.
На сегодняшний день семья не найдена.
Правовое просвещение. В течение всего учебного года уполномоченным
4
проводилась просветительская работа с участниками образовательного процесса,
направленная на правовое просвещение детей, их родителей, учителей школы. В
рамках Дня правовой помощи детям били проведены следующие мероприятия:
«Знакомство с Конвенцией о правах ребенка» (общешкольное мероприятие,
подготовленное и проведенное совместно с обучающимися 10 класса для детей 5-х
классов); ролевая игра для обучающихся 10-11 классов «Дискриминация:
проверено на себе». Для обучающихся подготовительного класса «Мамина школа»
и их родителей ко Дню прав человека подготовлено и проведено совместно с
обучающимися 10 класса мероприятие «Я-ребенок, я имею право!». В рамках
данного мероприятия для родителей и детей подготовлены визитные открытки с
правами детей и телефонами доверия и уполномоченного. В 5-х классах
подготовлена и проведена акция «Наркотики, алкоголь, употребление ПАВ путь
в никуда».
В целях правового просвещения родителей подготовлено и проведено в старших
классах родительское собрание «Подросток: проблемы, трудности, перспективы»,
посвященное проблемам общения и взаимоотношениям родителей и детей». На
собрании рассматривались документы, регулирующие взаимоотношения в семье:
Семейный кодекс, Конвенция о правах ребенка, Закон об образовании.
Кроме этого с родителями по их инициативе и инициативе классных
руководителей проводились беседы, консультации.
С педагогическим коллективом работа проводилась в рамках работы
методического объединения классных руководителей, индивидуальных
консультаций, подготовки материалов для классных часов и родительских
собраний. Темы, которые рассматривались: знакомство с нормативными
документами по взаимодействию семьи и школы, ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации», Декларация принципов толерантности,
Конвенция по борьбе с дискриминацией в области образования.
Для участников образовательного процесса на первом этаже школы расположен
стенд «Детство под защитой», на котором представлена правовая информация.
Стенд обновляется раз в полугодие. В связи с прибытием в школу детей из
Украины, материалы стенда были посвящены правам беженцев и вынужденных
переселенцев. Данные обучающиеся были приняты в школу, обеспечены
учебниками. Для них были созданы благоприятные условия для обучения. Ребята
чувствовали себя комфортно. Материалы стенда во втором полугодии содержали
информацию о детском телефоне доверия; памятку для родителей о правах,
обязанностях, ответственности родителей несовершеннолетних (буклет);
справочную информацию об Уполномоченном при президенте РФ Павле Астахове,
уполномоченном по правам ребенка в Ростовской области Ирине Черкасовой ,
школьном уполномоченном Людмиле Шведовой; наглядный материал « Большие
права маленького ребенка» . Информация о работе школьного уполномоченного
представлена на странице школы на сайте proshkolu.ru.
В течение года проводился мониторинг загруженности обучающихся домашним
заданием, соответствия количества контрольных работ требованиям СЭС,
успешности обучения школьников, имеющих рекомендации ПМПКа на получение
образования. В апреле-мае для обучающихся 9и 11 классов проводились
консультации по предметам, выбранным для итоговой аттестации, что явилось
реализацией права обучающихся на образование. При этом не возникало
5
конфликтных ситуаций в отличие от прошлого учебного года.
В течение года проводилась совместная работа со школьным Советом
профилактики правонарушений со стороны обучающихся. За истекший год
проведено всего два заседания, что свидетельствует о повышении
образовательного уровня по соблюдению закона обучающимися школы.
В течение учебного года проводилась работа по контролю выполнения родителями
обязанностей по воспитанию детей и реализации их права на образование. Было
посещено 3 семьи, в которых дети не посещают занятия. С родителями проведены
беседы, в течение всего учебного года семьи находились на контроле. Причина
пропусков занятий невыполнение родителями своих обязанностей по причине
пьянства. Две семьи были заслушаны на школьном Совете профилактики.
Родители не выполняют своих обязанностей по воспитанию детей по причине
безответственного отношения к своим обязанностям.
В текущем учебном году состоялось заседание конфликтной комиссии службы
примирения школы, созданной в августе 2014 года, на заседании которой была
рассмотрена одна медиация.
Межведомственное взаимодействие. Школьный уполномоченный поддерживает
тесный контакт с Органом опеки и попечительства. Совместно с сотрудниками
опеки была посещена семья обучающейся 4 класса, где ребенок находился в
социально опасной для жизни ситуации. Подано ходатайство о постановке на учет
в ПДН и КДН. При повторном посещении семьи не оказалось по месту
проживания. Заявление подано в полицию.
По обращению отдела МВД России по Каменскому району проведена работа с
семьей обучающегося 1 класса. В результате проведенных мероприятий ребенок
определен в центр реабилитации п. Чистоозерного.
Школа находится в тесном сотрудничестве с инспектором ПДН ОМВД России по
Каменскому району Красновым Валентином Николаевичем.
В апреле прошли перевыборы школьного уполномоченного. Из трех претендентов
победу одержал действующий уполномоченный.
Школьный уполномоченный выступал общественным наблюдателем при
проведении выборов Президента детской школьной организации в феврале 2015г.
Выборы были проведены с соблюдением всех процессуальных норм.
19ноября 2014 года в РДК прошел муниципальный конкурс «Знатоки Конституции
Российской Федерации и избирательного права», в котором приняли участие
обучающиеся 10-11 классов. Ребята заняли призовые места и стали победителями,
показав прекрасные знания законов.
Обучающиеся 10 класса приняли участие в областном этапе олимпиады по
обществознанию и праву и были награждены Дипломами.
Обучающиеся 9-11 классов приняли участие в федеральном конкурсе
видеороликов социальной рекламы.
Такие результаты стали возможны благодаря высоким результатам в изучении
общественных дисциплин на базовом и профильном уровнях. Качество знаний по
истории стабильно составляет 60%, 88% по праву и 61% по обществознанию. На
протяжении последних трех лет этот показатель достаточно стабилен. При этом
отмечается большой процент обучающихся, выбирающих общественные
дисциплины в качестве экзаменов по выбору и профиль обучения.
В текущем учебном году на заседании конфликтной комиссии был рассмотрен и
6
положительно решен один конфликт между родителями и учителем. Со стороны
обучающихся совершено два правонарушения ( в прошлом году их было 3).
Заключение. Анализ работы Уполномоченного за истекший учебный год дает
возможность сделать выводы:
1.Дальнейшее развитие института Уполномоченного по правам ребенка в школе
должно быть продолжено.
2.Следует и дальше развивать направление работы: школьный уполномоченный -
психолог – родители.
3.Школьному уполномоченному следует продолжить работу в составе школьного
Совета профилактики безнадзорности и правонарушений, конфликтной комиссии.
4.Продолжить работу по взаимодействию Уполномоченного с классными
руководителями.
5.Продолжить работу по выявлению и педагогическому сопровождению детей, чьи
семьи находятся в трудной жизненной ситуации, детей –сирот и детей,
находящихся под опекой.
6.Продолжить практику сотрудничества школьного уполномоченного с
государственными и муниципальными организациями (ПДН, КДН, Отдел опеки и
попечительства).
7.Школьному уполномоченному продолжить оказывать содействие в правовом
просвещении участников образовательного процесса.
8.Продолжить практику проведения внеклассных мероприятий правовой
направленности для обучающихся и родителей.
Уполномоченный по правам ребенка
МБОУ Глубокинской казачьей СОШ №1________________ Шведова Л.В.