Презентация "Организация системы контроля качества образования"


Подписи к слайдам:
клава

«Организация системы контроля качества образования при реализации ФГОС в учреждении среднего профессионального образования.»

Качественное профессиональное образование – это средство социальной защиты, гарант стабильности профессиональной самореализации человека на разных этапах жизни.

Оценка качества образования подразумевает оценку качества образовательных достижений обучающихся с помощью диагностических и оценочных процедур.

Составляющие практической деятельности

1. Целеопределение

2. Информационный

3. Прогнозирование

4. Принятие  решений

5. Организация исполнения

6. Общение и коммуникации

7. Контроль

8. Коррекция

«Прикладная электроника» ( 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы)

-уметь:

  • различать полупроводниковые диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры на схемах и в изделиях;
  • определять назначение и свойства основных функциональных узлов аналоговой электроники:
  • усилителей, генераторов в схемах;
  • использовать операционные усилители для построения различных схем;
  • применять логические элементы, для построения логических схем, грамотно выбирать их параметры и схемы включения;
  •  

- знать:

  • принципы функционирования интегрирующих и дифференцирующих RC-цепей;
  • технологию изготовления и принципы функционирования полупроводниковых диодов и транзисторов, тиристора, аналоговых электронных устройств;
  • свойства идеального операционного усилителя;
  • принципы действия генераторов прямоугольных импульсов, мультивибраторов;
  • особенности построения диодно-резистивных, диодно-транзисторных и транзисторно-транзисторных схем реализации булевых функций;
  • цифровые интегральные схемы:
  • режимы работы, параметры и характеристики, особенности применения при разработке цифровых устройств;
  • этапы эволюционного развития интегральных схем: большие интегральные схемы, сверхбольшие интегральные схемы, микропроцессоры в виде одной или нескольких сверхбольших интегральных схем, переход к нанотехнологиям производства интегральных схем, тенденции развития

ДИНАМИКА

качества образования на основе сводной ведомости по результатам промежуточной аттестации на 1 ноября 2015 года

Дисциплина

Группа

Кол-во человек в группе

Количество оценок

Средний балл

Успеваемость

5

4

3

2

Общая

Качеств.

Метрология

ТТО 13.1

24

5

11

2

6

3.62

75%

66.6%

Метрология

КСК 13.1

25

3

14

7

1

3.76

96%

68%

МДК 04.01

ТОЭ 14.1

26

10

5

6

5

3.76

86%

57%

ОПД.03

КСК 13.1

25

5

18

1

1

4.08

96%

92%

МДК 01.02

КСК 13.1

25

6

18

1

-

4.2

100%

96%

Средняя качественная успеваемость 75.9%

ДИНАМИКА ВКР

за 2014-2015 гг.

Качество знаний выпускников за 2014 год = 60%

за 2015 год = 75%

При 100% успеваемости.

«Метрология, стандартизация и сертификация»

( 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы)

ПК 1.4. Проводить измерения параметров проектируемых устройств и определять показатели надежности.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.

ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов, инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ