Карта адаптации 1 класс


Карта адаптации
Ф.И. ребёнка ________________________________________
Класс: 1 «Б» Возраст: 7 лет
Симптомы нормальной адаптации.
Степень выраженности.
сильно
средне
слабо
нет
Физиологическая адаптация.
1. Трудоспособность.
2. Уравновешенность.
3. Жизнерадостность,
оптимистичность.
4. Внимательность,
сосредоточенность.
5. Хороший аппетит.
6. Нормальный сон.
Социально-психологическая адаптация.
К учебной деятельности.
1. В школу ходит с желанием.
2. Активный, продолжительная
заинтересованность.
3. Адекватная реакция на
замечания.
4. Старательный, усердный.
5. Активный на уроке.
6. Самостоятельно выполняет
задания.
7. Быстро включается в учебный
процесс.
8. Равномерная успешность в
учении.
9. Прогресс успешности в учении.
10. Аккуратный.
К общению с ровесниками, учителями.
1. Дружелюбный, отзывчивый.
2. Вступает в контакт с детьми.
3. Пользуется симпатией детей.
4. Активный, эмоциональный в
игре.
5. В совместной учебной
деятельности стремится к
руководству детьми.
6. Стремится к общению с
учителем.
7. Вежливый.
Физиологическая дезадаптация
1. Утомляемость.
+
2. Тревожность, неуверенность,
заторможенность.
3. Импульсивность,
расторможенность в поведении.
4. Плаксивость, раздражительность,
обидчивость.
5. Неуважительность, неумение
сосредоточиться на чём-либо
одном.
1 6. Жалобы на головную боль.
7. Жалобы на тошноту, боль в
животе.
| 8. Отсутствие аппетита.
9. Плохой сон.
10. Заикается, запинается.
11. Грызёт ногти, очень
взволнованный.
12. Засыпает на уроке.
Социально-психологическая дезадаптация
К учебной деятельности.
1. Отказывается ходить в школу.
2. Пассивный, быстро теряет
интерес к заданию.
3. Отказывается выполнять задания.
4. Нестарательный, равнодушный к
неудачам.
5. Негативно относится к
замечаниям, плачет.
6. «Присутствует» на уроке, молчит.
7. Нуждается в помощи и контроле.
8. Медленно включается в учебный
процесс.
9. Наблюдается падение
успеваемости.
10. Неаккуратный, несобранный.
К общению с ровесниками, учителями.
1. Агрессивный к детям.
2. Ссорится, обзывает детей.
3. Кусается, царапается.
4. Отказывается от общения с
детьми.
5. Не принимает участие в игре,
стремится к одиночеству.
6. Требует особого внимания к себе.
7. Избегает общения с учителем.
8. Кривляется, стремится обратить
на себя внимание.
9. Ни с кем не здоровается.
10. Создаёт конфликтные ситуации.