Презентация "Современные технологии преподавания предмета самопознания"


Подписи к слайдам:
Современные технологии преподавания предмета «Самопознание»

КГУ «АМАНГЕЛЬДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

УЧИТЕЛЬ САМОПОЗНАНИЯ –

СЕЙПИЛОВА КУЛЬБАРШИН ТЮЛЕПБЕРГЕНОВНА

Сейпилова Кульбаршин Тюлепбергеновна

  • Образование:
  • Кокшетауский университет,
  • специальность – педагог- психолог
  • Педагогический стаж – 24 года
  • Учитель самопознания – 5 года

Сертификаты:

  • Сертификаты:
  • «Теоретические и методические подходы и организация досуга» - 10.10.2007г.
  • Трудовые отношения, безопасности и охрана труда» – 11.12.2009г.
  • «Лучший менеджер образования» – 20.11.2011г.
  • «Профессионально-компетентностный подход в управлении нравственно-духовным образованием «Самопознание»

Грамоты:

  • От директора школы за 1 место «Аналар сайысының жеңімпазы» 2008г.
  • От РОО - 2009г.
  • От РОО - 13.04.2010г.
  • Областной семинар по гендерной политике в РК. Гендерное воспитание.
  • За организацию празднования «65 лет Победы» от Совет ветеранов, Аким района
  • От РОО «Творческий директор» – 12.12.2012г.
  • От РОО «I место – калейдоскоп методических идей! – 10.07.2012г.
  • Благодарственное письмо от Акима района – 19.03.2010г.

Предмет «Самопознание» – это планета «Счастливого детства»

Традиционные формы обучения

  • лекция
  • семинар
  • практическое занятие
  • самостоятельная работа

Инновационные формы обучения

  • семинар
  • семинар – круглый стол
  • социально – психологический тренинг
  • индивидуальный практикум
  • мониторинг
  • совместные тренинги с родителями

Группы тренингов:

«Я-Я»:

тренинги личностного роста,

ориентированные в первую очередь на внутриличностный

контекст работы участников, систему отношений к самому себе,

развитие рефлексивных способностей.

«Я — другие люди»:

тренинги коммуникативных умений и различных социальных навыков.

«Я — социальная группа»:

тренинги сплочения команды, социально-психологической

адаптации в конкретном коллективе.

«Я — профессия»:

тренинги профессионального самоопределения.

За руки возьмёмся, встанем в круг. Каждый человек человеку – друг. За руки возьмёмся, встанем в круг. Ты мой друг и я твой друг!

«Здравствуйте, дети!»

«Своё сердце отдаю тебе»

Тренинг «моя семья» обсуждение главных вопросов воспитания за круглым столом

«Круг радости»

Творчество учащихся

Творческая работа «Мечта и Реальность!»

Районный конкурс буклетов «Спешите делать добро !»

Система «мини – блоков» включает в себя:

  • технологию деятельности учащихся на уроках;
  • *технологию объективного измерения

    и оценивания продукта деятельности каждого

    ученика на каждом уроке;

    *технологию коррекции знаний,

    умений и навыков учащихся.

1. Проект

  • Презентация
  • Сочинение
  • 4.Тест

Мини – блок:

«Быть человеком»

8 класс

Всего – 8 часов

4 мини -блока

Экспертная оценка сплочённости коллектива (4 - 5 класс, 2010 – 2012 учебные года)

Вывод: по результатам тестирования можно сделать вывод о том, что в течение двух лет средний балл вырос на 0, 5. Существует необходимость продолжать работу по сплочению коллектива в данном классе на уроках самопознания, а также во внеклассной работе.

Познавая себя, познай окружающий мир.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ