Презентация "Интерактивные технологии в ДОУ"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Интерактивная технология в ДОУ

Технология ИКТ

Разработала воспитатель

МБДОУ «Сказка» с. Шипуново

Акпаева Л.В.

2016

Информационные образовательные технологии – это все технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (компьютер, аудио, кино, видео) для достижения педагогических целей.

Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ) – это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей.

Информатизация общества ставит перед педагогами задачи:

Стать для ребенка проводником в мир новых технологий

Сформировать основы информационной культуры личности ребенка

Повысить профессиональный уровень педагогов и компетентность родителей

Оборудование:

  • Компьютер
  • Мультимедийный проектор
  • Интерактивная доска
  • Ноутбук
  • Телевизор
  • Принтер
  • Сканер
  • Магнитофон
  • Фотоаппарат
  • Видеокамера

Икт в работе современного педагога

  • Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов.
  • Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья.
  • Оформление групповой документации, отчетов.
  • Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.
  • Создание электронной почты, ведение сайта.

ИКТ позволяет:

  • Показать информацию на экране в игровой форме;
  • Привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией;
  • Способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков, талантов;
  • Поощрять детей при решении проблемных задач и преодоления трудностей.

Недостаточная методическая подготовленность педагога

Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ в НОД

Бесплановость, случайность применения ИКТ

Перегруженность НОД демонстрацией

Ошибки при использовании ИКТ

Признавая, что компьютер – новое мощное средство для развития детей, необходимо помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»

Использование ИКТ в дошкольных учреждениях требует тщательной организации как самих НОД, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями Санитарных правил.

Спасибо за внимание!

Список литературы:

  • Калинина Т.В. Управление ДОУ. Новые информационные технологии в дошкольном детстве. –  М.: Сфера, 2008
  • Новицкая Н. Управление инновационными процессами в ДОУ. – М., Сфера, 2008.
  • Интернет–ресурс: http://sad-berezka.ru/index.php/stati/92-interaktivnaya-doska-v-dou
  • Интернет–ресурс: http://www.maam.ru/detskijsad/prezentacija-ispolzovanie-ikt-v-dou.html
  • Интернет–ресурс: http://www.div-trade.ru/cgi-bin/wgd.cgi?gid=213850&cid=12&fid=454
  • Интернет–ресурс: http://edcomm.ru/news/news_post/konkurs-smart-table-interaktivnyy-eksperiment
  • Интернет–ресурс: https://infourok.ru/ispolzovanie-ikt-v-vospitatelnoobrazovatelnom-processe-dou-449664.html
  • Интернет–ресурс: http://mdou182.edu.yar.ru/konsultatsii/tekhnologia_ikt_v_dou.pdf
  • Интернет–ресурс: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/9670-statya-ikt-v-dou.html