Конспект «Вот и осень к нам пришла!» (2 младшая группа)


Конспект
«Вот и осень к нам пришла!»
(2 младшая группа)
Программное содержание:
Образовательные задачи: обобщить и систематизировать знания детей о дарах
осени, продолжать учить воссоздавать целостное изображение предметов из
картинок, разрезанных на 4 части, формировать умение группировать предметы
по их признакам.
Развивающие: развивать логическое мышление (умение выделять четвёртый
лишний предмет на картинке).
Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, умение доводить
начатое дело до конца.
Ход занятия:
(Дети стоят вокруг педагога)
- Ребята, в нашей группе появилась необычная коробочка.
ети вместе с педагогом обследуют коробку)
- Какая коробка? (красивая, большая, блестящая…)
- В такие коробки обычно кладут подарки! Давайте откроем и посмотрим, что в
ней? (Открывают, достают осенние листья, каждый ребёнок получает по 2
листочка)
- Что это? (листья)
- Какие листья по цвету? (красные, жёлтые, коричневые…)
- Какие это листья? (разноцветные, осенние…)
- Давайте поиграем с осенними листьями.
Физминутка «Ходит осень» (повторить 2-3 раза)
- Ходит осень по дорожке (шагают)
- Промочила в луже ножки (показывают листочками на ноги)
- Льют дожди, и нет просвета (поднимают руки вверх и машут листочками)
- Потерялось где-то лето (пожимают плечами, разводят руки в стороны)
- Ходит осень, бродит осень (шагают)
- Ветер с клёна листья сбросил (плавные движения листьями вверх-вниз)
- Под ногами коврик новый (присели)
- Жёлто розово зелёный (прыжки)
- Подул осенний ветер, и полетели листочки (дети садятся)
- Ребята, осень подарила нам эти листочки. Давайте пригласим ее к нам в гости.
Закройте глаза и скажите: «Осень, осень! В гости просим!»
(Дети проговаривают слова, закрывают глаза. Звучит колокольчик. Педагог
надевает шляпку, набрасывает пелерину – превращается в осень).
Осень: - Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)
- Слышала, как вы меня звали. Вот и пришла к вам, да не с пустыми руками.
Принесла я вам подарки - картинки. Но вот беда сильный ветер разорвал их на
мелкие кусочки. Попробуйте сложить эти картинки.
(Раздаёт детям конверты с разрезными картинками. Дети складывают
картинки с приметами осени)
Дидактическая игра «Сложи картинку»
Осень: - Молодцы! Все картинки собрали! Скажите, какое время года изображено
на картинках? (осень)
- Правильно. Почему вы так думаете? (дети рассказывают, какие приметы осени
изображены на их картинках)
- Есть у меня ещё одна игра «Что лишнее?» Выходите на лесную полянку. (Дети
выходят из-за столов и подходят к передвижной доске, на которой размещены
изображения овощей, фруктов)
Дидактическая игра «Что лишнее?»
Осень: - А теперь помогите мне сложить урожай. Овощи - в ведёрко, фрукты в
корзинку.
Подвижная игра «Урожай»
(После игры дети встают в круг)
Осень: - Ой, что я слышу?
(Звучит фонограмма «Звуки дождя»)
- Послушайте и вы. Что это?
(Дети прислушиваются и говорят, что это за звуки)
Пальчиковое упражнение «Дождик»
( Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)
- Мелкий дождь стучит по крыше,
То погромче, то потише.
Кап-кап (громко),
Кап-кап (тихо).
Но не просто дождь идёт,
Дождик песенку поёт:
Кап-кап (громко),
Кап-кап (тихо).
Осень: - Молодцы, ребята! Славно мы с вами поиграли! Вам понравились мои
подарки? (ответы детей)
- Ну что ж, нам пора прощаться. Пойду в лес, наведу там порядок: раскрашу
деревья разноцветными красками, постелю разноцветный ковёр на полянке,
угощу белок грибами, ягодами. До свиданья, ребята! Закройте глаза и послушайте
волшебный колокольчик.
(Дети прощаются с осенью, закрывают глаза, звенит колокольчик, педагог
снимает костюм).
- Кто приходил к нам в гости? Какие подарки принесла нам осень? (осенние
листья, овощи, фрукты…)
Итог