Примерный тематический план на 2016-2017 учебный год для детей дошкольного возраста


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87 Невского района Санкт-Петербурга.
Примерный тематический план на 2016-2017 учебный год для детей
дошкольного возраста
Примерный тематический план на 2016-2017 учебный год для детей раннего развития и младшего дошкольного возраста
Тема
Время
проведения
Примерное содержание
Группа раннего
возраста
Младшая
группа
Варианты итоговых
мероприятий
Я и детский
сад
С 05
сентября
по 09
сентября
Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.
Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим
социальным окружением ребенка: предметное окружение,
правила поведения в детском саду, взаимоотношения со
сверстниками. Рассматривание игрушек, называние их
формы, цвета, строения. Знакомство детей друг с другом в
ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им
вспомнить друг друга). Формирование дружеских,
доброжелательных отношений между детьми
(коллективная художественная работа, песенка о дружбе,
совместные игры).
«Погремушки
оставляем, в
игры новые
играем»
Что есть в
групповой ком-
нате?
Путешествие по
комнате
«Наша группа
хороша»
Что есть на
участке детского
сада?
Путешествие по
территории
участка
Развлечения
музыкальное «Вот и
стали мы на год
взрослее»
Развлечение
«Матрешкино
новоселье»
Краски осени
С 12
сентября по
30 сентября
Расширять представления детей об осени (сезонные
изменения в природе, одежде людей, на участке детского
сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах,
фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с правилами
безопасного поведения на природе.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Развивать умение замечать красоту осенней природы,
вести наблюдения за погодой.
«Что нам осень подарила»
Собирание с детьми на прогулках
разноцветных листьев,
рассматривание их.
Знакомство с особенностями
поведения лесных зверей и птиц
осенью.
Выставка поделок из
природного
материала.
Развлечение
«Здравствуй осень,
золотая»
Овощи.
Огород
Фрукты. Сад
Деревья
Я в мире
человек
С 03 по 14
октября
Формировать представления о себе как о человеке; об
основных частях тела человека, их назначении. Закреплять
знание своего имени, имен членов семьи. Формировать
навык называть воспитателя по имени и отчеству.
Формировать первичное понимание того, что такое хорошо
и что такое плохо; начальные представления о здоровом
образе жизни.
Игра «Кто у нас хороший?».
Открытый день
здоровья.
Спортивное развле-
чение.
Я и моя семья
С 17 по 21
октября.
Формировать начальные представления о здоровье и
здоровом образе жизни. Формировать образ Я.
Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом
и телом. Развивать представления о своем внешнем облике.
«Про семью про
дружную, всем
такую нужную»
Фотовыставка «Я и
моя семья»
или
Оформление
Развивать гендерные представления.
Побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов
семьи, говорить о себе в первом лице. Обогащать
представления о своей семье.
фотоколлажей «Моя
семья»
Международн
ый день
домашних
животных
С 24 по 28
октября
Формирование знаний детей о домашних животных и
птицах, знакомство с некоторыми особенностями
поведения зверей и птиц
«Эти
удивительные
животные»
Кукольный театр
«Волк и семеро
козлят». Игры-
забавы «Птицы и
птенчики»
Мой дом, мой
город
С31 октября
по 03
ноября
Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода,
мебелью, бытовыми приборами. Знакомить с родным
городом, его названием, основными
достопримечательностями. Знакомить с видами
транспорта, в том числе с городским, с правилами
поведения в городе, с элементарными пра-вилами
дорожного движения, светофором, надземным и
подземным переходами (взаимодействие с родителями).
Знакомить с «го-родскими» профессиями (милиционер,
продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса).
Сюжетно- ролевая игра по правилам
дорожного движения.
Рассматривание фотографий альбома
«Мой Санкт-Петербург»
Чтение произведений о малой Родине,
просмотр видеоклипа о нашем
микрорайоне.
«Дом, в котором мы живем»
Народная
игрушка
«Неваляшка-
матрешка»
С 7 по 11
ноября
Знакомить с народным творчеством на примере народных
игрушек.
Знакомить с устным народным творчеством (песенки,
потешки и др.).
Использовать фольклор при организации всех видов
детской деятельности.
«Народные
промыслы»
Игры – забавы.
Праздник народной
игрушки.
В гостях у
русской
народной
сказки
С 14
ноября
по18
ноября
Привлекать детей к посильному участию в
театрализованных представлениях, забавах, развлечениях
по сказкам. Способствовать формированию навыка
перевоплощения в сказочных героев
Развивать умения с помощью воспитателя инсценировать и
драматизировать небольшие отрывки из народных сказок и
песенок.
Формировать интерес и потребность в чтении (восприятии)
книг.
Театрализация
русских
народных
сказок.
Оформление уголка
«Ряжения»
Показ кукольного
спектакля силами
старших
дошкольников по
русским народным
сказкам.
Формировать целостную картину мира.
Развивать литературную речь.
Творчество детей.
Дикие
животные
С 21 ноября
по 28
декабря
Знакомить с некоторыми особенностями, поведения
лесных зверей и птиц зимой.
Домик белочки
дупло, там
уютно и тепло
Создание мини музея
диких животных
Пришла зима
С 28 ноября
по 9 декабря
Формировать и расширять элементарные представления о
зиме.
Расширять представления о сезонных изменениях в
природе. Формировать первичное представление о местах
где всегда зима.
“ Зимушка –
зима”
Фотовыставка «Я
зимой!» - 1 мл. гр.
Выставка коллаж
«Зимние забавы» - 2
мл. гр.
Новогодний
праздник
С 12 по 30
декабря
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно
исследовательской, продуктивной, музыкально
художественной, чтения) вокруг темы Нового года и
новогоднего праздника
Приключения у
«Новогодней
елки»
Музыкальный
утренник «Новый
год»
Каникулы с 9 по 13 января. Праздник сказки.
Этот праздник проводится в каникулы и считается развлечением. Подготовка ко "Дню сказки" начинается с общения всех участников: педагогов,
детей и родителей. Содержание "праздничного материала" накапливается постепенно в разных видах детской деятельности (знакомство с
художественной литературой, разучивание стихов, участие в сюжетно-ролевых и театрализованных играх, рисование и лепка по мотивам сказок,
сочинение загадок про героев сказок).
Транспорт
С 16 по 20
января
Формировать активизацию словаря по теме «Транспорт».
Знакомить детей с видами транспорта и его
назначениями.
Развитие умений детей в продуктивной и других видах
детской деятельности.
Вовлечение родителей в активное сотрудничество.
Можно
нагрузить
немало
В мощный
кузов
самосвала.
Выставка машин из
бросового материала
Посуда
С23 по 27
января
Закреплять представление детей об использовании
посуды; закрепить знание предметов посуды и
обобщающего понятия «посуда»; закрепить правильное
произношение звука, геометрических фигур; развивать
умение отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ
«Помогите бабушке Федоре»
Театрализованное
представление
старшими детьми
«Федорино горе»
Безопасность
дома
С 30 января
по 3 февраля
Соблюдать безопасность жизнедеятельности. Развивать
внимание, речь, мышление. Рассказать как надо
В мире опасных предметов
Просмотр
мультфильма
действовать в различных ситуациях. Развивать
познавательную активность детей через обогащение их
представлений о правилах безопасного поведения в быту.
«Кошкин дом»
Зима.
С 6 по 10
февраля
Формировать элементарные представления о зиме
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на
участке детского сада). Расширять знания о домашних
животных и птицах. Знакомить с некоторыми
особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.
Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними
видами спорта. Формировать представления о безопасном
поведении зимой. Воспитывать бережное отношение к
природе, умение замечать красоту зимней природы.
Побуждать детей отражать полученные впечатления в
разных непосредственно образовательных и
самостоятельных видах деятельности детей в
соответствии с их индивидуальными и возрастными
особенностями.
«Зима - красавица».
«В гостях у лесных животных
зимой».
Выставка детского
творчества.
День
защитника
Отечества
С 13 по 20
февраля
Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с
«военными» профессиями. Воспитывать любовь к
Родине. Формировать первичные гендерные
представления (воспитывать в мальчиках стремление
быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины)
«Я и мой папа»
Физкультурное
развлечение,
посвященное «Дню
защитника Отечества»
Масленица
С 20 по 26
февраля
Формировать первичные представления о народном
празднике «Масленица»
«Масленица – блиноедка»
Развлечение
«Широкая масленица»
Мамин
праздник.
8 марта.
С 27 февраля
по
7 марта
Организовывать все виды детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой, поз-навательно-
исследовательской, продуктивной, музыкально-
художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к
маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.
«Лучше мамы в
мире нет!»
Праздник 8 Марта.
Выставка детского
творчества, развле-
чения, коллективное
творчество, игры
детей
Человек в
окружении
вещей
С 13 по 17
марта
Названия предметов одежды. Назначение, части одежды:
воротник, рукава, карманы, пуговицы. Обобщающие
понятия. Обувь.
Я умею
одеваться САМ.
Чтение рассказа Н.Н.
Носова и просмотр
мультфильма
«Заплатка»
Международн
ый день птиц
С 20 по 24
марта
Формировать обобщенное представление о внешнем
облике птиц. Воспитывать бережное отношение к птицам,
желание заботиться о них. Показать значимость птиц в
природе, в жизни человека.
- Ах, сорока-
вертихвостка,
что за новость
принесла?
Создание кормушек из
бросового материала
для птиц.
Международ
ный день
детской книги
С 27 матра по
7 апреля
Воспитывать желание и потребность в чтении книг,
бережного отношения к книге.
«В гостях у сказки»
Конкурс маленьких
чтецов
Огород на
подоконнике
С 10 по 14
апреля
Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как
ухаживать за растениями в комнатных условиях;
привлечь к работе проекта как можно больше детей;
сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и
родителей. Учить детей ухаживать за растениями в
комнатных условиях;
- обобщать представление детей о необходимости света,
тепла, влаги почвы для роста растений. Развивать
познавательные и творческие способности детей;
- формировать осознанно-правильное отношение к
природным явлениям и объекктам. Воспитывать
бережное отношение к своему труду, любовь к
растениям.
- Обогащать словарный запас за счет новых понятий,
введения разнообразных атрибутов.
- Совершенствовать диалогическую и монологическую
речь, умение вести координированный диалог «ребёнок-
ребёнок-воспитатель».
- Побуждать проявлять инициативу и любознательность
с целью получения новых знаний в детских
энциклопедиях, познавательной и художественной
литературе.
Вот на
грядке лук
зелёный,
Ярким солнцем
освещенный.
Фотоколлаж «Как мы
растим лук».
Весна
С 17 по 28
апреля
Формировать элементарные представления о весне.
Знакомить с некоторыми особенностями поведения
лесных зверей и птиц весной.
Расширять представления о весне. Воспитывать бережное
отношение к природе, умение замечать красоту весенней
«Весна – красна
стучит в
ворота»
Музыкальное
развлечение «Встреча
весны»
Выставка детского
творчества.
природы. Расширять представления о сезонных
изменениях (изменения в погоде, растения весной,
поведение зверей и птиц). Расширять представления о
простейших связях в природе (потеплело — появилась
травка и т. д.).
Побуждать детей отражать впечатления о весне в разных
видах художественной деятельности.
Народная
игрушка
С 2 по 12 мая
Знакомить с народным творчеством на примере народных
игрушек.
Знакомить с народным творчеством на примере народных
игрушек.
Знакомить с устным народным творчеством (песенки,
потешки и др.).
Использовать фольклор при организации всех видов
детской деятельности
«Народные
промыслы»
Игры – забавы.
Праздник народной
игрушки.
Выставка детского
творчества.
Игра «К нам
приехали игрушки»
Пожарная
безопасность
С 15 по 19
мая
Учить детей связано отвечать на вопросы воспитателя.
Правильно использовать в речи названия предметов,
познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
«Опасные предметы – источники
пожара»
Просмотр
презентаций «Дни
пожарной
безопасности»
Лето
С 22 по 31
мая
Формировать элементарные представления о лете.
Расширять знания о фруктах, ягодах, птицах.
Познакомить с некоторыми животными жарких стран.
«Пусть всегда
будет солнце!»
Развлечение «Солнце
в гости к нам пришло»
В летний период детский сад работает по плану воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период в ГБДОУ № 87
Невского район Санкт-Петербурга с 1.06.2017 по 14.07. 2017г.
Примерный тематический план на 2016-2017 учебный год для детей среднего и старшего дошкольного возраст
4-7 лет.
Тема
Время
проведения
Примерное содержание
Варианты итоговых
мероприятий
4-6 лет
6-7 лет
До свидания,
лето!
Здравствуй,
детский сад!
День знаний
С 1 по 9
сентября
Развивать у детей познавательную
мотивацию, интерес к школе, книге.
Формировать дружеские, доброжелательные
отношений между детьми. Продолжать
знакомить с детским садом как ближайшим
социальным окружением ребенка.
Развивать познавательный интерес к школе,
книгам. Формировать дружеские,
доброжелательные отношения между
детьми.
Развивать познавательный интерес, интерес
к школе, к книгам. Закреплять знания о
школе, о том, зачем нужно учиться, кто и
чему учит в школе, о школьных
принадлежностях и т. д. Формировать
представления о профессии учителя и
«профессии» ученика, положительное
отношение к этим видам деятельности.
Старшая группа
Музыкальное развлечение
«Вот и стали мы на год
взрослее»
Подготовительная гр.
Экскурсия в школу.-
Праздник «День знаний».
Осень
С12 по16
сентября
Расширять знания детей об осени.
Продолжать знакомить с
сельскохозяйственными профессиями.
Закреплять знания о правилах безопасного
поведения в природе. Формировать
обобщенные представления об осени как
времени года, приспособленности растений
и животных к изменениям в природе,
явлениях природы. Формировать первичные
представления об экосистемах, природных
зонах. Расширять представления о неживой
природе.
Расширять знания детей об осени.
Продолжать знакомить с
сельскохозяйственными профессиями.
Закреплять знания о правилах безопасного
поведения в природе; о временах года,
последовательности месяцев в году.
Воспитывать бережное отношение к
природе. Расширять представления детей об
особенностях отображения осени в
произведениях искусства. Развивать интерес
к изображению осенних явлений в
рисунках, аппликации. Расширять знания о
творческих профессиях.
Выставка детского
творчества «Осенний
вернисаж».
-Фотовыставка «Осенний
город».
-Изготовление гербария.
- Фольклорный праздник
«Веселая ярмарка».
День
дошкольного
работника
С 19 по27
сентября
Уточнять знания детей о работниках детского сада и какие у них профессии.
Выставка детских рисунков
«Кто работает в детском
саду»
Развлечение – «От всей
души поздравляем!»
Я вырасту
здоровым
С 26
сентября по
7 октября
Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление
вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять
знание домашнего адреса и теле-фона, имен и отчеств родителей, их профессий.
Расширять знания детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают родители, как
важен для общества их труд.
-Спортивное развлечение
«Мы растем сильными и
смелыми».
-Фотоколлаж «Папа, мама,
Я спортивная семья».
-Выставка детского
творчества «Моя семья».
Мой дом,
мой город,
моя страна
С 10 по 21
октября
Расширять представление детей о родной
Стране (Москва – столица нашей Родины;
флаг. герб, гимн России). Продолжать
формировать интерес к «малой Родине»
(достопримечательности, культура,
традиции родного края, знакомство с
людьми, которые прославили свой край).
Расширять представления детей о родном
крае. Продолжать знакомить с
достопримечательностями региона, в
котором живут дети. Воспитывать любовь к
«малой Родине», гордость за достижения
своей страны. Рассказывать детям о том, что
Земля — наш общий дом, на Земле много
разных стран, важно жить в мире со всеми
народами, знать и уважать их культуру,
обычаи и традиции.
Старшая группа
-Фотовыставка « Я и мой
город».
-Создание групповых
фотоальбомов
«Путешествие по России».
Подготовительная гр.
Фотовыставка « Я и мой
город».
-Создание групповых
фотоальбомов «Земля - наш
общий дом».
День
народного
единства
С 24 октября
по
3 ноября
. Расширять представления детей о родной
стране, о государственных праздниках;
развивать интерес к истории своей страны;
воспитывать гордость за свою страну,
любовь к ней. Знакомить с историей России,
гербом и флагом, мелодией гимна.
Рассказывать о людях, прославивших
Россию; о том, что Российская Федерация
(Россия) — огромная многонациональная
страна;
Расширять представления детей о родной
стране, о государственных праздниках.
Сообщать детям элементарные сведения об
истории России.
Углублять и уточнять представления о
Родине — России. Поощрять интерес детей
к событиям, происходящим в стране,
воспитывать чувство гордости за ее
достижения. Закреплять знания о флаге,
гербе и гимне Рос-сии.
Старшая группа
Конкурс рисунков «Моя
Родина Россия».
Подготовительная гр.
Конкурс рисунков «Моя
Родина Многонациональная
Россия».
Расширять представления о Москве — глав-
ном городе, столице России. Рассказывать
детям о Ю. А. Гагарине и других героях
космоса.
Воспитывать уважение к людям разных
национальностей и их обычаям.
Народная
культура и
традиции
С 7 по 11
ноября
Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с народным
декоративно-прикладным искусством (Городец, Гжель). Расширять представления о
народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская, бирюльки). Знакомить с
национальным декоративно-прикладным искусством. Рассказать о русской избе и других
строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.
.
-Выставка детского
творчества «Народные
умельцы».
-Создание альбома
«Народные промыслы».
-Развлечение «Посиделки».
Дикие и
домашние
животные
С 14 по 18
ноября
Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах;
Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен
прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов
(прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.; Развивать связную речь через
составление описательного рассказа о животных; Воспитывать желание оказывать помощь
животным.
Выставка детского
творчества
Составление альбома с
рисунками детей диких и
домашних животных
Путешествуем
на транспорте
С 21 по 25
ноября
Продолжать формировать представления детей о разных видах транспорта, о дорожных
знаках и светофоре. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и поведения
на улице и в транспорте.
.
Выставка рисунков
«Осторожно, дорога»
-Развлечение по ПДД.
-Изготовление и выставка
макета улицы и
Поет зима -
аукает
С 28 ноября
по
16 декабря
Продолжать знакомить детей с зимой как
временем года, с зимними видами спорта.
Формировать первичный исследовательский
и познавательный интерес через
экспериментирование с водой и льдом.
Расширять и обогащать знания детей об
особенностях зимней природы (холода,
заморозки, снегопады, сильные ветры),
особенностях деятельности людей в городе,
на селе; о безопасном поведении зимой.
Продолжать знакомить с зимой, с зимними
видами спорта.
Расширять и обогащать знания об
особенностях зимней природы (холода,
заморозки, снегопады, сильные ветры),
деятельности людей в городе, на селе; о
безопасном поведении зимой.
Формировать первичный исследовательский
и познавательный интерес через
экспериментирование с водой и льдом.
Продолжать знакомить с природой Арктики
Выставка детского
творчества «Зимушка-
зима».
-Зимняя Олимпиада
- «Покормим птиц зимой»,
«Альтернативная
ель».(совместное
творчество родителей и
детей)
-Театрализованное
представление «Сказка
и Антарктики.
Формировать представления об
особенностях зимы в разных широтах и в
разных полушариях Земли.
зимнего леса».
Новый год
С 19 по 31
декабря,
Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его
проведении. Поддерживать чувство удовлетворения, возникающее при участии в
коллективной предпраздничной деятельности.
Знакомить с основами праздничной культуры. Формировать эмоционально положительное
отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
Поощрять стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные
своими руками.
Продолжать знакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.
-Новогодний праздник
- Развлечение
«Рождественские встречи»
Каникулы с 9 по 13 января. Праздник сказки.
Этот праздник проводится в каникулы и считается развлечением. Подготовка ко "Дню сказки" начинается с общения всех участников: педагогов, детей
и родителей. Содержание "праздничного материала" накапливается постепенно в разных видах детской деятельности (знакомство с художественной
литературой, разучивание стихов, участие в сюжетно-ролевых и театрализованных играх, рисование и лепка по мотивам сказок, сочинение загадок про
героев сказок).
Конвенция о
правах ребенка
С 16 по 20
января
Через игру познакомить детей дошкольного возраста с Конвенцией о правах ребенка.
Развивать правовое мировоззрение и нравственное представление.
Воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям. Развивать творческие
способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы; воспитывать чувство
самоуважения и уважения к членам семьи.
Выставка детских рисунков
Все работы
хороши,
выбирай на
вкус!
С 23 по 27
января
Расширять представления о профессиях, сотрудников детского сада (воспитатель,
помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.).
Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких
взрослых.
Закрепить знания о разных профессиях, формировать представления о важности и
значимости всех профессий, воспитывать уважение к людям труда, их деятельности и ее
результатам, развивать интерес к литературным произведениям о
профессиях, создавать предпосылки для возникновения и развития игровой
деятельности, воспитывать уважение к чужому труду.
- Фотовыставка
«Профессии моих
родителей».
-Сюжетно-ролевая игра
«Детский сад».
Инсценировка стихов о
профессиях.
Выставка детских рисунков
«Есть много профессий
хороших и нужных»
Посуда
С 30января
по
Формировать у детей умение различать и называть предметы посуды; совершенствовать
умения находить сходства и различия между предметами; развивать умение составлять
Театрализованное
представление «Федорено
3 февраля
описательный рассказ по предметной картинке; упражнять детей в словообразовании.
«Чайник, чашки, блюдца – почему так быстро бьются»
горе»
или кукольное
представление.
Изготовление альбома с
русской национальной
посудой
Безопасность
дома
С 6 по10
февраля
Содействовать формированию у детей навыков безопасной жизнедеятельности, ключевых
коммуникативных компетенций (ответственного отношения к себе и людям,
осторожности, готовности к действиям в неадекватных ситуациях).
Предупредить возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в
доме или на улице, содействовать формированию у детей навыков правильного поведения
при встрече с незнакомыми людьми.
Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки.
Способствовать воспитанию ответственного отношения к своей жизни и здоровью.
Выставка из картонных
коробок «Опасная бытовая
техника»
Наша Армия
родная.
С 13 по 22
февраля
Расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной
обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы
войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами
войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять
гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми,
стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим
защитникам Родины.
Выставка детско-взрослого
творчества «Наша Армия
родная.
-Спортивно-музыкальный
праздник «День
защитников Отечества».
Изготовление альбома
«Русские Богатыри»
Масленица
С 20 по 26
февраля
Формирование представления детей о празднике масленица, о народных традициях и
обычаях. Воспитывать уважение к народным традициям.
Фольклорный праздник
«Широкая масленица»
Маму я свою
люблю
С
27февраля
по
7 марта
Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой, познавательно-
исследовательской, продуктивной,
музыкально-художественной, чтения)
вокруг темы семьи, любви к маме,
бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям. Расширять тендерные
Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой, познавательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы семьи, любви к маме,
бабушке. Воспитывать уважение к
воспитателям. Расширять гендерные
представления, воспитывать у мальчиков
-Фотоальбом «Наши
любимые мамы и
бабушки».
-Выставка рисунков «Пусть
всегда будет мама!».
-Праздник Мам.
представления. Привлекать детей к
изготовлению подарков маме, бабушке,
воспитателям.
представления о том, что мужчины должны
внимательно и уважительно относиться к
женщинам.
Привлекать детей к изготовлению подарков
маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать
бережное и чуткое отношение к самым
близким людям, формировать потребность
радовать близких добрыми делами.
К нам пришла
весна
С 13 по 24
марта
Формировать обобщенные представления о весне как времени года, о приспособленности
растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках
весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными
видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают
птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).
Развлечение (русские
народныезабавы)«Весна,
весна красная».
-Выставка детских
рисунков «Весна-красна».
-Изготовление
скворечников)
Международный
день детской
книги
С 27 марта
по 31 марта
Прививать любовь и бережное отношение к книге; познакомить с прошлым книги,
выяснить знания детей о назначении книги.
Совместное мероприятие с
детской библиотекой
Неделя доброты
С 3 по 7
апреля
Создать и постоянно поддерживать атмосферу любви, доброты, милосердия и
взаимопомощи. Способствовать формированию личного отношения ребенка к
соблюдению (и нарушению) моральных норм: взаимопомощи, сочувствия.
-Составление альбома
«Наши добрые поступки»
-Развлечение «Час улыбки
доброты».
День
космонавтики
С 10 по 14
апреля
Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, героями космоса.
Выставка изобразительных
работ ко Дню
космонавтики: «Этот
загадочный космос!»
Дети – друзья
природы
С 17 по 28
апреля
Формировать предпосылки экологического сознания: условия, необходимые для жизни
животных, растений, умение замечать изменения в природе. Рассказать об охране растений
и животных.
-Создание плакатов,
листовок «Берегите
Землю!».
-Выставка детского
творчества «Дети – друзья
природы».
9 мая «День
победы»
С 2 по 9
мая
Воспитывать дошкольников в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о
героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с
памятниками героям Великой Отечественной войны.
Мероприятие для
Ветеранов ВОВ нашего
микрорайона
Изготовление открыток для
Ветеранов.
Русские
народные игры и
забавы.
С 10 по 19
мая
Расширять представления о русских народных играх, забавах и обычаях. Знакомить с
народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством.
Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.
Проведение мероприятия с
использованием русских
народных игр и забав.
Здравствуй,
лето!
С 22 по 31
мая
Формировать у детей обобщенные
представления о лете как времени года;
признаках лета. Расширять и обогащать
представления о влиянии тепла,
солнечного света на жизнь людей,
животных и растений (природа
«расцветает», созревает много ягод,
фруктов, овощей; много корма для зверей,
птиц и их детенышей); представления о
съедобных и несъедобных грибах.
С 16 по 31 мая До свидания, детский сад!
Организовывать все виды детской
деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой, поз-навательно-исследовательской,
продуктивной, музыкально-художественной,
чтения) вокруг темы прощания с детским
садом и поступления в школу.
Формировать эмоционально положительное
отношение к предстоящему поступлению в 1-
й класс
Вернисаж детских работ
«Лето, ах лето!».
-Развлечение «Мы
встречаем лето».
-Презентация детских
участков к летнему сезону.
-Выставка выносного
материала.
Праздник «До свидания,
детский сад!».
В летний период детский сад работает по плану воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период в ГБДОУ № 87
Невского район Санкт-Петербурга с 1.06.2017 по 14.07. 2017г.