Сценарий торжественного мероприятия "Прощание с начальной школой 2016"


ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ. 2016г.
1. Мы приветствуем гостей,
Мам и пап, учителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
2. Дружный наш 4 класс
Пригласил на праздник вас.
3. Сегодня на празднике мы вам покажем, чему нас научила наша учительница, и
вспомним некоторые учебные занятия и переменки, проведённые вместе.
Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл день прощания с
начальной школой. 4 года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами
поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать,
считать, учились дружить. Сегодня нам с вами и грустно, и радостно. Грустно –
потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне
очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть.
Радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились.
Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад.
4. Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший 1 класс!
5. Как встретил у дверей учитель –
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
6. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
Песня "Наш класс".
Учитель: Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учёбы. А вспомните, как трудно
было в начале! Как не слушались вас буквы. Тогда на помощь вы звали палочки –
выручалочки.
Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была….
Всех уроков – выучалочка,
На вопросы – отвечалочка,
И в квартире – убиралочка.
Учитель: Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и
неумехами. Теперь же все ребята хорошо читают, пишут и считают. (Дарит детям
на память их первые тетрадки)
Ученик: Начинаем наши весёлые уроки!
МАТЕМАТИКА.
И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам - шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
Ученик: Ребята! Сногсшибательная новость! Я достал новый учебник для тех, кому
надоело учиться по старым учебникам.
Ученица: Ну-ка, ну-ка покажи. У-у-у (читает название) "Учебник для двоечников…"
Ученик: Да ты читай дальше!
Ученица: (читает) "А также для тех, кто спит на уроках, пускает "самолётики", прыгает
на парте, мяукает и даже – ой! – шевелит ушами." И ты думаешь, что мы все
дожили до такой жизни, что теперь нам нужно учиться только по учебникам для
двоечников?
Ученик: Ну какая ты непонятливая! Ты пойми: учась по такому учебнику, даже
двоечник будет учиться хорошо!
Ученица: А я предлагаю порешать задачи и примеры из обычных учебников.
Ученик: Подсказывать разрешается!
1. Лиса наловила 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, чтобы во всех кучках было
разное количество рыб. Попробуйте и вы так разложить.(1,2,3,4,5)
Задачи:
Что легче 1 кг ваты или 1кг железа?
Когда журавль стоит на одной ноге, то весит 3кг. Сколько будет весить
журавль, если встанет на 2 ноги?
Одно яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить 5 яиц?
Один насос за 1 минуту выкачивает 1т воды. За сколько минут 5 таких
насосов выкачают 5т воды?
Как разделить 5 картофелин разной величины на 2 человек поровну? (сделать
пюре или разрезать каждую пополам)
Ученик: А теперь читаю вопрос – задачу из "Учебника для двоечников". В бассейне
было две трубы. В одну вода вливалась, а в другую – выливалась. А бассейн был
жадный и вторую трубу постоянно ругал: "Я стараюсь, воду коплю, а от тебя одни
убытки. Обиделась вторая труба, закрыла отверстие и ушла. Стала вода в бассейн
только вливаться - вот-вот через край потечет. Тогда бассейн говорит первой
трубе: "Нельзя ли поменьше воды вливать? Или так: немножко вливать, а
немножко, так уж и быть, выливать?" Но тут первая труба обиделась, закрыла
отверстие и тоже ушла. Вода увидела, что ее никто не вливает и не выливает,
обиделась и испарилась. А у бассейна от этого пересохло в горле, и он уже ничего
никому не говорит!
ВОПРОС: что теперь с этой пустой ванной делать?
Ученица: (звенит звонок) Всё! Звонок!
От урока до урока
От звонка и до звонка
Надо ждать совсем немного,
Перемена позвала.
Шла большая перемена
Стул сломал на части Гена.
Стул сломался, не беда
Впереди урок труда!
Наконец-то склеен стул.
Гена радостно вздохнул
Труд закончен.
Перемена!
Снова стул ломает Гена.
Перемена, перемена! Лезет 3-й "А" на стену,
Очень дружно 3-й "Б" весь стоит на голове.
Ну а 3-й "Д" и "В" восседают на трубе.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Рома, и Митя, и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет! В перемену они… отдыхали!
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Грамматика, грамматика – наука очень строгая.
Учебник по грамматике всегда берёшь с тревогой ты.
Она трудна, но без неё плохое было бы житьё,
Не отправить телеграмму и открытку не отправить,
Даже собственную маму с Днём рожденья не поздравить.
Ученица: Я иду по ковру,
Ты идёшь по коврёшь
Мы идём по коврём
Ой, что это я? Так же неправильно! Кто бы ни шёл, всё равно будет по ковру.
Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит злая собака.
Тогда лучше вовсе не ходить на ковре …, нет, теперь уже на ковёр. Ох и беда же с
этим ковром или коврам . в общем с коврями . Особенно если ты плохо знаком с
падежей русскому языком . Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои
вопросы. Как же это всё запомнить?
Ученик: Очень просто – нужно выучить весёлое стихотворение, которое придумал
Тихон Хоботов. "Свинья в полынье."
Шла весной по льду свинья.
Ей попалась полынья.(И.п.)
Плюх! Торчит из полыньи
Только хвостик от свиньи. (Р.п.)
Мы скорее к полынье,
Мы помочь хотим свинье. (Д.п.)
Сами чуть не в полынью,
Но спасли – таки свинью. (В.п.)
Недовольны мы свиньёй:
Разве шутят с полыньёй? (Т.п.)
Вспоминайте о свинье,
Чтоб не плавать в полынье! .п.)
Рядом с русским языком в Стране Знаний живёт английский язык. И он нам
давался нелегко.
Мы английский изучали
На уроках не молчали.
Вместе песенки мы пели,
Выучить язык хотели.
Спасибо, Ирина Сергеевна, за Ваш труд и терпение.
Для Вас звучит песня "Наша школа".
ЧТЕНИЕ.
Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
Сценка "Тройка"
Идёт из школы Лиля, ничто – то ей не мило.
"В чём дело? мы спросили.
"Я тройку получила…"
Бежит Грязнухин Ромка, в глазах его лучи:
"Ура! – кричит он громко, - Я тройку получил!"
Веселый «Ералаш».
Ведущий новостей. Сюжеты «Такова жизнь...»
Ведущий новостей. Сюжет первый. Действие происходит в классе. Идет перемена.
1-й ученик. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную
страницу! Я это сама видела.
2-й ученик. Вот бы на мою единицу!
3-й ученик. Вот бы на мою единицу!
4-й ученик. Ой!Только бы не на мою троечку!
Ведущий новостей. Сюжет второй. В класс входит учительница и обращается к новому
ученику.
Учитель. Болтаешь на уроках?
Ученик. Нет.
Учитель. Списываешь?
Ученик. Да что вы?!
Учитель. Дерешься?
Ученик. Никогда!
Учитель. Да есть у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик. Вру много...
Ведущий новостей. Сюжет третий. Звенит звонок. Ученики рассаживаются. Начинается
урок.
Учитель. Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?
Ученица. В нем нет корней,
Зато полно колес.
И есть еще
Два сменных машиниста!
Учител ь. Толя, ты подсказываешь Павлу!
Я за подсказку «два» тебе поставлю.
Ученик. «Два»? Но я подсказывал и Кире!
Может быть, поставите «четыре»?
Учитель. Петя, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Ученик. Так ведь у нас одна собака на двоих!
Ведущий новостей. Сюжет четвертый. Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята
выходят из кабинета. Разговаривают два приятеля.
1-й приятель. Коля, приходи ко мне на День рождения. Постучать в дверь можешь ногой.
2-й приятель. Почему ногой?
1-й приятель. Так ведь ты придешь не с пустыми руками!
Ученица: Перемена! (звенит звонок) А сейчас самое время вспомнить наши весёлые
частушки.
Очень дружно мы живём
И частушечки поём.
Лучше доброй нашей школы
Во всём мире не найдём!
Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла,
Так что парту разломала!
Ох, устала я, устала –
Корней много откапала.
Не в лесу и не на грядке,
А в словах в своей тетрадке!
Я с заглавной буквы "Вова"
Не намерена писать,
Пусть сначала перестанет
Нас, девчонок, обижать!
Ох, не помню я опять,
Слово "чаща" как писать!
С буквой "я"? А может без?
Напишу ка лучше "лес"!
"Я бегу" и "он бежит"
Что за время, Гена?
Генка думал наш не долго:
"Это – перемена!"
Знают все ребята в мире
Дважды два – всегда четыре!
А кто с этим не согласен,
Тот для общества опасен!
Наизусть, спросите маму,
Знаю все слова рекламы.
А таблицу, как же так,
Не запомню я никак!
Рисовал я крокодила
Целый день старался.
Но что это крокодил
Никто не догадался!
Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо "да" теперь повсюду
Отвечаем хором "ес"!
По ускоренной программе
Обучается наш класс
Как экспресс мы мчимся, мама,
Не догонишь ты уж нас!
Ох, когда же, ох когда
Жизнь настанет вольная?
Каждый день у нас диктант,
Тест или контрольная!
От души мы вам пропели,
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки.
Музыка. Учитель музыки вошёл в просторный класс.
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
Спасибо Вам, Владимир Михайлович, за интересные уроки, весёлые праздники и
незабываемые выступления.
Песня "Маленькая страна"
1 Кто всегда тебе поможет,
Словом ласковым поддержит?
2 Что не понял, растолкует,
За успех тебя похвалит?
3 Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
4 Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урока?
5 Кто с улыбкою поставит
Долгожданную пятерку?
6 Кто всегда и сам расстроен,
Если ты получишь двойку?
ЧТЕЦЫ (все вместе):
Это наша строгая учительница,
Это наша добрая учительница.
Песня "Учитель"
Четыре года пролетели,
Как быстрые четыре дня.
Мы повзрослеть хотели,
День каждый торопя.
Учительница первая
Как ясная весна,
Нам на всю жизнь, наверное,
Запомнится она.
И трудные задачи,
И радость светлых дней,
Удачи, неудачи
Делили вместе с ней.
Расстаемся мы сейчас,
Будем часто
К ней мы бегать
В ее новый первый класс!
Учитель. Все наши удачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди –
наши родители.
Ученики. Сегодня мы хотим сказать спасибо нашим дорогим родителям.
Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Вы нам помогаете в школе учиться,
Мы просто обязаны вами гордиться!
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Для вас дорогие эта песня "Родительский дом"
Вручение свидетельств. Слово родителям.
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались –
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились!
Никаких уроков нету отдыхай!
Всем дана команда – "вольно"!
Ждёт на поле мяч футбольный – забивай!
Никаких заданий на дом!
Речка – рядом, роща – рядом,
Тут как тут!
Ну а парта у окошка и звонок
Пускай немножко подождут.
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Полюбили мы друг друга.
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
Песня "До новых встреч"
Учитель. Вот и закончилась торжественная часть нашего праздника. Поздравляю всех с
окончанием начальной школы! Желаю всего доброго на вашем пути. А чтобы не
сбиться с дороги вам нужен проводник. Им будет ваш новый классный
руководитель - _____________________________ . Ей слово.
В память о днях, проведённых в начальной школе, родители приготовили для вас
сюрприз.