Сценарий профориентационного мероприятия «Моя профессия – моя дорога в будущее»


Сценарий
профориентационного
мероприятия
«Моя профессия –
моя дорога в
будущее»
Тема праздника: Моя профессия – моя дорога в будущее
Цель: организовать профоринтационную работу, досуг и развлечения
учащихся 5-11 классов
Образовательные задачи:
- способствовать расширению представлений о мире профессий и
людях труда;
- способствовать обобщению знаний полученных на уроках труда;
- способствовать умению применять трудовые навыки на практике в
изменённых условиях.
Коррекционные задачи: - способствовать обогащению и усложнению
активного словаря учащихся;
- активизировать мыслительную деятельность учащихся;
- способствовать развитию интереса учащихся к трудовой деятельности;
- способствовать развитию памяти учащихся;
- способствовать овладению способами контроля и взаимоконтроля;
- развивать умение работать в команде;
Воспитательные задачи: - способствовать самораскрытию каждого
учащегося;
- воспитывать эмоционально-нравственные качества: положительную
мотивацию к выполнению практических работ, доброту, чувство скромности;
- тренировать интеллектуально-волевые качества учащихся: умение
соотносить свои поступки с принятыми нормами поведения, самоконтроль.
Профориентационные задачи:
- способствовать осознанному профессиональному самоопределению
учащихся;
- способствовать осознанию потребности в трудовой деятельности.
Оборудование и материалы:
Актовый зал: название праздника; проектор, ноутбук, музыкальные колонки;
презентация; стенды для фотографирования «Профессии» .
Раздаточный материал:
- посадочные билеты; стихи о выборе профессии, стихи о профессиях;
«профессиональный прогноз»; карточки для конкурса «Кто в чём силён»,
кнопки; жетоны активным зрителям; письма с половинками пословиц;
таблички с названиями профессий: повар, швея, овощевод, штукатур-маляр,
дворник, техслужащая, почтальон, водитель; рабочая форма для
вышеописанных профессий; половник, кастрюля; игла, игольница, нитка,
ножницы, сантиметровая лента; тяпка, резиновые перчатки; мастерок,
шпатель, валик; метла, ведро, корзина, рукавицы; ведро, швабра, тряпка;
сумка почтальона, конверты, журналы; руль, канистра.
Призы: для участников, для самых активных зрителей.
Ведущий 1 :
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вначале предлагаем
послушать стихотворение и задуматься над его смыслом.
Ученик 1:
Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные -
Трудно сделать выбор порою.
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою.
Галактионова К.
Ведущий 2:
- Скажите, важно ли правильно выбрать для себя профессию?
- Да
- Что случится, если профессия выбрана неправильно?
- Работа не будет нравиться, не захочется трудиться
Ведущий 1 :
Ребята, вы согласны, что профессия, которую вы выберите, станет вашей
дорогой в будущее? Сегодня мы совершим небольшое путешествие по миру
профессий. Мы поможем вам узнать чуть больше о самых разных из них и
надеемся, что вы сделаете правильный выбор в будущем.
Ведущий 2:
- Прежде чем отправиться в поездку по дороге в будущее, просим приобрести
билеты и сохранять их.
(помощниками зрителям раздаются билеты, в которых
есть цифры, обозначающие номер конкурса, в которым участвует ученик)
А сейчас прослушайте пожалуйста «Профессиональный прогноз»
Ученик 2:
Здравствуйте дорогие пассажиры! «Профессиональный прогноз». В городе
Шарья безработица составляет 15 %. В то же время наблюдается острая
нехватка таких специалистов, как: строители, маляры, электрики, сварщики. В
сельской местности требуются животноводы, растениеводы, комбайнёры. До
новых встреч, с вами был «Профессиональный прогноз». Спонсор нашего
выпуска «Центр занятости населения» желает хорошего настроения и
высокооплачиваемой работы в будущем.
Ведущий 1 :
«Профессиональный прогноз» показал, что наш город и его окрестности по-
прежнему нуждается в профессионалах своего дела. Чтобы стать
профессионалом, надо много учиться и не лениться. Вперёд к знаниям!
Наше 1 испытание называется «Кто, в чём силён».
Испытание « Кто, в чём силён»
Участники, на билетах которых указана цифра 1 прошу на сцену. (11
человек)
Вам предлагается выбрать профессии, которые связаны со знанием
математики, биологии, русского языка и литературы, географии, швейного
дела, столярного дела, слесарного дела, обувного дела, истории, умением
рисовать, заниматься физкультурой.
Предлагаются следующие профессии для рассмотрения: строитель, фермер,
портной, сапожник, библиотекарь, токарь, актёр, писатель, водитель, слесарь,
столяр, лесник, комбайнёр, штукатур- маляр, повар, воспитатель, автослесарь,
растениевод, экскурсовод, тренер.
Участники прикрепляют таблички с профессиями под надписями «Кому
нужна математика» и т.д.
За участие вручаются небольшие призы.
- Ребята посмотрите, оказывается знание предметов, которые вы изучаете,
потребуется практически во всех профессиях. Старайтесь получать знания, они
вам всегда пригодятся.
Ведущий 2:
Испытание зрительское «Он-она»
- Предлагаю всем пассажирам нашего профессионального автобуса проявить
свой ум и быстроту реакции. За участие будут вручаться жетоны, зрители,
набравшие наибольшее число жетонов получат призы.
Я буду называть профессии в женском или мужском роде, а вы быстро
поднимаете руку и называете пару этой профессии. Например: он художник
она …художница.
Она медсестра – он…медбрат,
Она балерина – он…танцовщик,
Он доктор – она…доктор,
Она стюардесса он…стюард,
Он портной – она…портниха,
Он гимнаст - она…гимнастка,
Он штукатур – она…штукатур,
Он повар - она…повар,
Он водолаз – она …водолаз.
За участие вручаются жетоны.
Молодцы, вы очень сообразительные!
Продолжаем нашу поездку в мир профессий и труда.
Испытание «Почтальоны»
Бывает так, что почтальону приходится потрудиться, сортируя письма.
Попробуйте помочь почтальону, на каждом письме только 1 часть пословицы о
труде, найдите вторую половинку.
Участникам (тем, у кого в билетах цифра 2 – 10 человек) выдаются письма,
они читают и стараются найти вторую половинку письма. Затем читают
пословицы вслух.
«Хочешь есть калачи, не сиди на печи»
«Делу - время, потехе – час»
«Кто не работает, тот не ест»
«Какие труды – такие плоды»
«Жизнь без труда – путь в никуда»
Ведущий 1 :
Все пословицы говорят о том, что хорошо может жить только тот человек,
который умеет и любит трудиться. А знаете ли вы, что одна и та же профессия
может называться по-разному?
Испытание зрительское «Синонимы».
Синонимы это слова близкие по значению, но разные по звучанию.
Например: стоматолог – дантист, зубной врач.
Зрителям называется профессия, а они, подняв руку, отвечают.
Педагог – учитель, преподаватель,
Врач – доктор, лекарь,
Портниха – швея,
Сторож – охранник,
Лётчик – пилот,
Сапожник – обувщик,
Солдат – боец, воин,
Торговец – продавец.
За участие вручаются жетоны.
Ведущий 2:
Испытание «Собери профессию»
Ребята, наша поездка по миру профессий продолжается. Посмотрите на
картинку, человек какой профессии изображён на ней?
(на картинке
изображён полицейский)
Конечно, многие профессии можно узнать по внешнему виду.
Я предлагаю участникам 3 конкурсного испытания (тем, у кого цифра 3 в
билетах (8 человек)) пройти на сцену. Вам даются карточки, на которых
написаны профессии. Ваша задача: надеть рабочую форму данной профессии,
подобрать инструменты, качества характера, профессиональные качества и
умения (которые затем участники испытания зачитывают). А зрители
постараются угадать, какая профессия была написана на карточке.
Ведущий 2 :
Пока наши участники примеряют на себя разные профессии, у зрителей тоже
есть шуточная возможность оказаться в роли продавца или столяра.
Приглашаю из зала 3 мальчиков и 3 девочек, для фото.
(ученики выбирают
стенд для фотографирования с определённой профессией и фотографируются
в этом образе)
Когда участники 3 конкурса готовы, зрители отгадывают профессию.
Повар (черпак, фартук, колпак, кастрюля, чистоплотность, умение
готовить)
Швея (игла, нитка, игольница, ножницы, сантиметровая лента,
фартук, усидчивость, аккуратность)
Овощевод ( тяпка, перчатки резиновые, лопата, халат, любовь к
природе, знание видов растений)
Штукатур-маляр ( мастерок, шпатель, валик, фартук, аккуратность,
знание лакокрасочных материалов)
Дворник (метла, ведро, рукавицы, физическая выносливость,
добросовестность)
Техслужащая едро, швабра, тряпка, халат, знание моющих средств,
ответственность)
Почтальон (сумка почтальона, кепка, журналы, письма,
выносливость, знание местности)
Водитель (руль, канистра, комбинезон, знание правил дорожного
движения, вежливость)
Про каждую отгаданную профессию помощники ведущих читают стихи.
Повар
Жарит, парит и печёт –
Вот пирог, вот каша...
И за то ему почёт,
Благодарность наша!
Швея
Шей машина, платье шей
Для больших и малышей,
И с уменьем со сноровкой
Шьет швея наряды ловко.
Две умелые руки
Кроят, строчат лоскутки.
Овощевод
Овощи растут на грядке
И в теплице круглый год.
Вам свеклы? Моркови сладкой?
Всё взрастит овощевод.
Повещенко О.
Штукатур-маляр
Краски, лаки и шпатлевки
Ты накладываешь ловко,
Все – красиво и свежо,
И уютно и светло!
Ты работаешь умело,
Знаешь четко это дело!
Ты – отличнейший маляр,
Для работы – идеал!
Дворник
Пыльная у дворника работа –
Только солнце над землёй взойдёт
Он порою до седьмого пота,
Всё метёт, метёт, метёт, метёт.
Осенью засыпят листья дворик,
А зимой – то снег, то гололёд.
Но берёт метлу, лопату дворник,
Каждый день для нас, из года в год!
Техслужащая
Милая уборщица, мастер чистоты!
Чисто все помоешь, уберешь все ты.
Знают, уважают, твой нелегкий труд,
Люди с удовольствием в чистоте живут!
Почтальон
Письма, телеграммы и газеты
Он разносит в срок по адресам.
Новости со всех концов планеты
Почтальон всегда доставит вам.
Повещенко О.
Водитель
Шуршат по дорогам
Весёлые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины...
А в кузове - важные,
Срочные грузы:
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шофёров
Трудна и сложна,
Но как она людям
Повсюду нужна!..
Ведущий 1 :
- Ребята скажите, а в нашей школе люди каких профессий работают?
- учителя, воспитатели, техслужащие, повара, дворник, водитель.
- Засиделись наши зрители на своих местах, объявляю викторину «Угадай-ка».
Испытание зрительское «Угадай-ка»
Зрители стараются быстро и правильно ответить на занимательные вопросы.
Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)
Человек какой профессии всё время смотрит свысока? (пилот, лётчик)
Кем работал дядя Стёпа? (милиционером)
Как звали первую женщину «лётчицу»? (Баба-Яга)
У кого всегда с собою градусник? (врач)
Сидит дед во сто шуб одет, кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает
(гардеробщик)
Молодцы, ребята!
Участникам вручаются жетоны.
Ведущий 2:
- Мы сегодня совершили путешествие в мир профессий, послушайте
стихотворение про то, как важна любая профессия.
Ученик 1:
Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Ученик 2:
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает.
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть так, и выходит,
Все что мы делаем, нужно.
Значит, давайте трудиться
Честно, усердно и дружно.
Ведущий 2:
- Понравилось вам путешествие?
- Да
- Что вы можете сделать уже сейчас, чтобы в будущем заниматься любимым
делом?
- Учиться хорошо, трудиться, не лениться.
Мы надеемся, что наше путешествие поможет вам задуматься над вопросом
«Кем быть?»
А самых активных зрителей мы награждаем памятными призами.
Ведущий 1 :
Старайтесь учиться, выбирайте свой путь правильно. Тогда работа будет
приносить вам радость, а окружающие будут уважать ваш труд. Спасибо за
внимание!