Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе"Папины заботы" (речевое развитие)


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 11 «Капелька»
Конспект организованной образовательной деятельности
в подготовительной группе «Папины заботы»
(речевое развитие)
Разработали:
воспитатель Игошина Светлана Анатольевна,
воспитатель Ухова Ирина Валерьевна.
г. Протвино, 2015 г.
Цель.
Воспитание любви и уважения к папе.
Задачи.
Закрепить информацию, полученную в процессе реализации проекта «Папа может».
Обогащать представление детей о профессиях.
Формировать навыки монологической речи (составление рассказов об отце).
Развитие внимания, наблюдательности.
Материал и оборудование:
Демонстрационный:
Мольберт, подставка для часов, макет часов с картинками: «Папа идет на работу», «Папа
помогает по дом», «Папа занимается спортом», «Папа играет с ребенком», мяч.
Раздаточный:
карточки с изображением профессиональных инструментов, предметов (строитель
строящаяся стена, каска; сварщик очки, электроды; юрист кодекс, ручка; художник
палитра, краски; пистолет, кнопка вызова; автослесарь шина, кусачки; водитель руль,
машина).
Интеграция: коммуникация, игровая, двигательная деятельность детей.
Предварительная работа: Е. Серова: «Папа дома», «Стирка»; В. Осеева: «Хорошее»; Э.
Мошковская «Трудный путь», рисование по теме «Папа и я», лепка «Карандашница в
подарок папе», дидактическая игра «Профессии».
Методы и приемы.
Объяснение, выполнение заданий по образцу, показ, рассматривание картинок.
Методы формирования новых знаний и способов деятельности детей: беседа
Метод организации деятельности детей: двигательные упражнения.
Метод контроля и самоконтроля: составление рассказа.
Метод формирования личностных результатов: вопрос - ответ.
1 часть. Организационный момент.
Дети сидят на стульчиках.
- Ребята, сегодня я вам прилагаю поговорить о самых близких и дорогих людях.
- Как вы понимаете - кто такие близкие люди? (это папа, папа, бабушка, сестра, брат).
- Близкие люди это которые всегда рядом, которых мы любим, которых не хочется
огорчать.
- Глеб, кто тебя привел в детский сад? (мама).
- Тимоша, кто тебя привел в детский сад? (мама).
- Настя, кто тебя привел в детский сад? (папа).
- Рома, кто тебя привел в детский сад? (папа).
- Оказывается, что сегодня во время завтрака я обнаружила, что кто-то из наших пап в
раздевалке забыл свои часы.
- Посмотрите на эти – это необычные часы.
- Как вы думаете? Почему? (на часах картинки, часы большие).
- Можем мы сейчас папе вернуть часы? (нет).
- Почему? (не знаем где папа, папа на работе).
2 часть «Профессия моего папы». Первая картинка на часах «Папа идет на работу».
- Что нарисовано на первой картинке? ( Папа идет на работу).
- Ребята, мы все знаем, что наши папы работают.
- Подойдите к мольберту, посмотрите на картинки. Эти картинки, помогут вам узнать
профессию вашего папы.
- Послушайте, как я расскажу:
«На моей картинке нарисован градусник, фонендоскоп, микстура, таблетки Мой папа
врач. Он лечит людей».
Выходит ребенок берет картинку и говорит:
«На моей картине нарисован кирпич и строительная каска. Мой папа строитель. Он
строит дом».
« На моей картинке нарисованы очки для сварки, электроды. Мой папа сварщик. Он
делает изделия из металла».
- Вы правильно назвали профессию папы.
Дети садятся на стульчики.
Вторая картинка на часах «Папа помогает по дому».
- Вернемся к нашим часам, какие еще заботы у папы, что нарисовано на картинке?
(папа пылесосит).
- А как ваши папы помогают по дому, вы расскажите с помощью мяча. Становитесь в
круг, сейчас я буду бросать мяч, а вы говорите:
- Теперь мы знаем, как помогает папа дома. А теперь послушайте сценку, с чем пришлось
столкнуться одному папе, когда он пришел с работы.
СЦЕНКА – ДИАЛОГ « Маленький защитник»
Папа: В гости я позвал друзей
Мы играли целый день:
И в войну и в самолеты,
Танки пушки, пароходы…
Папа вечером пришел,
Еле-еле нас нашел.
Папа: Это что же за погром?
Почему все кверху дном?
Папа: Это я за дом родной,
Вел с врагом неравный бой.
Папа: Кто из вазы съел конфеты?
Мальчик: Мы отметили Победу!
Под столом у нас блиндаж,
А под креслами – шалаш,
Папа: А на люстре?