Классный час, или как выбрать форму проведения


Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3 г.Козьмодемьянска»
Республики Марий Эл
Статья
Классный час,
или как выбрать форму проведения.
Подготовили
Гребнева Марина Владимировна, Ромашова Елена Владимировна
учителя начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3
г .Козьмодемьянска»
Республики Марий Эл
Г.Козьмодемьянск
2015г.
Воспитывать значит организовывать деятельность детей. Человек
развивается, формирует свои навыки, модели поведения, ценности, чувства в
процессе совместной деятельности с людьми и в ходе общения с ними.
Поэтому классный руководитель для достижения воспитательных целей
должен уметь организовать разнообразную деятельность детей. Основной
формой воспитательного процесса на наш взгляд является классный час.
Классный час - одна из наиболее распространенных форм организации
фронтальной воспитательной работы, способствующих формированию у
учащихся системы отношений к окружающему миру. В ходе классных часов
планируется коллективная жизнь класса или школы, внеурочные занятия,
служащие для подготовки того или иного коллективного творческого дела, и
само дело (воспитательное мероприятие).
Классный руководитель перед проведением классного часа решает ряд
задач:
определить тему и форму;
выбрать место и время проведения;
составить план подготовки и проведения классного часа;
вовлечь в процесс подготовки и проведения как можно больше
участников;
распределить задания между творческими группами и отдельными
участниками;
учитывать возрастные особенности детей, особенности класса, уровень
развития.
Содержание классных часов согласуется с программой воспитательной
работы класса и соответствует следующим направлениям:
гражданско-патриотическое воспитание;
нравственное воспитание;
правовое воспитание;
физическое и умственное развитие личности.
Формы проведения классного часа могут быть различными: беседа, диспут,
игра, встреча с интересными людьми, викторины, конкурсные программы,
огоньки, экскурсии, круглые столы, конференции, вечера, сборы и др.
Наиболее распространены следующие формы проведения тематических
классных часов:
1. Дискуссионные формы проведения классного часа
Диспут
Диспут - публичный спор на научную или общественно важную тему,
полемика. Если к какой-то проблеме могут быть принципиально разные
подходы или о ней существуют противоположные мнения, то она может
стать темой урока-диспута. Главная ценность этого классного часа состоит в
том, что в его ходе формируется диалектическое мышление школьников. Но
диспут позволяет решать и многие другие педагогические задачи.
1) Ученики вовлекаются в непринужденный, живой разговор, и это
помогает избежать формализма в знаниях.
2) Школьники учатся высказывать свое мнение и обосновывать его.
3) Приучаются к диалогу, т. е. вникают в доводы оппонента,
обнаруживают в доводах слабые места, задают вопросы, помогающие
вскрывать неверные утверждения, ищут и спокойно приводят
контрдоводы.
4) Чтобы участвовать в диспуте, нужно знать фактический материал
темы, и поэтому к уроку-диспуту нужно готовиться.
5) Уроки-диспуты активно способствуют превращению знаний в
убеждения.
Дискуссия
Дискуссия - это спор, словесное состязание, в котором каждый отстаивает
свое мнение. Важной характеристикой дискуссии, отличающей ее от других
видов спора, является аргументированность. Обсуждая спорную
(дискуссионную) проблему, каждая сторона, оппонируя мнению
собеседника, аргументирует свою позицию. Сама природа этой формы
общения определяет ее демократичность.
Дискуссия как форма демократического общения имеет преимущества перед
другими формами: она позволяет организовать живое общение, вовлечь всех
или большинство участников в обсуждение вопроса, предполагает
напряжение мысли, которое возникает в раздумьях, в столкновениях
различных точек зрения, стимулирует речевую активность и
самостоятельность суждения.
Настоящую дискуссию нельзя запланировать в деталях, прорепетировать,
разыграть по нотам, иначе она лишится необходимой естественности.
Круглый стол
Круглый стол - форма публичного обсуждения или освещения каких-либо
вопросов, когда участники высказываются в определенном порядке;
совещание, обсуждение чего-либо с равными правами участников.
Гостиная
Гостиная - одна из форм культурно-досугового общения. Гостиные бывают
театральные, музыкальные, литературные. В формате гостиной могут
проводиться встречи с интересными людьми, в