Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации

Подписи к слайдам:
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей Цель : включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу». Результат:
  • у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность;
  • включение детей в деятельность;
  • выделение содержательной области.
Приёмы работы: Доброжелательный настрой Организация внимания всех, без исключения Быстрое включение в деловой ритм Спасибо за внимание