Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации


Подписи к слайдам:
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей

Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей

Цель :

включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».

Результат:

  • у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность;
  • включение детей в деятельность;
  • выделение содержательной области.

Приёмы работы:

Доброжелательный настрой

Организация внимания всех, без исключения

Быстрое включение в деловой ритм

Спасибо за внимание