Презентация "Трудное поведение"


Подписи к слайдам:
Чего боятся приемные родители?

Трудное поведение

  • Трудное не значит плохое
  • Трудное –это поведение, с которым нам, взрослым, трудно.
  • Трудное поведение можно изменить
  • Трудное поведение-примитивная технология

Трудное поведение-примитивное, грубое, простое, действие по кратчайшей траектории

  • Нет опыта понимания друг друга (крик, ругань, драка)
  • Страх, минимум общения (истерики, агрессия, ступор)
  • Удовлетворение потребностей известным путем

Изменение трудного поведения-обучение иным, сложным, но более эффективным способам добиваться своего

Чего хочет ребёнок?

  • Хорошо себя чувствовать
  • Быть успешным
  • Быть принятым, нравиться
  • Быть уверенным, что его не бросят
  • Быть услышанным, понятым, дружить, общаться
  • Чувствовать свою принадлежность, знать свое место в семье
  • Знать кто в семье главный, где границы дозволенного
  • Расти, развиваться, реализовывать способности

Первый шаг-определяем цель Один, максимум два вида поведения ребёнка, которые по-настоящему отравляют вам жизнь

  • Шаг второй. А может не надо?
  • Особенности возраста или момента
  • Темперамент
  • Вина взрослого

Шаг третий. Третий-лишний

  • Сделать «третьего» доброжелательным
  • Вовлечь в решение проблемы
  • Поставить «третьего» на место

Шаг четвёртый. Что именно происходит?

  • Точно описать трудное поведение
  • Было ли трудное поведение таким всегда?
  • Что уже делали? Какой результат?
  • Какие действия улучшают/ухудшают ситуацию?
  • Как выходите из ситуации?
  • Быстро ли миритесь?
  • Что происходит с вашими отношениям после?

Шаг пятый. Ищем «пружину» Зачем он это делает? Чего хочет?

Шаг шестой. Объясняем, что не так

  • Научиться не обвинять, а показывать негативные последствия трудного поведения
  • «Я-высказывания». Говорим о своих чувствах, потребностях, трудностях
  • Дети живут настоящим
  • Учитывайте возраст и уровень развития ребенка

Шаг седьмой. Даем наступить последствиям Детские и взрослые наказания Естественные последствия вместо наказания

Шаг восьмой. Помогаем добиваться своего по –другому

  • Учим эффективным технологиям добиваться желаемого
  • Делаем правильно вместе (вместо) с ребенком

Шаг девятый. Поддерживаем, хвалим, закрепляем достижения

  • Хвалите ребенка конкретно, точно описывая, что именно понравилось
  • Хвалите ребенка косвенно, пришедшему папе, подруге по телефону
  • Незаменимый способ поддержки-ласка, объятия, поцелуи
  • Научите ребенка видеть и признавать собственные достижения
  • Уверенно и позитивно говорит о будущих изменениях к лучшему

Шаг десятый. Бережём себя, любимых

  • Обязательно выделяйте время для себя
  • Главное в жизни ребёнка-это ВЫ
  • Общайтесь с теми, кто вас поддерживает и хвалит
  • Не пытайтесь быть идеальным родителем, не требуйте от себя и от ребенка всего и сразу

Первый шаг. Определяем цель

  • Шаг второй. А может не надо?
  • Шаг третий. Третий-лишний
  • Шаг четвёртый. Что именно происходит?
  • Шаг пятый. Ищем «пружину»
  • Шаг шестой. Объясняем, что не так
  • Шаг седьмой. Даем наступить последствиям
  • Шаг восьмой. Помогаем добиваться своего по - другому
  • Шаг девятый. Поддерживаем, хвалим, закрепляем достижения
  • Шаг десятый. Бережём себя, любимых